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《紅樓夢(mèng)》是一本讓人讀不下去的書嗎
據(jù)說,有家出版社調(diào)查當(dāng)代青年十大死活讀不下去的書,《紅樓夢(mèng)》名列榜首。
近年來(lái),《紅樓夢(mèng)》作為傳統(tǒng)經(jīng)典被列入高中生語(yǔ)文必修的整本書閱讀單元,死活讀不下去,成了一個(gè)無(wú)法繞開的問題。
雖然意大利作家卡爾維諾不無(wú)幽默地說,經(jīng)典就是那種人們經(jīng)常在談?wù)搮s很少自己去讀的書,但就《紅樓夢(mèng)》而言,人們很少讀或者讀不下去,又有其特殊性。

不止一位年輕人對(duì)我抱怨說,翻開《紅樓夢(mèng)》,故事沒開始,人物倒先看到了一大堆,實(shí)在有些頭暈。當(dāng)然,作者為了避免讀者發(fā)暈,其實(shí)已經(jīng)努力調(diào)動(dòng)了一些策略——在第二回讓冷子興與賈雨村對(duì)談,把主要人物關(guān)系作了基本梳理。但因?yàn)檫@樣的梳理故事性不強(qiáng),所以未必能提高青年讀者的閱讀興趣。
另外,小說中頻繁出現(xiàn)的詩(shī)詞曲賦,也常常對(duì)讀者的理解構(gòu)成了障礙。最初接觸《紅樓夢(mèng)》,不少人會(huì)感覺這些韻文的插入,打斷了情節(jié)的發(fā)展,這也是妨礙繼續(xù)讀下去的原因之一。
記得我從初中開始讀《紅樓夢(mèng)》,當(dāng)時(shí)對(duì)書中的詩(shī)詞曲賦一概跳過不讀,一方面是讀不懂,另一方面也發(fā)現(xiàn)不了其對(duì)推動(dòng)情節(jié)、刻畫人物有什么作用。后來(lái)買到蔡義江的《紅樓夢(mèng)詩(shī)詞曲賦評(píng)注》,結(jié)合其中注釋再來(lái)重讀《紅樓夢(mèng)》,才算對(duì)原著的韻文特別是人物創(chuàng)作的詩(shī)詞有了點(diǎn)興趣。但現(xiàn)在來(lái)看,當(dāng)時(shí)自己的理解并不到位。
《紅樓夢(mèng)詩(shī)詞曲賦鑒賞(修訂重排本)》
比如我一直把第七十回薛寶釵《詠絮詞》結(jié)尾的“好風(fēng)頻借力,送我上青云”視為她的野心勃發(fā),也把“上青云”這樣的詞語(yǔ)視為理解這首詞的關(guān)鍵。但后來(lái)重讀全詞,發(fā)現(xiàn)這首詞主要是作為別出心裁的翻案創(chuàng)作來(lái)反駁黛玉等人的創(chuàng)作的。黛玉把東風(fēng)看作是柳絮的對(duì)立面,所謂“嫁與東風(fēng)春不管,憑爾去,忍淹留”,到了寶釵詞中,就成了互助式的和諧關(guān)系,所謂“白玉堂前春解舞,東風(fēng)卷得均勻”。相比之下,那些似乎可以擺脫東風(fēng)、具有自主性的蜂蝶,反而顯得一團(tuán)糟,在寶釵筆下成了“蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛”。如果從這個(gè)角度再來(lái)看薛寶釵《詠絮詞》結(jié)尾,應(yīng)該說“好風(fēng)頻借力”才是作品的關(guān)鍵。換句話說,努力讓主體與客體建立起和諧關(guān)系,讓主體柳絮從東風(fēng)中借力,才是這首詞的重點(diǎn)。薛寶釵日常的為人風(fēng)格,又何嘗不是體現(xiàn)了這一點(diǎn)?
不過,我強(qiáng)調(diào)自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物創(chuàng)作的詩(shī)詞曲賦的興趣是隨著理解的深入而逐漸提高的,并不意味著從文學(xué)鑒賞角度說,這些詩(shī)詞曲賦在小說中是最重要的。我始終認(rèn)為,《紅樓夢(mèng)》中語(yǔ)言描寫最成功的部分,是關(guān)于人物的對(duì)話。這是小說的主要文本,而韻文只能算從屬的、次要的副文本。魯迅曾經(jīng)提到中國(guó)只有少數(shù)幾部小說是可以從說話中看出人來(lái)的,《紅樓夢(mèng)》就是其中之一。而詩(shī)詞曲賦在《紅樓夢(mèng)》中之所以不算寫得出色,一方面,曹雪芹可能確實(shí)不是這方面寫作的高手,但另一方面,也是更重要的,其中大部分詩(shī)詞曲賦是需要通過筆下人物創(chuàng)作出來(lái)的,曹雪芹即使想自己露一手,首先也得考慮還是孩子的那些人物可能達(dá)到的水平以及如何來(lái)切合他們的個(gè)性、趣味等。

