說起數(shù)據(jù)新聞，你可能會想到數(shù)據(jù)圖表、炫酷的可視化效果；可能會想到一些工具，比如Excel、Python、Tableau等等；也可能一頭霧水。數(shù)據(jù)新聞在中國還年輕，但行業(yè)從業(yè)者、學術(shù)研究者、個人創(chuàng)作者們，已經(jīng)圍繞著它做了不少探索。

這一次，中國傳媒大學新聞學院“白楊數(shù)新觀察”團隊和澎湃新聞“湃客·有數(shù)”共同推出系列訪談“數(shù)據(jù)新聞訪談錄”。

我們抱著觀察記錄、答疑解惑的想法，采訪了國內(nèi)外十多位在數(shù)據(jù)新聞領(lǐng)域有創(chuàng)見、有思想的學者、媒體人及學子，闡釋數(shù)據(jù)新聞的新理念新發(fā)展，介紹數(shù)據(jù)新聞教育的經(jīng)驗、方法和路徑，分享數(shù)據(jù)新聞作品的創(chuàng)作過程，在數(shù)據(jù)新聞的業(yè)務(wù)實踐前沿、行業(yè)發(fā)展前景、教學體系現(xiàn)狀等話題中進行思維碰撞。

引言 

“不管是技術(shù)的表達還是產(chǎn)品的包裝，都不要打破故事本身最精彩、最核心、最立得住的東西。”

2016 年 5 月，孔家興從一名文科生自學轉(zhuǎn)型成為數(shù)據(jù)可視化工程師，加入了澎湃·美數(shù)課團隊。大數(shù)據(jù)時代催生了各項新技術(shù)的興起，也為數(shù)據(jù)新聞帶來了諸多可能。對于數(shù)據(jù)新聞的技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品邏輯與內(nèi)容表達，孔家興有自己的經(jīng)驗與體會——“很多人會說數(shù)據(jù)新聞有點冰冷，是因為有些時候數(shù)據(jù)新聞注重邏輯，缺少情感特色。但我們也想更貼近人物本身，講述更有人情味、更接地氣、更豐富的故事。”

將冰冷的數(shù)據(jù)賦予溫度，以豐富的技術(shù)彰顯故事力量，這是一個平衡與摸索的過程。在近七年的打磨中，孔家興認為，技術(shù)并非萬能，而應(yīng)該為內(nèi)容創(chuàng)作服務(wù)，用各種手段讓整個新聞的報道更有表現(xiàn)力。

孔家興，澎湃·美數(shù)課數(shù)據(jù)編輯、可視化工程師，2016 年 5 月加入澎湃·美數(shù)課，是美數(shù)課技術(shù)組的重要人員。孔家興曾參與、主導(dǎo)策劃《雙向閱讀H5｜水冰立方變形記》《冬奧游戲｜指尖冰壺挑戰(zhàn)賽》等作品，他的作品曾獲得亞洲出版協(xié)會卓越新聞獎、美國新聞設(shè)計協(xié)會數(shù)字設(shè)計獎等獎項。

初心：用技術(shù)推動新聞報道 ｜

Q1：您接觸數(shù)據(jù)新聞的契機是什么？您個人學習制作數(shù)據(jù)新聞的過程又是怎樣的呢？

孔家興：我本科是學廣電新聞的，之前有做過電視新聞報道、電臺的實習，也去網(wǎng)站寫過稿。對于傳統(tǒng)新聞那種比較條框式的東西，我感覺自己可能做久了，就有點失去興趣。后來比較巧地看到了西蒙·羅杰斯的《數(shù)據(jù)新聞大趨勢》那本書，當時就覺得：新聞還能這么報道，數(shù)據(jù)新聞的這些圖表也非常吸引我，然后就產(chǎn)生了一個念頭：能不能自己以后也做這方面的東西。

