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跨學(xué)科研究新視野助力三線建設(shè)研究發(fā)展

2023-10-02 19:43
來源:澎湃新聞·澎湃號·湃客
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周明長  徐有威

2023年9月22日和27日,全國哲學(xué)社會科學(xué)工作辦公室相繼公布了2023年國家社會科學(xué)基金年度項目、青年項目和西部項目的立項結(jié)果。以三線建設(shè)研究為主題的研究項目共有4項,立項數(shù)同2022年的立項數(shù)持平。其項目類別和學(xué)科分布為一般項目1項(民族學(xué))、青年項目2項(黨史黨建、新聞學(xué)與傳播學(xué)),西部項目1項(黨史黨建)。這4個項目的主要研究內(nèi)容簡介如下。

淮北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院李云副教授的《三線建設(shè)時期西南地區(qū)民族交往交流交融研究》,以三線建設(shè)為切入點,系統(tǒng)闡述三線地區(qū)各民族在長期的三線建設(shè)進程中相遇、共生、碰撞、互依和交融,全景式展現(xiàn)三線建設(shè)過程中各民族間在經(jīng)濟、文化、社會生活層面交往交流交融的歷史景象,進而探尋人、人群與國家、社會互動關(guān)系和規(guī)律,從歷史和現(xiàn)實相結(jié)合的角度,對三線建設(shè)時期的民族交往交流交融進行全面客觀評價。

上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院張楊副教授的《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)上海支援大三線建設(shè)口述資料采集、整理與研究》,以1964-1979年間上海支援大三線建設(shè)內(nèi)遷的400余家工廠、20余萬名職工(不含家屬)之中的部分典型代表為訪談對象,利用多學(xué)科的理論和方法,對上海支援大三線建設(shè)的親歷者開展口述,精細化整理錄音,歸類編輯口述資料,力圖構(gòu)建出多元立體歷史敘事的圖景,綜合分析上海支援大三線建設(shè)的歷史經(jīng)驗,進而豐富和弘揚包括“三線精神”在內(nèi)的中國共產(chǎn)黨人精神譜系。

四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師何明敏的《三線建設(shè)地區(qū)宣傳體系的強化及其成因研究(1964-1978)》,以三線建設(shè)地區(qū)宣傳體系為研究對象,采用馬克思主義唯物史觀作為方法論,以“經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑”、“物質(zhì)交往具體狀況決定精神交往具體形態(tài)”為基本思路,探討三線建設(shè)地區(qū)宣傳體系的強化進路,解釋該強化進路對三線建設(shè)地區(qū)宣傳體系的運作方式和運作效果的影響機制,增進對中國共產(chǎn)黨和新中國宣傳乃至治理體系演進歷程的歷史性、結(jié)構(gòu)性認知。

四川外國語大學(xué)國際法學(xué)與社會學(xué)院張勇教授的《三線建設(shè)的歷史貢獻與當代價值》,在文獻分析與田野調(diào)查相結(jié)合的基礎(chǔ)上,重點考察三線建設(shè)在歷史成效、思想教育、文化傳承、社會治理以及工業(yè)遺產(chǎn)保護利用等方面的諸多價值,進而系統(tǒng)研究三線建設(shè)所取得的重要歷史貢獻及其在當代社會中所具有的多重現(xiàn)實價值,深化對三線建設(shè)的客觀評價,力圖打通歷史研究與現(xiàn)實研究的間隔,服務(wù)于西部地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需求,著力發(fā)揮出學(xué)術(shù)研究“經(jīng)世致用”的功能。

值得關(guān)注的是,2023年國家社會科學(xué)基金還立項了2個與三線建設(shè)研究緊密相關(guān)的一般項目。遼寧大學(xué)馬克思主義學(xué)院黃巍教授的《新中國東北地區(qū)工業(yè)布局的規(guī)劃與調(diào)整研究(1949-2019)》,以新中國70年來東北工業(yè)布局的發(fā)展變遷為研究對象,重點內(nèi)容之一是深入研究新中國前30年,黨和政府根據(jù)國際國內(nèi)形勢變化對東北工業(yè)布局所實施的“南廠北遷”、156項工程、三線建設(shè)三次工業(yè)布局規(guī)劃與調(diào)整的總體情況、重要成就、歷史經(jīng)驗。

中國社會科學(xué)院經(jīng)濟研究所林盼副研究員的《上海工業(yè)化與城市化關(guān)系的歷史考察(1949—1978)》,以新中國前30年上海城市化與工業(yè)化的發(fā)展演變?yōu)檠芯繉ο螅饕獌?nèi)容之一是多方面探討上海因支援全國大小三線建設(shè)而導(dǎo)致其工業(yè)化與城市化進程中的低速化、弱質(zhì)化和反城市化等顯性問題。