蘆雪庵爭(zhēng)聯(lián)即景詩(shī)
所以,像有些人認(rèn)為的,鑒賞《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言就是要鑒賞其中的詩(shī)詞曲賦,其實(shí)是沒有抓住重點(diǎn)的。聶紺弩在《論探春》一文中,認(rèn)為探春發(fā)起成立詩(shī)社,給小說平添了許多無(wú)聊詩(shī)詞純屬?zèng)]事找事。雖然這樣的話說得有些偏激,但何其芳在《論紅樓夢(mèng)》一文中,對(duì)這些詩(shī)詞評(píng)價(jià)同樣不高。所以讀者如果一時(shí)對(duì)這些詩(shī)詞不感興趣,完全可以略過不讀。
至于說到《紅樓夢(mèng)》人物太多,作者自己可能也覺得是一個(gè)麻煩(盡管不回避這樣的麻煩是成就其偉大的重要原因),也許他怕把自己給繞暈,所以在刻畫人物時(shí),有意識(shí)地進(jìn)行了一些結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì),幫助讀者來(lái)理解,其實(shí)也是方便他自己來(lái)把握。比如第二回冷子興和賈雨村的對(duì)話只是大致理清賈府家族間的各代人物關(guān)系,但還有眾多的丫鬟小廝,就需要我們?cè)陂喿x中去慢慢摸索。

我也是在最近重讀中,發(fā)現(xiàn)了其他一些結(jié)構(gòu)關(guān)系,比如俗稱的“琴棋書畫”正好給賈府四位小姐的大丫鬟命名。但如果再深究一步就能發(fā)現(xiàn),除開進(jìn)宮的元春的丫鬟抱琴不提外,大丫鬟司棋所跟的迎春正好是喜歡下棋的,待書 (一作侍書)所跟的探春又是留在賈府的三姐妹中最有文化的,詩(shī)社就是她發(fā)起成立的,而入畫跟從的惜春正是擅長(zhǎng)繪畫。這樣,丫鬟和小姐間,就不是簡(jiǎn)單的名稱對(duì)應(yīng),也有人物興趣上的聯(lián)系。在閱讀中梳理類似關(guān)系,無(wú)論對(duì)記憶還是理解,都是有幫助的。
就《紅樓夢(mèng)》來(lái)說,作為一部偉大的作品,正因?yàn)樗宋锉姸啵愋投鄻樱云鋬?nèi)部是大體平衡的,這正是整本書閱讀帶來(lái)的一種對(duì)人物的全景式理解。
《紅樓夢(mèng)》人物中有多愁善感的林黛玉,也有理性能夠控制情感的薛寶釵,而探春又是一個(gè)很剛強(qiáng)的人——即使僅僅在女性層面,《紅樓夢(mèng)》中人物性格也極為豐富,讓人在閱讀時(shí)更有可能取得整體的平衡。