在看了那本書之后，我就對當中很多可視化圖表的制作比較感興趣，書中他講了很多案例，我也會去查相關(guān)數(shù)據(jù)。當時還有個契機就是財新辦的第二屆數(shù)據(jù)新聞大賽，我就很想通過學習參加比賽試試看，所以我開始買一些書自學。比如我要知道怎么去做數(shù)據(jù)分析，我就買了一本 R 語言的書；我要去做一些圖表或者交互，我就找了一些關(guān)于前端的書。其實是根據(jù)當時我自己設(shè)想去做的東西的需求，列了學習的框架，慢慢去學習。

Q2：您目前在團隊中擔任著什么角色呢？您為什么會傾向做這部分的工作呢？

孔家興：我是 2016 年 5 月份加入這個團隊的，目前做的比較多的是交互方面的數(shù)據(jù)新聞選題，包括這方面的立項、項目開發(fā)、項目管理工作，以及一些技術(shù)型項目的研發(fā)。

當時剛?cè)胄兄螅覍@些技術(shù)類的東西很感興趣。它能解決很多的問題，提高效率，這是比較吸引我的。其實我個人一直有一個想法——我希望能夠把更多、更新、更好的技術(shù)用在新聞報道這些公共的領(lǐng)域，做一些更與公共事宜相關(guān)的事情，堅持用技術(shù)去推動更多的新聞報道和可視化，發(fā)揮技術(shù)在推動數(shù)據(jù)新聞趨勢上的作用。

Q3：有很多數(shù)據(jù)新聞的初學者在數(shù)據(jù)新聞作品的制作中會陷入技術(shù)和內(nèi)容的誤區(qū)，您認為怎樣才能達到這種“平衡”？

孔家興：其實我認為大家應(yīng)該都有這個階段，就像我們之前也有這樣一個喜歡“炫技”的時期。首先我覺得這是可以理解的，因為在我看來，工作和學習就是一個慢慢磨的過程，去一點點打磨怎么讓可視化的表達和技術(shù)的呈現(xiàn)更加符合內(nèi)容，使其成為一種能夠?qū)?nèi)容有輔助、有增量的東西，而不是喧賓奪主或適得其反。技術(shù)最核心的一點就是要能夠承載內(nèi)容，通過視覺化的、可視化的表現(xiàn)，讓內(nèi)容看起來更加容易理解。

這個平衡過程是需要慢慢摸索的。比如說前段時間我們做了一個關(guān)于模擬聽障人士聽力的項目，像這一類解釋性的選題的重點在于怎么樣能夠讓讀者切實感受到我們內(nèi)容中的核心問題，我們可能需要去用技術(shù)的輔助將其表達出來，而聽障這一篇就在于去做一個聽力模擬。這個項目比較有特色，抓住了核心的問題，比方說聽障人士對于一句話當中不同高低頻的詞，有很多是聽不清或漏聽的，那么我們在表現(xiàn)的時候就通過一句話，用視覺上文字的模糊來代表聽障人士聽覺上的缺失，再配合音頻的效果來表現(xiàn)。

澎湃美數(shù)課《“無聲”的世界是怎樣的？我們做了一次模擬》

平衡：產(chǎn)品思維與個體故事｜

Q4：您能跟我們講講您理想中的數(shù)據(jù)新聞作品是什么樣子嗎？

孔家興：那我用幾個關(guān)鍵詞來描述吧。第一個就是獨家，我覺得獨家可以有很多種理解方式，它可以是數(shù)據(jù)源的比較，也可以是數(shù)據(jù)結(jié)論的比較，而我的理解是，獨家代表作品中的信息增量是別的報道形式無法帶來的，是專屬于數(shù)據(jù)新聞的，包括數(shù)據(jù)、結(jié)論、呈現(xiàn)方式等。 

