2024年3月23日，“美不遠人，美育全人”《大學美育》新書發布暨美育研討會在同濟大學成功舉行。來自中國社會科學院、復旦大學、上海交通大學、東南大學、杭州師范大學等多所高校和研究機構數十位專家學者匯聚于同濟大學，圍繞高校美育的發展前景以及同濟大學新出版的《大學美育》教材的相關情況分享高見并熱烈討論。同濟大學副校長趙憲忠、中國科學院李杰院士分別在開幕式上致辭，同濟大學出版社黨委書記吳為民、藝術與傳媒學院黨委書記張艷麗、《大學美育》主編、藝術與傳媒學院院長李麟學、同濟大學研究生院副院長陳嘉瑜等領導也出席了本次會議。大學美育課程多位任課教師以及《大學美育》部分作者也蒞臨本次會議，會議還誠邀了修習《大學美育》課程的同學們參加會議。《大學美育》主編、同濟大學藝術與傳媒學院傳播系系主任王鑫教授主持開幕式。

《大學美育》新書發布暨美育研討會在同濟大學成功舉行

同濟大學藝術與傳媒學院傳播系系主任王鑫教授主持開幕式

趙憲忠在致辭中對各位專家學者蒞臨同濟表示歡迎。他回顧了同濟大學117年來的辦學歷程，強調學校始終致力于培養全面發展的社會主義建設者與接班人。近年來，學校尤其加強了通識教育和大學美育教育，以期提高學生的審美水平和藝術創造能力。他講到《大學美育》課程的發展歷程和重要性，以及學校近年來在美育教育方面的一系列舉措、探索和成果，并提出希望通過此次活動，促進高校美育教育的發展，實現“美育全人”的目標。

同濟大學副校長趙憲忠致辭

李杰院士首先回顧了《大學美育》課程的建設歷程，并詳盡地分享了自己參與課程錄制的經驗和感受。李杰院士也從自身的科研和教學經驗出發，講述了彈性力學方程和數學的精美和深刻之處。他強調了各個不同的學科都存在發現美、感知美和創造美的機會。最后他提出，美應當在實踐過程中體現，通過實踐，學生能夠深入感受科學、藝術和文學等作品，并能更好地理解和欣賞我們的文化。最后他對課程的進一步建設提出了期待和展望。

中國科學院院士李杰發言

在新書發布儀式環節，同濟大學出版社黨委書記吳為民，同濟大學藝術與傳媒學院黨委書記張艷麗，《大學美育》主編、同濟大學藝術與傳媒學院院長李麟學，同濟大學出版社社長助理兼融合出版中心主任呂煒共同為《大學美育》新書發布揭幕。

嘉賓在新書發布儀式環節上合影

同濟大學出版社黨委書記吳為民為新書發布致辭。吳書記首先對《大學美育》教材首發表達了祝賀。他對同濟大學出版社成立40周年的特殊意義進行了回顧和展望，并介紹了出版社的歷史成就，以及未來進一步可能開拓的發展方向。吳書記還強調了出版社在社會效益和經濟效益方面所取得的雙重成績，展示了出版社的實力和影響力。最后他對《大學美育》教材的正式出版表示熱切的祝賀。

同濟大學出版社黨委書記吳為民發言

在主旨演講環節，同濟大學藝術與傳媒學院院長、《大學美育》主編李麟學教授以《綜合性大學特色的美育知識體系與教育思考》為主題做了主旨演講。李麟學教授以古今中外多個案例為例，展現了美的多樣性內容和意涵。通過介紹國外大學的“藝術與科學院”等案例，他提出了建設大學美育課程是中國高校對標世界一流大學建設的一項重要舉措。最后，李麟學教授詳細介紹了同濟大學《大學美育》課程的課程體系，其中包括核心課程和200余門內容豐富的實踐選修課程。這一課程體系搭建了四大教學板塊，即“人文藝術美學”、“藝術鑒賞提升”、“工程科技美學”和“美學全人培育”，并向校內每年約4000名本科生以及全社會開放。

同濟大學藝術與傳媒學院院長、《大學美育》主編李麟學教授發言

中國社會科學院、中華美學學會會長高建平教授以《美育的意義》為主題做了線上演講。高建平研究員重新界定了美育的定義，將其界定為個體和社會之間的循環過程，并分享了對這一問題不同理論家的不同看法。席勒認為，教育者應當超越一切時代之上，他是改變環境的主動者，而馬克思的唯物主義觀點則認為，人是環境和教育的產物，最終要達成環境和改變和個體活動之間的一致性，來完成改造社會的目標。

