《請回答1988》劇照

7月中旬的北京，氣溫一度沖上40℃，每天上下班的地鐵里，明顯能感覺到多了不少嘰嘰喳喳來旅游的孩子。

從二環邊上的地鐵站出來，有一個公交總站，這里不僅是去往八達嶺長城、十三陵水庫等景區的市區發車點，同時從這里去故宮、鼓樓、南鑼鼓巷也都十分的方便。

約莫是從七月初開始，在站臺上就時常能看到三兩個大人帶著一二十個學生這樣的研學隊伍。即便是在熱浪的裹挾下，孩子們的熱情也絲毫不減。

從攜程前段時間發布的《2023暑期預訂趨勢洞察報告》來看，坐擁國內兩座頂級學府清北的首都北京，著實是今年暑期熱門目的地第一；除此之外，大眾這幾年被壓抑的家庭出游熱情也在這個暑假里集中得到了釋放，暑期整體的機票預定量暴漲，以大城市為主要的目的地，各個名校、博物館、科技館以及歷史文化景區，都在被小學生“特種兵”快速占領。

這似乎都在印證一件事：這個暑期，再熱不過研學。

（各大研學團抵京）

這得益于當前社會的物質條件達到了空前的豐富，80后、90后年輕父母普遍都接受過高等教育，加上互聯網獲取信息又極為便捷，所以無論生活在幾線城市，無論是通過刷短視頻還是親身經歷，這屆父母都不想讓自己的孩子輸在“沒見過世面”。

讀萬卷書，行萬里路。旅游見世面，或許也是中國式家庭教育“人生清單”里的不可或缺的一項。

因此，假期旅行成了眾多家庭的一項必要計劃。而今年研學團的爆火，也讓其背后的問題暴露在大眾面前，比如“40度高溫，排隊兩小時沒進清華”、“故宮天壇景區黃牛炒門票”、“一家三口參觀清北要花兩千”、“清北學霸怒揭研學黑幕”、“小學生特種兵一天打卡8個景點”……

事實上，研學旅行因為被賦予了“研究”和“學習”的意義，是當下為數不多的一項消費升級。

中國人在孩子身上舍得花錢，這放在全世界都很出名。

尤其對于當代普通中產家庭的父母來說，因為過去一切問題的根源都在于沒錢，那么現如今在培養下一代上就直接反了過來，解決一切問題的辦法就是要肯花錢。

大眾也因此順理成章地以為，犧牲孩子的一點童年，投入一些財力，未來拿到一個好學歷去換一個好前程，是件性價比很高的事。

當所有人都用同一套投資消費的理念參與到教育里來的時候，這讓我想起了在股市大熱時，當大批的散戶瘋狂涌入想要分一杯羹時，等待他們的自然是資本的手起刀落。

當下我們的經濟處于康波周期里的下行期，那么對于普通中產家庭而言，既沒有太多的錢，又無法參與制定社會規則，如何樹立一個理性的家庭教育消費觀，來盡力抵抗未來的風險，就顯得格外重要。

01別陷入教育的消費主義陷阱

月薪3萬撐不起孩子的一個暑假，這是普通中產家庭獨有的煩惱，他們是教育消費最大的一個群體。

首先，不可否認的是，教育僅僅靠課堂內是遠遠不夠的，研學是校外教育一種有效的探究性學習方式，也是素質教育的一個重要出口。

但任何一個教育產品一旦成為被明碼標價的“商品”，只要價格定在一個常人可接受的范圍內，那么這個產品毫無例外地會被迅速地商業化鋪開。

是商品，就繞不開計算利潤，品質自然也就有了優劣之分。

所以研學美其名曰是教育，本質上是一門生意。

當然不只是研學，還有各種課外興趣班、活動競賽、證書考級等等，都是兜售教育產品的不同形式。

因為是生意，所以我們就能理解為什么孩子興趣班還沒上幾節課，老師就讓去參加比賽和考級，或者是去某劇院/電視臺演出的這種現象，這些活動的報名費有時候甚至比課時費都貴，但幾乎沒有幾個家長能夠拒絕這樣“見世面、拿證書”的機會。

至于人手一本的證書含金量能有多少，大家基本也都心知肚明。

家長之所以趨之若鶩，主要是兩方面的原因：一方面源于親朋好友間子女的攀比、發朋友圈需要素材，另一方面則是源于對自身的焦慮，當這種焦慮在找不到出口時，就會被悄然地轉移到了下一代的身上。

因此你會發現，父母越焦慮，孩子越辛苦。

從3歲啟蒙，到幼小銜接，再從周末連軸轉的課外班，到每晚的舞蹈樂器陪練，當代父母一直在試圖幫助孩子搶跑和尋找捷徑，為此投入了大量的時間和金錢。

而這些投入，最終大概只有不足10%的孩子能夠拿到卓爾不凡的結果，從而對自身發展提供助力，其余90%的孩子都是陪跑，最終賺的盆滿缽滿的只有賣教育產品的人。

所以普通中產家庭養娃，已經在不知不覺中陷入了這種頗具消費主義色彩的內卷。

當然，我不是說鼓勵大家都別報班、別研學，孩子特別感興趣，報個興趣無可厚非，有條件的家庭自然也可以到處飛到處看，去敦煌、去七彩丹霞、去撒丁島、去富士山下，去感受世界的參差。

但對于普通中產家庭而言，父母應該更坦然地面對自身經濟的實際情況，先不遺余力地完成家庭的原始積累。

也許在很多人的認知里，月入十多萬的家庭每年都會在教育上投入幾十萬，但現實中絕大多數都不是，有錢人都在追求一條更穩妥的路，他們把錢拿去買了固定資產、請在校大學生當一對一家教、給孩子攢本科出國的學費，其實比我們普通人的日子過的還要盤算和精細。