黛玉葬花,選自清《紅樓夢(mèng)賦圖冊(cè)》
從我的立場(chǎng)說,最早認(rèn)同林黛玉,但后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),隨著反復(fù)閱讀,發(fā)現(xiàn)如果只認(rèn)同林黛玉,把其他人一概排除,最后自己的頭腦就可能只剩下多愁善感了。因?yàn)橹惶羝渲械囊粋€(gè)人來(lái)欣賞或者去認(rèn)同,這本身就有問題。其情形,一如面對(duì)一個(gè)廣闊的生活世界,我們不能只取一點(diǎn)來(lái)認(rèn)同,特別是無(wú)論生活還是小說已經(jīng)提供了足夠?qū)拸V的世界時(shí)。盡管人人都有自己的傾向和立場(chǎng),但也可以對(duì)其他人物持有一種同情式的理解。
當(dāng)然,多愁善感也不能絕對(duì)說是負(fù)面的,或許它能為進(jìn)一步走向悲天憫人的大境界,培養(yǎng)人格意義的真純情懷提供一種契機(jī)。但這種情懷的建立,不是讓我們簡(jiǎn)單認(rèn)同,這需要在作品提供的多樣化人物的理解中,在一個(gè)更大的背景中,來(lái)深一步思考。
其實(shí)任何一部偉大著作的誕生,都是要應(yīng)對(duì)時(shí)代的問題。明末清初一個(gè)文化大問題就是傳統(tǒng)的禮儀變得越來(lái)越虛偽,這時(shí)候人們?cè)趺唇⑵鹨粋€(gè)良好的人與人之間的關(guān)系?曹雪芹是站在“情”的立場(chǎng),通過賈寶玉建立起他的價(jià)值觀,希望用“情”使得本來(lái)已經(jīng)變得客套虛偽的禮儀能夠充實(shí)起來(lái),即讓外形和內(nèi)核有一個(gè)重新的聯(lián)系。
這實(shí)際上是明代或者更早的時(shí)候一直在討論的:當(dāng)禮儀讓人變得虛偽時(shí),人該怎么做?有人很激烈地抨擊禮儀,但他們不是對(duì)禮儀本身反感,而是因?yàn)槎Y儀被抽空了,完全成了一種虛偽,一種外在的客套。

《紅樓夢(mèng)》(四大名著 名家點(diǎn)評(píng)),曹雪芹、高鶚 著,脂硯齋、王希廉 點(diǎn)評(píng)
《紅樓夢(mèng)》也呈現(xiàn)了這種復(fù)雜的思想,它一方面好像極力用賈寶玉來(lái)破壞這種虛偽的禮儀,但另一方面它又塑造了堅(jiān)決執(zhí)行禮儀的人,探春就堪稱典范。王熙鳳的自私就不必說了,薛寶釵做起事來(lái)有時(shí)候還有私心,包括在協(xié)理大觀園的時(shí)候,她建議將大觀園田地物產(chǎn)承包給跟自己家的丫鬟鶯兒有關(guān)系的人。她雖口中說你們自己去商量,跟我沒關(guān)系,但最后讀者會(huì)發(fā)現(xiàn),受益者拐彎抹角地和她家還是有關(guān)系。
探春就不一樣,她絕對(duì)是一個(gè)大公無(wú)私的人,對(duì)她的親生母親趙姨娘也沒有任何偏心。因?yàn)橼w姨娘是庶母,按照禮儀不予認(rèn)可。探春這個(gè)人可能在某種意義上就是曹雪芹要塑造的理想人物,盡管我們覺得她太不近人情,但她自己不會(huì)這么覺得,因?yàn)榘凑债?dāng)時(shí)的禮儀規(guī)范,她就應(yīng)該這么做。這樣,我們即使不認(rèn)同她的行為處事方式,但也能對(duì)它據(jù)以產(chǎn)生的時(shí)代有更深入的理解,對(duì)無(wú)法超越于時(shí)代的人物有一種悲憫式的同情。

賈探春,選自清費(fèi)丹旭繪《十二金釵圖冊(cè)·探春遠(yuǎn)嫁》
總之,讀不讀《紅樓夢(mèng)》,“死活讀不下去”還是“死活要讀下去”,這是在考驗(yàn)讀者,挑戰(zhàn)讀者:把心靈世界投向一個(gè)怎樣的世界,把小說人物,把自己,把傳統(tǒng)文化,把傳統(tǒng)文化充分展開的內(nèi)在矛盾,比如“情與禮”的沖突,放在怎樣的平臺(tái)來(lái)思考。而這種深入思考,是需要靠自己完整閱讀、反復(fù)閱讀,才能獲得較為清晰的認(rèn)識(shí)的。
(上文摘自《〈紅樓夢(mèng)〉通識(shí)》)

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跟著詹丹教授讀通《紅樓夢(mèng)》

《〈紅樓夢(mèng)〉通識(shí)》
詹丹 著
978-7-101-15728-4
49.00元
原標(biāo)題:《《紅樓夢(mèng)》是一本讓人讀不下去的書嗎》
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