新書揭幕儀式。

8月15日，“傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——《上下五千年》新時代版首發(fā)式暨出版座談會”在衡山花園酒店舉行。

座談會上，少年兒童出版社社長、《上下五千年》新時代版出版工作委員會主任馮杰介紹了《上下五千年》新時代版編輯出版情況。馮杰介紹說，《上下五千年》是由少年兒童出版社于20世紀70年代末80年代初編輯出版的一套少兒歷史通俗讀物，采用由林漢達先生開創(chuàng)的“以故事講歷史”的形式，貫通中華五千年文明。40余年來，這套書完成了幾次重大的內容更新與增補，暢銷不衰，累計發(fā)行量超過1000萬套。黨的十八大以來，中國進入社會主義新時代，學習和了解上下五千年的中華歷史，傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特質，建立更深沉、更持久的文化自信，成為新時代國家文化戰(zhàn)略的重要組成部分。在這樣的社會背景中，少年兒童出版社認真總結過去40多年《上下五千年》的出版經驗，歷時4年，從內容到形式進行了全面更新，推出了《上下五千年》（新時代版）。

馮杰介紹說，作為國家“十四五”重點圖書出版規(guī)劃項目，《上下五千年》（新時代版）從立項之初，就確立了“請大專家為小朋友寫歷史故事”的編輯方針。中國史學會原會長、中國社會科學院學部委員、統(tǒng)編中學歷史教材總主編張海鵬教授擔任《上下五千年》（新時代版）總主編；山東大學歷史文化學院王育濟教授、中國社科院近代史研究所于化民研究員，共同擔任執(zhí)行主編；20余位來自全國各大高校的歷史學家，分別擔任斷代史編委與專題史編委；100余位歷史學家參與選目、編纂。陣容強大的編委會和作者隊伍，為《上下五千年》（新時代）的專業(yè)性、前沿性、權威性提供了可靠保證。

《上下五千年》（新時代版）首先推出古代史部分共18分冊，380個精彩紛呈的歷史故事，均為全新原創(chuàng)，不僅按時間順序勾勒出中華民族歷史發(fā)展的主線，還增加了許多專題史內容，汲取了近年來史學界最新研究成果，生動展現(xiàn)出中華民族一路走來的曲折歷程及其創(chuàng)造的燦爛文化，民族史、科技史、港澳臺史等相關內容都有所強化，真正做到將“新時代的史學觀念”貫徹始終。接下來，少年兒童出版社還會推出近現(xiàn)代史分冊，將中華民族五千年文明史的故事繼續(xù)講述下去。

在保證內容專業(yè)性的同時，《上下五千年》（新時代版）也注重故事性、可讀性，采用全彩圖文板塊化布局，搭配了3000余幅圖片、其中100余幅手繪插圖、800多個小貼士、200余則名人名言等。承載中華傳統(tǒng)文化的詩詞名句、成語典故、珍貴文物、名勝古跡、考古遺址等，皆有精彩、直觀呈現(xiàn)，以期更符合當代小讀者的閱讀習慣、審美趣味和認知能力。所有故事內容都將被錄制成音頻，以后還將開辟更多的融媒體傳播途徑。

中國出版協(xié)會理事長鄔書林在講話中指出，作為中國第一部少年兒童通俗歷史讀物，《上下五千年》陪伴了幾代讀者成長，暢銷40余年，在我國至今還沒有一套兒童通俗歷史讀物能像《上下五千年》那樣，能經得起如此長時間的檢驗，并產生了如此巨大的社會影響。因此，《上下五千年》被譽為我國少兒歷史讀物領域的“第一品牌”，也是我國出版界一面不倒的旗幟。這次推出的《上下五千年》新時代版，有兩個突出特點：一是編撰宗旨及內容體現(xiàn)了鮮明的時代特征，以新時代史學觀念為指引，著重從正面講好中華五千年的光榮歷史，生動展現(xiàn)出中華民族一路走來的曲折歷程及其創(chuàng)造的燦爛文化，彰顯了中華文明“五個突出特性”。二是呈現(xiàn)方式新穎豐富，符合新時代讀者的需求。這套書采用了“歷史學家講故事”的方式，在保證內容專業(yè)性、權威性的前提下，也注重故事性和可讀性，以圖文并茂的形式把中國歷史呈現(xiàn)給小讀者。

中國圖書評論學會會長郭義強在講話中指出，在新時代史學觀念的指導下，《上下五千年》新時代版從內容到形式全面革新，增加了許多專題史內容、文物圖片，直觀生動地展現(xiàn)了中華文明的輝煌創(chuàng)造和歷史積淀；精心設計排版，使其更具審美趣味，符合當下青少年讀者的閱讀習慣；此外還加入了不少中外交流以及港澳臺、西藏等地區(qū)歷史相關的內容，體現(xiàn)了“多元一體”的民族史觀。

中國編輯學會會長郝振省指出本書的編纂過程讓人深切感受到了這項出版工程的規(guī)模之龐大、任務之艱巨、意義之重要。少年兒童出版社立足經典，以全新的視角和理念，為全國少年兒童打造一部與時俱進的《上下五千年》。

上海社會科學院原副院長熊月之、執(zhí)行主編王育濟、復旦大學歷史學系教授王維江等諸位專家學者，也在座談會上分享了歷史著作編創(chuàng)心得。會議中還向上海圖書館、上海少兒圖書館、中國近現(xiàn)代新聞出版博物館等單位代表進行贈書。