【編者按】

這是一個暖人的小故事。

81本沒有用過的作業(yè)簿，被一名上海書商從收購站收回，打算免費送人。一名青海中學教師知道了，想將它們運到青海，送給山區(qū)的學生。一名快遞員知道了，決定免去快遞費。

這名書商說，快遞也需成本，不如快遞費眾籌吧。于是，快遞員收了成本費，書商發(fā)起每人0.1元的眾籌，將這批作業(yè)簿送到了青海。故事簡單，我們用作業(yè)簿第一人稱的視角，還原了這個故事。

人生往往出人意料，有時也出乎幾張紙的預料。

我是一本平平無奇的作業(yè)簿，學校里最常見的那種，封面上寫著**學校，下方讓寫上姓名班級。大多數(shù)情況下，我們的一生極其簡單——期待著學生在紙張上或工整或潦草地寫滿字跡，再進入回收渠道，最終被打成紙漿，聊此一生。

從印刷廠出來后，我的第一位主人，嗯，怎么說呢，你們可以理解為是一個勤奮好學的中學生，家中教輔書堆成小山，作業(yè)簿堆得沒有山那么高，但是，起碼也是小山上的大石頭。

主人很爭氣，考上一所不錯的大學，但收拾書本時發(fā)現(xiàn)作業(yè)簿沒用完，于是把“一片空白”的我賣給了廢品收購站。

唉，雖說我平平無奇，可作為一本有追求的作業(yè)簿，我也不想這一生一片空白啊！

就這樣，我在上海藍村路55弄附近的廢品收購站靜靜地躺著，直到有一天，一位二手書商從這里經過。我還記得，收購站老爺爺叫住了書商，指了指我們，“這些，要不要？”

書商看起來60歲左右，滿頭大汗蹲在地上一本一本整理：包括我在內，一共81本作業(yè)簿，還有少數(shù)高檔筆記本。重點是，我們都沒被用過。

大喜過望的是，這位書商居然答應收購我們？！

我們的家換到了書商的書店。那天，我在書店中靜靜躺著，看著書商一會兒給我們拍照，一會兒走來走去，一會看著我們發(fā)呆。

趁著他走開時，我打量了一下這家也開在藍村路的書店，各種書都有，基本都是舊書，收拾得倒是井井有條。店里陳設的隔斷、花瓶、字畫啥的，看著應該也是收來的。門口牌匾上寫著：小朱書店。

還沒看完，小朱就回來了，停在我面前發(fā)了朋友圈，我也瞄了一眼，大概內容是說，今天收了81本練習簿，都沒有用過的，哪家小孩要，他送給他們。

耶，我碰到的居然是個好心人，太好了！

時間久了，我才知道，小朱本名叫朱鳳濤，今年60歲，但逢人便說“我是小朱”。他的小朱書店在業(yè)內頗有些名氣。幾年前，他開在塘橋路地鐵站的書店差點開不下去，后來政府、書友出力，才在藍村路重開了現(xiàn)在這家店。也許是感念大家的善意吧，這幾年小朱時不時捐些書，做些善事，也算回報社會。

這一次，小朱發(fā)朋友圈沒多久，就有一名叫馬楨峰的中學老師跟他聯(lián)系了。大意是說，作業(yè)簿他全要了，可以送給山區(qū)的學生，也算是激勵他們好好讀書，將來走出大山去看看外面的世界。馬老師說，他出快遞費，請小朱將作業(yè)簿們打包寄到青海。

然后我的小朱老板樂壞了。馬楨峰是青海省大通朔山中學的老師，去年到藏區(qū)支教半年，平常也時不時地自己掏錢，捐些書和本子給鄉(xiāng)村孩子。前陣子，馬老師來上海培訓，抽空到店里淘書，和“小朱”互加了微信。沒想到，還成就這么一段因緣。

第二天，小朱打電話給快遞公司，讓他們上門取件。來取件的快遞員叫高原，因為經常有業(yè)務往來嘛，高原和小朱也算是朋友。

稱了稱分量，5.74公斤，運到青海的快遞費，60元。有意思的是，高原知道我們的來歷和用途后，居然要免掉快遞費。小朱說，“那也不能讓你墊這個錢啊。”這兩人僵持不下時，旁邊一位書友半開玩笑地說“那就眾籌”吧。

我的小朱老板一聽來勁了，就出主意說：“高原你只收成本價30元。我去微信里發(fā)起眾籌，看到微信的人，每人發(fā)一毛錢紅包給我。”

決議通過，高原當場掏出一毛錢給小朱，小朱二話沒說收下了。接下來的事就出乎意料了：很多看到小朱朋友圈的人，真的給他發(fā)紅包，不少人10元、30元、60元地發(fā)給他，而我的小朱老板呢，就一筆一筆，不厭其煩地扣除0.1元，剩下的再原路退還給人家。

“大方”的人多了，小朱最后不得不發(fā)微信聲明：只要發(fā)一毛錢紅包給我〈注意！！！千萬不要多發(fā)，如果多發(fā)，多余的我一定會轉給你。千萬不能增加我的“麻煩”。

小朱是否籌夠30元我不知道。不過，現(xiàn)在我已躺在青海大通朔山中學的收發(fā)室里了，等著開學以后被馬楨峰老師領走，再送到那些需要我們的學生手中。

對了，忘了告訴你們，那位叫高原的快遞員是安徽人。這幾年，他時不時地會從小朱這里，買書寄給家鄉(xiāng)的幼兒園。他說，自己讀書少，在外打拼，常常會想起家鄉(xiāng)的留守兒童和老人們，他希望能多寄些書給他們，希望孩子們茁壯成長。

謝謝所有的好心人們，沒有你們，我這一生將是一片空白。