在國家社會科學(xué)基金項目立項再創(chuàng)新高之際,2023年9月15日,教育部社科司公示了2023年度教育部人文社會科學(xué)研究項目評審結(jié)果,以三線建設(shè)研究為主題的項目共有3項,創(chuàng)造了2011年以來同類項目數(shù)之最。其項目類別和學(xué)科分布為青年基金項目1項(歷史學(xué)),西部地區(qū)規(guī)劃基金項目2項(歷史學(xué)、交叉學(xué)科)。這4個項目的主要研究內(nèi)容簡介如下。

四川外國語大學(xué)馬克思主義學(xué)院王毅教授的《三線建設(shè)時期工農(nóng)關(guān)系研究——以“廠社結(jié)合”為例》,以三線建設(shè)時期工農(nóng)關(guān)系變化為研究對象,重點討論三線建設(shè)時期“廠社結(jié)合”模式的實施、形式及意義,進而深入探討三線建設(shè)時期工農(nóng)關(guān)系的構(gòu)建目標、變遷因素及其歷史價值。

貴州大學(xué)歷史與民族文化學(xué)院吳倩華副教授的《三線建設(shè)的歷史地理考察》,以歷史地理學(xué)視角考察三線建設(shè)這一重大歷史事件,引入“人地互動”的理論方法,實證性探討三線建設(shè)生產(chǎn)布局所形成的自然地理、經(jīng)濟地理條件及其對周圍地區(qū)生態(tài)環(huán)境的影響,梳理三線建設(shè)與三線地區(qū)社會互動型的生態(tài)關(guān)系,進而厘清三線建設(shè)在不同區(qū)域的交通、工業(yè)、教育、文化等領(lǐng)域中的角色與作用。

西南民族大學(xué)建筑學(xué)院向銘銘副教授的《多災(zāi)種情景構(gòu)建下四川省三線建設(shè)軍工遺產(chǎn)保護與活化研究》,以四川省三線建設(shè)軍工遺產(chǎn)保護與活化為研究對象,采用交叉學(xué)科的理論方法,基于災(zāi)害風(fēng)險評估,借助地理信息系統(tǒng)和遙感數(shù)據(jù)等空間技術(shù)手段,對四川省三線建設(shè)軍工遺產(chǎn)進行實地調(diào)研、空間分類、保護活化、運作機制等四個方面的研究,主要內(nèi)容包括對四川省三線軍工遺產(chǎn)的全面普查,四川省三線軍工遺產(chǎn)的空間特征、價值特征和功能特征的類型分析,再以災(zāi)害風(fēng)險評估為觸點,深入探討典型三線軍工遺產(chǎn)的活化模式,形成三線建設(shè)軍工遺產(chǎn)安全地開展保護與活化的保障機制。

縱觀2023年國家、教育部立項的三線建設(shè)研究項目,具有以下五個方面的特點。從學(xué)科分布看,以歷史學(xué)為主,繼續(xù)呈現(xiàn)出多學(xué)科和跨學(xué)科研究的新趨勢;從選題屬性看,7個項目選題的“問題意識”突出,既有總體性研究,如三線地區(qū)的民族交往交流交融、三線建設(shè)的歷史貢獻與當代價值,也有專題性研究,如上海支援大三線建設(shè)口述史、三線建設(shè)宣傳體系、以“廠社結(jié)合”為主的工農(nóng)關(guān)系、三線建設(shè)的歷史地理考察和四川省三線建設(shè)軍工遺產(chǎn)的保護與活化,選題多元化和領(lǐng)域新穎化是2023年三線建設(shè)研究立項項目的一個鮮明特點;從立項單位分布看,高校已經(jīng)成為三線建設(shè)研究的第一重鎮(zhèn),并取代了各級社會科學(xué)院的優(yōu)勢地位;從立項者年齡看,青年項目共有3項,可見青年學(xué)者正在茁壯成長;從地域分布看,重慶2項、四川2項、貴州1項、安徽1項、上海1項,這表明原三線建設(shè)第一重點的西南地區(qū)的研究活躍度高,可依托所獨具的區(qū)域優(yōu)勢進行“多選題多學(xué)科”的深入研究。其中向銘銘副教授成功申報的《多災(zāi)種情景構(gòu)建下四川省三線建設(shè)軍工遺產(chǎn)保護與活化研究》項目,就是基于教育部申報項目中的“交叉學(xué)科/綜合研究”這個學(xué)科門類。

可以展望的是,隨著這一批國家、教育部立項的三線建設(shè)研究項目的推進和完成,不僅能夠拓展三線建設(shè)研究的內(nèi)容、視野、理論、方法以及助推三線建設(shè)專門史的學(xué)科建設(shè),也將有助于深化“五史”即黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華文明史研究,為推動中國工業(yè)化、區(qū)域經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展和中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供借鑒和參考。同時,也將為相關(guān)高校和黨校、社科院等機構(gòu)的黨史、新中國史、地方史學(xué)科發(fā)展和相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)發(fā)揮重要作用。

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