張哲。 北京大學社會學系微信公眾號 圖

9月，又一批學子走進大學，開啟新人生新階段。即使進入頂級學府求學的青年學子，也會有很多困惑、疑問。

對此，澎湃新聞注意到，9月7日，在北大社會學系的開學典禮上，該系助理教授張哲，面向北大社會學系新生談了一個重要問題：身為大學生，在精力十分有限的情況下，應該在多大程度上關注社會現實的問題？

張哲表示，他擔任了北大2023級社會學系本科生的班主任。一些同學找他聊天順便問到一些跟保研、雙學位或者今后就業相關的話題，“大家好像都挺著急的”。

有位同學跟張哲聊到了“情緒成本”（特定情境下，個體或組織為了處理、表達或抑制情緒而付出的代價或損失）問題：她對性別對立等社會議題、社會現象很關注，但又覺得自己什么都改變不了，關注多了還會有很大的“情緒成本”，又擔心如果把自己解脫出來的話，會因此變得消極和冷漠，有違選擇社會學的初衷。

“這個問題我覺得在咱們社會學系，或者廣義的人文社科專業的同學中可能相當普遍。”因此，張哲從關注現實社會的“情緒成本”入手，談論了在人的精力十分有限的情況下，應該在多大程度上關注社會現實的問題。

張哲借助《激情、技藝與方法》一書指出，近年來社會科學、尤其是實證研究的部分，越來越追求“科學化”，但科學化并不意味著“去人格化”。書中總結指出，雖然通往卓越的道路并無統一模版，但最優秀的這些學者都具備三項重要特質：豐富的人生閱歷、飽滿的研究激情以及愿意承擔智識和職業上的風險。

“我理解這三者的關系可能是層層推進的，豐富的人生閱歷激發了這些學者的激情，這樣的激情又使得他們甘愿承受一定的風險。”張哲說，我們應該看到，假如沒有這些跌宕起伏的人生閱歷，沒有見證人類如此的苦難和荒誕，書中那些政治學家可能就不會執著于國家、軍隊、戰爭與和平、民主與獨裁這樣問題的思考，無法洞察人性之幽微和制度之復雜，也無法取得如此顯著的成就。

張哲認為，見賢思齊，“我們可以做到去關注社會現實、走進田野，去傾聽、去觀察、去共情，跟廣闊世界的人們建立聯結。”

他還指出，想要對自己所做的研究、所學的理論抱有深沉的、持久的激情，也許應該嘗試去打破實證研究和規范性理論之間的界限，堅信自己所做的研究不但對學術圈有價值，也對現實世界有影響——我們希望我們的研究能讓我們對世界的理解和認知增加一點點，也能讓世界變得更好一點點。

張哲說，顧頡剛和費孝通辯論“中華民族”的定義、叩問“我們是誰”，這既是社會學家在探尋真理、在已有的智識邊界上尋求突破，也是那一代知識精英在國家危亡時刻，將自己的智慧與激情投入到救亡圖存的使命中去。

他表示，“想要成為一名卓越的社會學學者，在道德上的考量之外，僅僅為了在專業上有所成就，我們也必須以一種誠摯的心態去關照社會現實，將自己的研究與社會現實緊密相連。如果僅僅把我們的研究當作一份朝九晚五的工作，我們大概率會陷入專業主義的鐵籠，無法獲得這種持久的激情，更別提在專業或智識上承擔什么風險。”

張哲希望，作為北大社會學系的學生、未來中國的社會學家，學習知識、做研究的初衷肯定都不只是為了停留在自己的舒適圈、追求生活中的小確幸。“行行重行行，既是我們的方法論，也應該是我們的世界觀。”

在最后，張哲送給新生一句話，“May you live in interesting times（愿你生活在有趣的時代） ”——祝愿新生們生活在一個有趣的時代，并且擁抱它。