2月6日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)通報教師黃某某學(xué)術(shù)不端等問題調(diào)查處理情況。學(xué)校決定：撤銷黃某某校內(nèi)一切職務(wù)，解除聘用合同；報請撤銷其教師資格，報請對涉及其學(xué)術(shù)不端的科研論文、科研項(xiàng)目等予以撤稿、撤項(xiàng)；停用其主編的《飼料智能加工生產(chǎn)學(xué)》教材。

在學(xué)生集體舉報20天后，校方作出了以上處理，反映了對學(xué)術(shù)不端高度重視的態(tài)度。解除聘用合用、報請撤銷教師資格等處理措施，意味著把涉事教師趕出了學(xué)術(shù)圈。對待學(xué)術(shù)不端，就要有這種“零容忍”態(tài)度；而要遏制學(xué)術(shù)不端，純凈學(xué)術(shù)環(huán)境，還必須久久為功，建立起長效機(jī)制。

從通報來看，此前學(xué)生集體舉報的問題基本都屬實(shí)，黃某某所涉的學(xué)術(shù)不端行為是“全方位”的，包括作為通訊作者發(fā)表的10篇論文存在偽造、纂改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖片，2篇論文不當(dāng)署名；1項(xiàng)科研項(xiàng)目的申請書和1項(xiàng)科研項(xiàng)目的結(jié)題報告使用了存在學(xué)術(shù)不端的論文等。同時，調(diào)查也澄清了黃某某花“天價”購買豬飼料的傳聞：購置費(fèi)5筆合計0.60萬元。這堅(jiān)持了客觀、公正、實(shí)事求是的調(diào)查處理原則。

對學(xué)術(shù)不端“零容忍”，關(guān)鍵在于校方要堅(jiān)持教育標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)查要獨(dú)立、專業(yè)。此前，針對11名學(xué)生集體舉報，有輿論擔(dān)心由于事關(guān)學(xué)校切身利益，由校方進(jìn)行調(diào)查難以做到客觀、公正，呼吁引入第三方調(diào)查。從現(xiàn)在的通報看，學(xué)校沒有“護(hù)短”，調(diào)查和處置堅(jiān)持了獨(dú)立性和專業(yè)性，是具有公信力的。

而且，黃某某指導(dǎo)的15名在讀研究生均已落實(shí)新導(dǎo)師，對部分研究生少發(fā)的助研津貼已補(bǔ)發(fā)到位。這種對于相關(guān)學(xué)生的妥善安排，也可以打消公眾對于舉報者事后被不公正對待的擔(dān)憂。

遏制學(xué)術(shù)不端，需要的就是讓學(xué)術(shù)的歸學(xué)術(shù)，避免學(xué)術(shù)事務(wù)受到行政和利益因素影響。早在2016年，教育部發(fā)布《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》，要求高等學(xué)校明確具體部門負(fù)責(zé)受理對學(xué)術(shù)不端行為的舉報，并明確規(guī)定事實(shí)清楚、證據(jù)充分或線索明確的匿名舉報，或者媒體公開報道的案件，高等學(xué)校應(yīng)予受理或主動調(diào)查處理。

但從現(xiàn)實(shí)看，有的高校面對學(xué)術(shù)不端舉報，采取淡化處理，甚至不回應(yīng)、不調(diào)查、不處理，“零容忍”變?yōu)榱恕傲闾幚怼保涓丛谟冢瑳]有建立并發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體的作用，調(diào)查、處理學(xué)術(shù)不端事件受到自身利益因素的影響。

此次學(xué)術(shù)不端事件，對華中農(nóng)大產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，但需要注意的是，學(xué)術(shù)不端終究是個體教師的問題，發(fā)生學(xué)術(shù)不端事件并不可怕，可怕的是對學(xué)術(shù)不端行為包庇、縱容。前者是個體問題，后者則是環(huán)境問題、制度問題。嚴(yán)肅認(rèn)真對待每一起學(xué)術(shù)不端事件，才能體現(xiàn)學(xué)術(shù)共同體的自凈能力。

黃某某的學(xué)術(shù)不端行為持續(xù)時間如此長，在學(xué)生集體舉報之后才被發(fā)現(xiàn)，也啟示我們，治理學(xué)術(shù)不端需要防微杜漸，筑牢制度的“籬笆”，建立起預(yù)防學(xué)術(shù)不端的常態(tài)、長效機(jī)制。

這需要推進(jìn)大學(xué)建立現(xiàn)代大學(xué)制度，建立并發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會的作用，把學(xué)術(shù)委員會建設(shè)成為學(xué)校的最高學(xué)術(shù)權(quán)力機(jī)構(gòu)，由學(xué)術(shù)委員會負(fù)責(zé)大學(xué)學(xué)術(shù)事務(wù)的管理與對教師的學(xué)術(shù)評價，由此才能堅(jiān)持學(xué)術(shù)規(guī)律，讓學(xué)術(shù)擺脫急功近利，破除唯論文、唯獎項(xiàng)、唯成果評價體系，引導(dǎo)教師把精力用在真正的學(xué)術(shù)研究和教書育人中，遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)不端。