9月25日，“讓傳統節日的馨香滋養孩子心靈——中華傳統文化教育專題研討會”在上海市青浦區逸夫小學舉行。研討會上，由上海教育出版社出版的《傳統文化潤心田——民俗節日教育小學班級活動案例集》首發，該書為傳統節日教育活動的設計與實施提供了很多范例，有助于班主任提高組織主題教育活動的能力。

學生在研討會上展示傳統文化藝術。 青浦區教師進修學院供圖

研討會上，青浦區逸夫小學教師于淼執教了《月滿“話”中秋》主題教育課，整節課分六個版塊——學畫思維導圖，引出中秋佳節；解讀經典，知曉節日民俗；匯報資料，理解“豐收節”；分享中秋趣事，感悟“月亮節”；討論中秋內涵，傳承“團圓節”；拓展中秋活動，設置“獨家記憶”。

課程采用畫思維導圖、觀看視頻、小組談論、師生對話等形式，引導學生在話習俗、話美食、話傳說、話詩詞、話文化過程時，豐富“中秋節”知識，理解節日內涵。

青浦區逸夫小學教師何宇執教的《月圓“畫”中秋》拓展活動課，由兒歌導入，針對小學生的年齡性格，借助貼畫制作，突出了“畫中學、做中思”的教學理念，在創意中秋節掛飾的制作體驗中，激發了學生興趣，也滲透了貼畫的各種技法，提高了學生的想象力、創造力及動手能力，從中感受中國傳統節日的意義。

學生制作中秋貼畫。青浦區教師進修學院供圖

研討會上，《傳統文化潤心田——民俗節日教育小學班級活動案例集》首發，該書為傳統節日教育活動的設計與實施提供了很多范例。

《傳統文化潤心田——民俗節日教育小學班級活動案例集》

上海市特級教師、青浦區教師進修學院副院長關景認為，該書編寫的一些活動都圍繞一個教育主題進行，形式有主題教育課、親子活動、實踐體驗等，這種潤物無聲的教育，更能深入人心。這樣的活動，使孩子們興趣盎然，在潛移默化中便增強了對傳統節日的內涵認知。

青浦區教師進修學院德研員卓月琴指出，每一個節日都散發著特有的文化馨香，每一個節日都是中華民族和中華優秀傳統文化的重要標志和象征。班主任老師應結合本班實際，采用學科滲透、開展班級活動等方式，深入挖掘傳統民俗節日的文化精華，賦予它時代的內涵，創新教育載體，增強節日活動的吸引力、感染力。