因為對未來有一定的預期，在北上廣中產中還流行著這樣一句話：出道即巔峰也許就是下一代的宿命。

02在生存面前，教育投入不值一提

普通人無法跳脫經濟大環境的發展規律，在經濟增量受限，存量一定的情況下，大家競爭就會越來越激烈，內卷時代也許只是剛剛拉開帷幕。

這就意味著，體制外的中年人可能還會繼續面臨降薪、裁員這樣的困境。

與年輕人的灑脫不同，為人父母，責任多了幾分，就更需要腳踏實地和衡量利弊。

過日子不是說咬咬牙過完今天就完了，而是接下來還有幾十年，我們仍然需要面臨就醫、養老、意外這些必要的生存支出。

維持住當下的生活水準，降低家庭財務風險是成年人一生的課題，甚至是普通家庭三代人都要為之努力的目標。

這絕對不是販賣焦慮，只是對于普通家庭來說，在生存面前，額外的教育投入有必要能省則省。

經濟有周期，個人賺錢必然也有周期。每個人的事業線固然不同，但在手頭寬裕的時候捂緊錢袋子，那么風浪來時才更扛得住。

普通人想要過的好，無外乎一個原則：好好存錢，做好原始資產積累，吃上資產的復利。

世界有很多面，有很多其他頗具性價比的方式同樣能夠拓寬下一代的視野，比如去鄉野里趕鴨子、捉小蝦、采蓮子、看荷花，對于孩子來說，這是天然的快樂。

平時陪孩子一起看看紀錄片、去公園騎行、搭帳篷、逛博物館、逛農貿市場，一點一點地打開他認知的盲盒，見識自然，見識生活，多問是什么、為什么，這何嘗不是一種見世面。

正如魯迅先生曾在《從百草園到三味書屋》一文中回憶自己的童年那樣，“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。”

只不過很多家長，根本放不下自己的手機，只想花點錢把孩子“托管”起來，覺得我只要花錢了，就能得到一個優秀的孩子。

那種頂著40℃的高溫，上車睡覺、下車拍照、在景區人擠人、主打一個到此一游的打卡式研學旅行，倒不如父母一次長情的陪伴。

03未來是一個“不確定”的時代

我們不得不認清一點，就是這代孩子的未來，是我們這一代所無法想象的。如今的15后們長大了所從事的職業，估計至少80%都是我們現在所沒有的。

就拿人工智能來說，我自己是一個很樂意在海馬體照相館付費拍照的人，所以就體驗了一下最近特別火的妙鴨相機，9.9元AI合成出來的證件照，說實話真不比海馬體169塊錢人工拍出來的效果差，更值得一提的是——節約時間。

這還是AI發展剛剛起步的階段，就會有一部分攝影師和化妝師的工作被人工智能所替代，所以未來是極其“不確定”的時代。

我們現在按照“成功范本”培養出來的孩子，是只能在特定的環境中才有可能成功的產物，未來環境稍微一變，那些考來的證就行不通了。

所以要培養孩子在任何環境下都能學習、適應和解決問題的能力。

現在無論是大人還是孩子，其實都習慣了用做卷子的方式去解決問題和過人生，要在幾歲之前背多少個單詞、看多少本課外書、去多少個國家、回來寫多少篇觀后感……

這種記住標準答案式的學習，充其量只是背誦，并不是學到。????????

不如從當下開始，就是腳踏實地地做好眼前，不抱怨、不妄想捷徑，知道人生路上充滿溝溝坎坎才是常態，相信通過下功夫得來的本事才是可靠的。

在任何環境下都能主動思考，我有哪些選擇？如何選擇才是資源利用最大化？就從現實生活中一樁樁小事中開始學習如何解決問題。

教育沒有標準答案，唯有一樣是有標準的，就是家長不要以自身的要求去對抗孩子的能力上限，要擺好心態。

一代人有一代人的挑戰，一代人也會有一代人的際遇。

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04父母無法培養出自己格局以外的孩子

在金融領域有這樣的一個說法，“你無法賺到自己認知以外的錢”，那么在育兒中，同樣“你也無法養育出自身格局以外的孩子”。

一個在無知淺薄的土壤中生長的孩子，不太可能從心底生發出鴻鵠之志。

說到底，父母才是孩子的起跑線。父母的性格，也決定了孩子的命運。

蘇霍姆林斯基說過：孩子道德發展的源泉以及根本，在于父母的智慧、情感和內心激情。

這也是為什么我們現在看到的大部分學霸，普遍都來自高知、和諧有愛的家庭。

而父母溫和，也是孩子一生的福氣。

《紅樓夢》里賈蕓的母親卜氏就是個典型案例：

曹雪芹是這樣描寫她的出場：“他母親自在炕上拈線，見他進來，便問‘哪去了一日’？，知曉后便讓兒子吃飯歇息，一宿無語。”

她沒有對在外面待了一天的兒子盤問不休，就只是溫和的關心。孩子在外打拼，她就在家里安靜地操持家務。

她從不羨慕別人擁有什么，也不在意自己的孩子飛的有多高，就只是關心孩子累不累。

所以縱使家徒四壁，卻也母慈子孝，其樂融融。

也正是這樣的家庭氛圍，驅動著賈蕓不斷前進。后來他憑借過硬的人品和能力，獲得了王熙鳳的信任和提攜，從此擺脫了困境。

發展事業的同時還收獲了愛情，賈蕓是《紅樓夢》中為數不多擁有了一個好結局的人。

因此，教育的本質不是灌輸，而是影響。

對于普通中產家庭而言，消費式育兒這條路，注定不會是捷徑。