11月22日至24日，2023國際藝術與設計院校聯盟Cumulus北京（中央美術學院）會議于中央美術學院設計學院舉辦。此次論壇以“愛的闡釋”為主題，旨在從不同文化和角度深入探討愛在藝術與設計中的表達與闡釋。

澎湃新聞了解到，國際藝術與設計院校聯盟是具有影響力的國際學術組織之一，旨在促進設計院校在教學、研究和實踐方面的國際交流與合作。中央美術學院希望以此次年會推動中國與世界藝術設計教育交流合作，與來自世界各地的設計師、教育者共同關注世界藝術與設計教育的發展。

本屆論壇以“愛的闡釋”為主題，旨在從不同文化和角度深入探討愛在藝術與設計中的表達與闡釋。與會代表將通過論文宣講、作品展、工作坊等方式展開多維度的交流與探討。來自中國、意大利、韓國等國家的學者們將共同探索愛的力量和意義，為設計研究領域的發展貢獻智慧和力量。

論壇現場

Cumulus聯盟主席洛倫左·因貝西介紹，Cumulus是30年前在歐洲成立的設計協會，如今已發展成為全球性組織，在亞洲和中國有著強大的合作活動。他強調了 Cumulus內部共享的共同價值觀，如學術自由和機構自治。洛倫左·因貝西在設計的背景下反思了會議的主題“愛”，并將其與關懷的理念聯系在一起，討論了Cumulus的倡議、和在全球實現的不同項目如博士網絡和區域會議以及學生夏令營，通過項目展示了當下分享和關懷的重要性。

洛倫左·因貝西

中央美院設計學院是此次活動的承辦方，中央美術學院設計學院院長宋協偉教授介紹了設計學院的現狀——設計學院在教學改革之路上通過升維的整合重新構建了學科建設邏輯。他強調了學科間的交叉與共同問題導向，打破了專業壁壘，強調全球局勢和生態意識，形成了以戰略設計、科學設計、社會設計等為代表的廣義設計學科群。

宋協偉介紹了設計學院的多個專業方向和研究方向，強調了學科間的交叉與整合。探討了戰略設計、科學設計、產業設計等的不同角色，并展示了學院在國際上的合作與交流，構建了人工智能與藝術、機器人藝術等聯合實驗室。演講展示了學院畢業生的創新成果，如模塊化機器人和人工智能技術在醫學領域的應用。對于未來的設計教育，宋協偉強調了交叉學科、全球合作的重要性，并介紹了學院與國際知名設計院校的合作關系。

國際藝術與設計院校聯盟教學與創作主題展

中央美術學院設計學院李玉峰教授展示了他歷時五年來以“愛的闡釋”為主題由中央美術學院設計學院與英國學校合作的跨國研究成果。團隊從中國古典文化出發，通過分析文字、民間文化和風水等方面，深入研究愛的理解。研究成果包括了35萬字的著作，涵蓋了古代智慧和觀念。研究者通過概念邏輯、曼陀羅思維和糾纏矩陣等思維模型，試圖將古典愛的思想轉化為現代思維。同時，提出了1000多個問題，包括推出通識課程和編輯100多小時的教育課程。通過藝術的方法，團隊策劃了一次展覽，通過畫作和抽象的山水畫呈現了研究成果。整個研究過程強調了愛在不同層面的重要性，包括個人、家庭、族群、天下、國家和自然。通過思維模型，團隊試圖建立清晰的邏輯關系，使愛成為一種參照系，用以指導未來的藝術與設計教育。總體而言，這次研究提供了一種跨文化、跨時空的思考框架，試圖解答愛的本質并將其融入教育和藝術設計領域。

中央美術學院設計學院李玉峰展示以“愛的闡釋”為主題的創作

紐約新學院教授安東尼·鄧恩的演講強調了設計與哲學、科學和文學的對話，以及對想象力的重要性。他認為，設計師需要創造學習環境，將不同領域的思維方式融合在一起，從而推動創新和對世界的更深層次的理解。他討論了量子計算對另一種視覺歷史的物體的影響。量子計算是一個抽象而復雜的領域。量子力學提供了對現實進行精確操作的可能性；他談到了廣義非人類環境中的人類想象，探討了不同動物可能看到的世界。通過思考非人類的感觀體驗，強調了我們對世界的理解是相對的，每種生物都有其獨特的感知方式。這引發了對人類中心主義思維的挑戰，提醒我們其他生命形式的存在可能以我們不同的方式感知著世界。

國際藝術與設計院校聯盟教學與創作主題展

中央美術學院設計學院副教授周子書在演講中提到社會設計是一項重要的工作，以成都市社區為例，通過深入了解社區形成的歷史和背景，社會設計團隊試圖理解老年人社區的具體構建過程。這個項目的成功引發了對社會設計的思考，不僅要考慮個體情感的表達，還要關注整個社區基層的運作機制，下一階段，團隊計劃通過整合基層系統，規模化推廣家書項目，并重新理解中國社區基層的運作方式。社會設計不僅是視覺的呈現，更是一種愿景和組織架構的創新。在現代社會，時間和效率成為制約社會設計的重要因素，需要找到平衡點，使關愛和高效能夠共存。這也是社會設計師在面對困難條件下的挑戰，需要思考如何在關心和效率之間找到共同點，實現設計的目標。

接下來的論文宣講共分為六個會場，共76篇論文宣講，各會場以抽簽序號決定演講順序。會場一的論文宣講者有12位，主持人為中央美術學院設計學院教師李貝殼，論文發表者有里斯本大學卡拉·保列洛、同濟大學倪旻卿、巴黎索邦大學科斯托夫、羅蘭、臺灣師范大學戚羽絲、西班牙薩拉戈薩大學塞西莉亞·卡薩斯·羅梅羅、荷蘭圣喬斯特藝術學院汪裕欣、西交利物浦大學埃馬努埃拉·柯蒂、中央美術學院徐牧桑、廈門大學邁克爾·麥肯齊、費拉拉大學阿尼科·加爾、東西大學尹伍拉姆；以上學者的研究關注植物思維、生態意識、新加坡地區的參與設計、人工智能的愛情敘事、臺灣地區社會設計、弱勢群體、人類世藝術與設計的關系構建、數據竊取、衣柜敘事、消極學習體驗因素等方面。

國際藝術與設計院校聯盟教學與創作主題展

會場二討論的話題從紡織配件、藝術促進情緒變化、母愛、貓與社區、老年護工、可持續設計、時裝秀案例、集體記憶、人民公園、建筑裝飾等方面關注藝術、設計與“愛”敘事之間的關系；會場三的13位學者的研究涉及公共藝術中的愛與治愈、異地戀中的民族志探索、地域藝術的共同創造、線上療愈平臺設計、愛的“意向性”、健康設計、養老服務等內容；會場四匯報的研究與探討涉及電影與聲音、公共藝術裝置、兒科療愈、交通網絡設計、廚房用戶體驗、AI繪畫藝術、話語性設計、轉譯與場所感知、智能材料與情感設計等多個領域。

會場五中，12位學者進行研究關注展示設計、民俗文化中的愛與智慧、社群參與、影響風格、兒童空間設計、文化遺產危機、跨文化手工藝創新、VR舞蹈療愈、生態村設計、東方關懷設計等方面的研究；會場六中，演講者就設計與自我療愈、共享共建、包容性設計、仁愛文化、兒童展館、設計與性別、信息可視化設計、思辨設計、視覺思維等方面進行匯報與交流。