蘇州自古就是魚米之鄉，水陸并行的雙棋盤格局歷經2500多年未曾改變，其先進豐富的農耕系統對江南文化的興盛產生了深刻影響。正如唐人張守杰在《史記正義》所說：“楚越水鄉，組螺魚鱉，民眾多采集，吹疊包裹，煮而食之。”蘇州地區河湖密布，產自河湖港汊的魚蝦更是尋常可見。為了輔助傳承吳地文化，搭建中外友好橋梁，10月12日，吳文化博物館與蘇州大學海外教育學院合作開展研學活動，為來自日本、韓國、意大利、西班牙、越南、塔吉克斯坦等國的留學生帶來了一堂特別的小課堂。

課程開始之前，留學生們在博物館老師的帶領下參觀了常設展廳，了解到自舊石器時代至春秋戰國時期吳文化的起源與發展。參觀中，大家駐足停留，目光聚焦于一件珍貴的文物——藍釉魚藻紋壇。藍釉魚藻紋壇作為中國古代陶瓷精品之一，以其精湛的工藝和極具藝術價值的設計贏得了大家的贊賞。

參觀結束后，留學生們陸陸續續來到小課堂，博物館老師帶領大家圍繞藍釉魚藻紋壇展開互動。在老師的引導下，大家細細觀察了壇體的形態、釉彩的色澤以及紋飾的構圖，感受著吳地傳統陶瓷藝術的博大精深。這次“實地參觀”與“理論講解”相結合的獨特方式為大家帶來了豐富的文化知識和深入的思考。

蘇州人遵循“不時不食”的傳統，吃魚對應著季節，順應著月份。“大家猜猜，這是哪種魚？”隨著老師的提問，留學生們的目光被大屏幕上吸引，紛紛提出自己的猜想。太湖白魚、銀魚、松江鱸魚一個個映入眼簾，大家仿佛已經泛舟于太湖，品嘗著盤中的湖鮮，口感潤滑、輕軟勝棉的魚肉都化在口中，唇齒留香……

“這四種魚分別是鯖魚、鲌魚、鯉魚、鱖魚，在蘇州話里分別跟清、白、廉、潔同音，所以四種魚被賦予了‘清白廉潔’的寓意……”大家對這種以物寓義的說法感到新奇，在娓娓道來中了解飲食習慣和文化象征的聯系。通過這一環節，留學生們不僅增加了對蘇州地區自然與文化的認識，也深化了對中國傳統文化中魚的象征意義的理解。

隨后，在博物館老師的帶領下，留學生們開始親自動手制作壇罐。老師耐心指導同學們選擇顏料，針對性輔導調色、上色等技巧，并鼓勵他們發揮創意和想象力，將自己的獨特風格融入作品中。在歡聲笑語中，一件件精致且富有個性的壇罐誕生了。

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通過親身制作藍釉魚藻紋壇，留學生們體驗到了傳統工藝的獨特魅力，加深了對藝術創作的理解和欣賞能力。這次課程通過實踐與文化相結合的方式開展，不僅為留學生們提供了親身體驗中國傳統文化的機會，更激發了他們對藝術創作的興趣。

吳文化博物館與蘇州大學海外教育學院的合作正是基于“推廣傳統文化”這一共同的使命，以“促進文化多樣性的交流與傳承”為目標。本次活動的成功舉辦，不僅增加了留學生們對中國傳統藝術的了解，也為中外交流搭建起了友誼的橋梁。相信通過這樣的合作，我們能夠為更多人帶來更深入、更豐富的傳統文化體驗，并將傳統文化的智慧和美學傳遞給更多的人。

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撰稿：王英俊

統籌：吳文化博物館

技術支持：蘇州多棱鏡網絡科技

原標題：《館校合作丨吳文化博物館×蘇州大學海外教育學院研學活動——藍釉魚藻紋壇小課堂》

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