記者從杭州教育部門了解到，杭城小學(xué)需要在開學(xué)后的第三周全面實(shí)行學(xué)后托管服務(wù)，最遲也就是到9月17日。

杭州市教育局一位相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)記者說，學(xué)后托管服務(wù)是一項(xiàng)比較細(xì)的工作，必須留給學(xué)校一定的準(zhǔn)備時(shí)間。“杭州定下來這個(gè)政策，是在暑假，學(xué)校很多相關(guān)的準(zhǔn)備工作沒法做，只能等開學(xué)以后。所以，現(xiàn)在給了學(xué)校兩周的時(shí)間做準(zhǔn)備。”

做什么準(zhǔn)備呢？一是家長自主申報(bào)；二是學(xué)校把關(guān)審核，才能定下需要晚托的學(xué)生名單，然后才能安排晚托值班老師，之后才能規(guī)劃安排一些什么樣的服務(wù)內(nèi)容。

杭州某公辦小學(xué)校長對(duì)記者說，學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇，在自愿的前提下由家長向?qū)W校和家長委員會(huì)提出書面委托申請(qǐng)，并報(bào)名登記。學(xué)校會(huì)根據(jù)家長的實(shí)際情況，確認(rèn)批準(zhǔn)那些的確有困難、無法按時(shí)來接的學(xué)生進(jìn)入晚托班。

杭州江干區(qū)教育局一位工作人員說，他們?cè)谑罴倮锱c各所小學(xué)的校長進(jìn)行了座談、討論和意見征集，初步定下學(xué)后托管服務(wù)的相關(guān)流程。“開學(xué)后，所有小學(xué)馬上進(jìn)入家長申報(bào)、學(xué)校審核階段，一旦名單確定后要進(jìn)行公示。這個(gè)階段需要兩個(gè)星期，正式推行晚托班應(yīng)該在開學(xué)后第三個(gè)星期。”

西湖區(qū)教育局工作人員說，現(xiàn)在區(qū)內(nèi)小學(xué)針對(duì)一到三年級(jí)家庭有接送困難的學(xué)生，都已經(jīng)制定了學(xué)后托管服務(wù)方案，并在教育局進(jìn)行了報(bào)備。“我們預(yù)計(jì)在9月11日以后全面推行，目前要看學(xué)校準(zhǔn)備工作的進(jìn)展情況才能確定時(shí)間，但肯定會(huì)在開學(xué)后的第三個(gè)星期正式開展。”

濱江區(qū)的丹楓實(shí)驗(yàn)小學(xué)下周就可以開辦晚托班了，學(xué)校校長曹曉紅說，一年級(jí)新生300多人，這幾天正在接受家長書面申請(qǐng)，確認(rèn)批準(zhǔn)后會(huì)一一簽訂協(xié)議，“估計(jì)本周三名單會(huì)出來，下周就能正式開班了。”

作為上學(xué)期的晚托班試點(diǎn)學(xué)校，曹曉紅介紹說，上學(xué)期的晚托時(shí)間是1.5小時(shí)，基本上被學(xué)校一分為三：一塊是體育運(yùn)動(dòng)，一塊是作業(yè)輔導(dǎo)，其他時(shí)間學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好來自由安排。“不搞培訓(xùn)，不上文化課。”曹校長說。

第一個(gè)吃螃蟹的

杭師附小是這樣開展的

昨天下午，杭師附小的一二三年級(jí)學(xué)生放學(xué)后，部分學(xué)生并未離開學(xué)校，而是背起書包進(jìn)了晚托班的教室。

本學(xué)期，杭州主城區(qū)小學(xué)全面開展學(xué)后托管服務(wù)，這是杭州市政府今年的一項(xiàng)重要民生工程。昨天是杭州新學(xué)期正式上課的第一天，相比絕大多數(shù)小學(xué)還在籌備期，杭州師范大學(xué)第一附屬小學(xué)成了首批推出學(xué)后托管服務(wù)的學(xué)校。學(xué)校校長俞富根對(duì)記者說，為了更好地解決家長的后顧之憂，學(xué)校把一些工作提前做了，所以才能在開學(xué)第一天就把晚托班開起來。

杭州的小學(xué)家長們都關(guān)心，其他學(xué)校的晚托班什么時(shí)候開始？據(jù)記者了解，按照文件規(guī)定，最遲在9月17日，杭城小學(xué)的晚托服務(wù)會(huì)全面啟動(dòng)。

晚托班現(xiàn)場(chǎng)　

一年級(jí)和三年級(jí)都請(qǐng)了家長志愿者上課

昨天下午，記者來到了杭師附小一（3）班的教室，學(xué)校一年級(jí)24名申請(qǐng)通過的一年級(jí)學(xué)生都在這里托管。一位老師說，學(xué)校一年級(jí)三個(gè)班，總共113名學(xué)生，申請(qǐng)通過晚托班的學(xué)生有26人，昨天有兩人放學(xué)后未留在晚托班。

走進(jìn)教室，看到一群學(xué)生圍住一位老師，每個(gè)孩子手里都拿著自己做好的折紙。一打聽，原來這是一堂折紙課，上課的是一位家長志愿者。

這位志愿者媽媽姓龔，她的兩個(gè)孩子都是杭師附小學(xué)生，大女兒讀四年級(jí)，兒子剛上一年級(jí)。“平時(shí)老師們課比較多，還要帶晚托班，確實(shí)很辛苦，作為家長能幫忙就盡量幫。平時(shí)也要接孩子放學(xué)，等一年級(jí)晚托班結(jié)束，大女兒也放學(xué)了，正好一起回家。”龔媽媽對(duì)錢報(bào)記者說。

