最近看了了兩個電影，是枝裕和的《怪物》和不思凡的《大雨》。

兩部都期待了蠻久，看了之后，都覺得挺可惜的。

下面，就分別來聊一聊。

#《怪物》

是枝裕和的電影，陸陸續續看了不少，最喜歡的還是《步履不停》。一個中年男子攜妻子回老家看望父母的故事。

電影的大部分情節發生在一天之內，但細節之豐富，層次之細膩讓人驚嘆。特別是那些日常生活中的瑣碎與真實，比戲劇化的劇本要難寫得多。

不過，這部《怪物》卻走向了另一條道路。不知道是不是坂元裕二編劇的關系，整個電影都透露出刻意。

電影的故事，發生在兩個小學男生之間。不過，敘事先后展開了三個視角，于是有了三段敘事。

第一段敘事，從男孩媽媽（安藤櫻飾演）的視角展開。這位單親媽媽，察覺到孩子常常情緒低落，還時不時少一只鞋，甚至水壺中有沙子，懷疑孩子在學校被霸凌。

看到這里，很容易想到《捏造：福岡“殺人教師”事件的真相》這本書。此后，很多情節，也都與書中一致。

這本書寫的是一個真實故事。一個小學老師被學生誣陷，說他霸凌學生。學生的媽媽去學校要說法，校方為了息事寧人，讓老師當眾道歉。結果他被開除，還被媒體報道，身敗名裂，幾乎社會性死亡。

在書中，孩子和他的家長，包括校方，甚至其他學生，共同一步步將這個老師捆住，動彈不得。有的是出于惡意，有的是想擺脫責任，有的是多一事不如少一事。這里面，確實有很多人性的幽暗之處。

看電影的前半段，我還以為《怪物》是改編自這本書。因為第二個視角，確實就是老師的視角，老師也確實被冤枉，甚至當眾道歉，生活一團糟了。

不過，電影可能只是借了一些元素（電影并不關心老師），其核心部分在第三段敘事。這一段也是完全與書不同的。在那本書里，孩子真的是在撒謊。但在電影中，孩子是在保護另一個孩子。兩個男孩之間的感情，才是電影的重點。不過，這里的處理太成人了。

這三個視角，也并沒有擰在一起。前面兩段，關于母親和老師的部分，只是為了一個懸疑效果，反而犧牲了角色。母親和老師，都像是工具人。甚至，有一種感覺，兩個孩子也只是創作者表達自己的工具。

電影像是先有了正確答案，再去敷衍出這樣一個題目。整體的觀感和以前看是枝裕和的那種豐富完全不一樣，從敘事、主旨上都透出刻意。

#《大雨》

原來《大護法》已經是2017年的電影了。時間真的過得太快。

我很喜歡《大護法》，它不像是單純向上的動畫，而是一出陰森冷酷的寓言。

這部《大雨》也沿襲了這種寓言氣質，一開始世界觀的展現，就讓人很有探究的欲望，畫面也很美。

但是，電影中段之后，不僅敘事停滯、重復，世界觀上也沒有新的深度，最后非常潦草的一場大戰就結束了。

說起來，我對于故事的整個世界觀，還是挺感興趣的。夜翎人，黑龍軍，隱蛟，戲鼓船，每個名字都很能引起遐想。

其中，黑龍軍和隱蛟，比較簡單。黑龍軍，大體上是統治階層，沒有什么深意。隱蛟，像是人類的病毒，感染上，就會失去自我。這個設定和很多喪尸片是一致的。最后大谷子中毒，和饅頭相認、分別，也和很多喪失電影中的橋段一致。

真正讓人好奇的是夜翎人和戲鼓船。

但是，夜翎人的戲份很少，整體有點類似于阿凡達的感覺。除了放個大招，召喚神鳥之外，沒有特別展開什么。

戲鼓船本來期待很大，特別是第一次上船，碰見穆影之，小戲伶，很有意思。但是，這船上除了這個戲班，沒有別的人了。如果這船上的人物設定更復雜一些，有待探索的地方更深一些，就更好了。

但是，電影到此為止，沒有下一層。船內的空間設計也比較單一。

小戲伶們，是被裹挾的普通人。是不是要放棄自己，投入幻想，在一個更大的力量中找到安慰呢？這隱喻也非常明顯。放棄獨立，追隨一個更大的“主義”，總是是很容易的。

小饅頭找爸爸的部分。感人是感人，就是繞來饒去，占了太多篇幅。雖然各方人馬最后都聚到了戲鼓船，但好像是各干各的，有點割裂。如果把故事線織得再密一些緊一些就好了。

PS.看電影的時候，我坐在一個小朋友身邊。電影開始前，她戴著小天才手表，和媽媽打了個電話。最后，電影結束那段，我聽見她不斷擦眼淚。我也哭得稀里嘩啦。

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原標題：《聊聊最近看的兩部熱門電影！》

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