教育部全國高校美學教學指導委員會副秘書長、杭州師范大學教授馮學勤以《美育：一種共鳴經驗的教育》為主題做分享。馮學勤教授重新解讀了哈特穆特·羅薩的“共鳴”理論，將其放置在德國浪漫主義傳統的美育理論的譜系當中，指出“共鳴”作為主體與世界之間建立在差異性體認基礎之上的回應性關系，其本質是一種高級感性關系。表征了人與人關系的 “水平共鳴軸”、 人與物關系的 “對角線共鳴軸” 以及人與形而上存在關系的 “垂直共鳴軸”， 囊括了主體與世界可能產生的所有高級感性經驗領域，該理論可為我們落實美學教育提供充分的借鑒。

教育部全國高校美學教學指導委員會副秘書長、杭州師范大學教授馮學勤發言

上海交通大學文創學院陶小軍教授以《美育在中國哲學社會科學話語提升中的意義》為題，從國際傳播的角度切入，論證美育對當下中國哲學社會科學話語在國際范圍內提升影響力具有積極的作用。美育代表了國家在信息傳播、文化影響、領導和政治參與等多個方面的綜合力量。在中國致力于構建文化強國的進程中，提升話語權不僅是提高國際影響力的關鍵，也是推動新時代中國特色社會主義建設的重要舉措。此外，美育具有一定的穩定性，它包含了一個民族的價值觀念、行為方式、宗教信仰等多個維度的內涵，能夠幫助塑造民族的自我認同。

上海交通大學文創學院陶小軍教授發言

復旦大學新聞學院湯筠冰教授以《AI技術賦能下的大學美育》為主題，分享了人工智能藝術的最新進展。她介紹，以 Midjourney 為代表的生成式 AI 模型中的“文字轉圖像”技術正在被廣泛應用，其嶄新的交互方式向大眾宣告了生成式 AI 帶領當代藝術全面步入“藝術大眾化”時代，生成式 AI 技術影響下的藝術傳播媒介正在發生巨大變遷。最后，她還分享了復旦大學美育教學小組正在探索的、將人工智能技術應用到美育實踐當中的各種創新方法。

復旦大學新聞學院湯筠冰教授發言

本屆研討會下設“人文藝術與大學美育”、“多學科美育方法”、“全人培育與審美教育”三個平行論壇。與會嘉賓以及《大學美育》任課教師，從自己的專業和研究的角度分享了對美育與高校教育之間關系的理解，以及探討了如何在自身的研究過程中從審美、藝術和人文等角度給予學生以多維視野的培養。各位專家也介紹了自己在美育教學研究領域的新成果，并對成果進行了深入的研討和交流。討論氣氛融洽，反響熱烈。

本次會議還誠邀修習《大學美育》的部分同學一起參加，在師生活動環節，同學們分享了自己對美育的理解以及在學習過程中遇到的困惑，包括自己更感興趣的美育的內容，也對如何更好地吸引同學們有意識提升自我審美能力提供了寶貴的意見和建議。大學美育課程負責人、《大學美育》主編李麟學院長對同學們的問題予以了回答，現場的專家和課程組老師也分別回答了同學們的問題。師生都從各自的角度獲得了收益和啟發。

師生互動

同濟大學藝術與傳媒學院張艷麗書記做閉幕致辭，感謝各方的支持，感謝與會專家在知識交匯、情感交融的同時，產生了許多寶貴的思想碰撞和心靈共鳴，期待各方繼續為推動大學美育事業的發展貢獻力量。

同濟大學藝術與傳媒學院張艷麗書記閉幕致辭

嘉賓合影

本屆研討會由同濟大學藝術與傳媒學院、同濟大學出版社主辦。同濟大學藝術與傳媒學院致力于探索全人教育的創新路徑，多年來建設《大學美育》課程，并編寫同步教材《大學美育》，既傳承了同濟大學宗白華先生中西融通的美育傳統，也結合了同濟大學 文、理、醫、工等多學科交叉融合的學科優勢，在更開闊和多元的視野之下，彰顯同濟大學跨學科視野下的“美育全人”的特色。