因?yàn)闀r(shí)間緊，龔媽媽昨天只安排了一些簡(jiǎn)單的折紙課程。小朋友倒很熱情，圍在龔媽媽身邊，多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了折海獅、青蛙等小動(dòng)物。

教室里除了龔媽媽，還有一位范老師也在幫忙管理學(xué)生。范老師教英語，她對(duì)記者說：“這學(xué)期我?guī)Я?個(gè)班級(jí)，上課之余還要監(jiān)督檢查學(xué)生作業(yè)，現(xiàn)在加一個(gè)晚托班，確實(shí)有些辛苦。不過，看著家長都過來幫忙，都是為了孩子，再累也釋然了。”

二年級(jí)晚托班在二（1）班教室，14個(gè)孩子正在認(rèn)真看書。坐在講臺(tái)上批改作業(yè)的是胡曙霞老師，她是一位語文老師，也是一位業(yè)余作家，出版過4本散文集。胡老師說，小學(xué)生閱讀很重要，寫文章就是從閱讀開始的，喜歡閱讀是一個(gè)應(yīng)該堅(jiān)持終身的好習(xí)慣。所以，開學(xué)后值第一個(gè)晚托班，胡老師讓學(xué)生看一本書。

如果看書看累了，可以做一點(diǎn)其他的事，但不能發(fā)出聲音影響別的同學(xué)。錢報(bào)記者轉(zhuǎn)了一圈，大部分學(xué)生在看書，有兩個(gè)男孩在玩數(shù)獨(dú)游戲，一個(gè)男孩子在寫日記，題目是《開學(xué)典禮》。

教室后門處有一個(gè)家長崔女士，她是來當(dāng)志愿者的，她的孩子也在這個(gè)晚托班里。崔女士說，她還有一個(gè)二孩在讀幼兒園大班，平時(shí)下午4點(diǎn)半要學(xué)游泳，所以無法兼顧兩個(gè)孩子，有了這個(gè)晚托班，她能夠輕松不少。

更讓她開心的是，孩子們?cè)谕硗邪嗬镉欣蠋煿苤耙?guī)矩”了不少。“他們看書的姿勢(shì)都很標(biāo)準(zhǔn)，這是老師要求的，在家里根本做不到。有些孩子在寫日記，也很認(rèn)真。這讓我們家長很欣慰。”

三年級(jí)放學(xué)時(shí)間是下午4點(diǎn)半，晚托時(shí)間只有1個(gè)小時(shí)。記者看到，20個(gè)孩子在一位家長帶領(lǐng)下做形體操訓(xùn)練。這位家長是一位舞蹈藝術(shù)家，也是來當(dāng)志愿者的。

學(xué)校的態(tài)度

每個(gè)老師每周要輪一次班，對(duì)老師要求高

目前，杭師附小開展的晚托班只針對(duì)一二三年級(jí)，四五六年級(jí)的晚托服務(wù)將從9月10日開始。

“從一二三年級(jí)的情況看，目前有晚托需求的學(xué)生大概在20%左右。”俞校長對(duì)錢報(bào)記者說，學(xué)生參加晚托班以后，不上課，不集中輔導(dǎo)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。如何做好晚托班的服務(wù)，是俞校長一直在考慮的，“中高年級(jí)的學(xué)生，他們可以寫一寫作業(yè)，或者找點(diǎn)自己感興趣的事情做。不過，一二年級(jí)的學(xué)生因?yàn)闆]有書面作業(yè)，而且晚托班有2個(gè)小時(shí)，對(duì)帶班老師的要求比較高。”

俞校長說，學(xué)校有了初步的想法，要讓學(xué)后托管的課堂形式多樣化，一種是學(xué)校老師與家長志愿者合作管理的形式，例如有特長的家長志愿者進(jìn)班帶領(lǐng)孩子動(dòng)手實(shí)踐，老師協(xié)助管理；或者是有特長的老師利用特長帶領(lǐng)孩子閱讀實(shí)踐等，家長志愿者協(xié)助管理。

還有一種是發(fā)揮學(xué)生特長，利用托管時(shí)間對(duì)這部分孩子進(jìn)行興趣培養(yǎng)和能力提升。如有國際象棋特長的孩子可以參加國際象棋社團(tuán)，“我們還將逐步引進(jìn)社工、退休教職工等有專長的志愿者，以更多的形式來豐富和充實(shí)學(xué)后托管的內(nèi)容。”

記者了解到，杭師附小一共有40多位老師，一旦全校全面推開晚托班后，每個(gè)老師一周就要輪到一次帶班。“我們會(huì)結(jié)合每位老師的實(shí)際情況做出靈活安排，比如輪到值班的老師可以與其他老師互換，但需到教導(dǎo)處備案。”

俞校長說，怎么更好地開展晚托服務(wù)，學(xué)校也是需要不斷摸索的，“我們的計(jì)劃是分幾步走，第一步是管牢，第二步是管好，第三步是管精。”

（原標(biāo)題：《杭城小學(xué)晚托班來了！第一個(gè)吃螃蟹的杭師附小是怎么開展的》）