為了進一步提高教師的家庭教育指導能力，發揮家庭優秀教育工作者的示范、引領和輻射作用，促進專業成長。1月5日嘉興市黃家明、高力攀、朱圣花家庭教育工作室聯合研修活動在海寧市第一初級中學拉開帷幕。

海寧市第一初級中學楊穎副校長為活動致歡迎詞，楊校長簡要介紹了第一初中的發展歷史以及第一初中近年來家庭教育活動的開展情況，讓大家對一初有了更全面深入的了解。

湖州市第四中學教育集團教指中心副主任金國英老師帶來了題為《激發孩子內驅力 引爆學習熱情》的專家講座。

海寧中學江家東老師給大家帶來了題為《家校合力，提升新生入學適應性策略與實踐》的分享。江老師從家校合作現狀和新生入學常見問題入手，借由他自己的一個真實案例和大家分享了班主任老師在促進家校生和諧相處上的努力。

海寧市丁橋中學金曉強老師分享了主題為《家庭教育慢?動?作》的講座。金老師用幽默風趣的語言傳達他的教育理念：要尊重孩子，蹲下來看看孩子，不要急于對他作出或好或壞的評判；一定要給孩子的大腦留夠“停工期”，努力促成孩子的自驅型成長等，鼓勵家長們做情感的表達者、做有幽默感的人、做情感的支持者。

海寧市鹽官鎮中心幼兒園徐磊老師作了題為有關兒童期性教育家庭教育指導的分享。她從培養師資、突破自我；分析心理，精心設計；把握機遇，整合資三個層面講述了她和團隊的老師們學習鍍金、抱團脫敏、突破自我、取得成效的過程。

海寧市第一初級中學吳夢婷老師帶來了題為《家校協同 賦能孩子成長》的分享。吳老師充分發揮家長資源，多樣化開展豐富、應景的班級活動：開學驚喜、冰皮月餅制作、口腔護理宣講等等，不僅大大地豐富了孩子們的課余生活，同時促進了家長的參與感，促進了家校社協同育人，為孩子的健康成長賦能。

桐鄉市崇福鎮中心幼兒園顧衛亞老師作了題為《一心一意，解鎖“積極陪伴”新模式 》的分享，顧老師結合案例分享了很多實用的高質量陪伴的小技巧，如積極的言語模式、積極的心理暗示和積極的溝通技巧等，讓與會的老師們收獲良多。

海寧市教師進修學校德育、心育教研員高力攀老師詳細地點評了五位老師的分享，肯定了他們的用心和亮點做法。同時，高老師也表達了自己獨到的家庭教育理念：從小看見孩子的興趣，幫助孩子進入自我發展、自我成長的模式；觸動孩子的親情，創造機會讓TA為家人付出；引導孩子尊重他人，學會寬容與擔當。

海寧市第一初中學生處主任朱圣花老師給大家帶來了主題為《家校聚力 讓愛更有力》的觀點報告。朱老師從勞動齊心，和諧親子關系；課堂共學，提升愛的能力；志愿同行，感悟生命價值；職業探索，規劃品格發展四個方面闡述了她在家庭教育方面的想法、做法，分享了大量的照片和視頻，經驗典型，操作性強，干貨滿滿！

本次活動的最后，三個家庭教育工作室成員就本次活動的環節、效果等展開研討，對工作室下一階段的工作進行了部署，爭取在下一次活動中收到更好的成效，助力教師和孩子們共同成長。