12月19日，在教育部新聞發(fā)布會上，北京大學副校長王博表示，北大構(gòu)建了較為成熟的研究生教育分類培養(yǎng)模式和分類管理機制。

一方面，北大完善招生選拔機制，暢通人才自主培養(yǎng)路徑，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)”理念，通過強基計劃、數(shù)學英才班、物理學科卓越人才培養(yǎng)計劃等，著力選拔一批在基礎學科方面有志趣、有天賦的優(yōu)秀中學生進入相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習。2023年，通過上述計劃被錄取的本科生超過1000人。

另一方面，北大鼓勵各學科制定特色研究生培養(yǎng)方案，厚植理論基礎，促進學術(shù)研討，強化科學方法訓練和學術(shù)素養(yǎng)提升，2023年全校共開設150余門論文寫作與學術(shù)規(guī)范類課程，設置約7000個博士生助研崗位，引導在科研任務中提升原始創(chuàng)新能力。

同時，北大加強培養(yǎng)全過程管理，嚴格落實綜合考試、開題報告、預答辯等關(guān)鍵培養(yǎng)環(huán)節(jié)，建立“博士生年度審核”“導師對博士生定期評價”等反饋機制，加強延期博士生管理，建立“博轉(zhuǎn)碩”“結(jié)業(yè)”“退學”等多途徑的分流培養(yǎng)制度體系。