第二個我覺得是美觀，這個美觀代表的是很多東西的呈現(xiàn)，是使可視化的表達能夠“一圖勝千言”，更有信息量，既承擔表達的責任和功能，也賦予美感。

一方面要考慮到易讀性，比方說我們做數(shù)據(jù)新聞很多時候會對于數(shù)據(jù)量大的東西感到特別興奮，但真正要呈現(xiàn)的東西并不需要那么大的數(shù)據(jù)密度，東西太多的話，圖表中就相當于多了一些像噪聲一樣的東西，導(dǎo)致讀者抓不到你要表達的核心，所以很多時候需要化繁為簡，把最核心的抽出來。 

另一方面則是建立在易讀基礎(chǔ)上的美觀性，這個是需要慢慢摸索的，首先就是要符合可視化設(shè)計的一些基本要求和規(guī)范，比如圖表的選擇。我們平時在進行可視化設(shè)計時，就非常注意規(guī)范性，其中有不少設(shè)計的細節(jié)，比如行間距、字間距，圖表當中批注的位置，這些規(guī)范性也是一種慢慢建立起來的審美。其它就是從設(shè)計的角度，我們會和設(shè)計師一起探討呈現(xiàn)的形式如何更加美觀。 

第三個是我自己感興趣的范疇：互動。互動不僅是網(wǎng)頁上的交互技術(shù)，更是建立一種讀者和制作者、內(nèi)容之間的互動。它包括很多層面，用戶的交互操作是一種互動，認知差異帶來的感受其實也是一種互動，甚至情感上的變化也是一種互動。

Q5：您曾經(jīng)提到，可視化的產(chǎn)品思維也是做好可視化報道的一個要點。對于數(shù)據(jù)新聞來說，為什么認為產(chǎn)品思維是很重要的？

孔家興：產(chǎn)品思維會讓你更明白自己想要做出來的東西是什么，更適合怎樣的內(nèi)容表達。比如疫情地圖，它的公共價值非常高，功能性、實用性很強，所以我們選擇做成數(shù)據(jù)庫類的交互產(chǎn)品，定位非常清晰。產(chǎn)品思維跟你的策劃是相關(guān)聯(lián)的，當你策劃選題的時候，就要想到這個產(chǎn)品的作用、受眾、傳遞的訊息，包括怎么去表達核心的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，這些都算是產(chǎn)品思維的一部分。

我認為技術(shù)應(yīng)該是服務(wù)于產(chǎn)品的——在契合內(nèi)容的前提下，通過技術(shù)上的亮點去更好地表現(xiàn)內(nèi)容。比方說我們現(xiàn)在使用比較多的二維三維可視化，以及聲音、視覺等多種維度的呈現(xiàn)方式，從這些方面尋找技術(shù)亮點，從而使產(chǎn)品更加吸引人。通篇來看它可能只是一個很小的技術(shù)亮點，但卻會對整個產(chǎn)品起到畫龍點睛的作用。所以琢磨和尋找技術(shù)亮點，等于是用技術(shù)去給產(chǎn)品做一些包裝，讓它看起來更昂貴，更能夠凸顯價值。

Q6：在往期作品中，可以看到團隊很擅長從個體的故事中挖掘數(shù)據(jù)與靈感，例如《11699位患者與我們的這一年》。您如何理解數(shù)據(jù)新聞中這種個體化敘事的手法？

孔家興：其實個體化敘事有兩種，一種我們把它叫做小數(shù)據(jù)，可能數(shù)據(jù)量不大，但能反映每個個體非常有特色的東西。這些小數(shù)據(jù)非常個性化、有意思，比如減肥、失眠的數(shù)據(jù)，其實折射了很多微觀的、共性的問題。另一種就像你提到的這個項目，它是帶有一點個體和整體的反差感的。從作品整體看，有許多確診的人，看著挺浩瀚的，但其實每個個體都有他自己的故事，身處這個鏈條里面，帶來一種人與人都息息相關(guān)的感覺。

很多人會說數(shù)據(jù)新聞有點冰冷，是因為有些時候數(shù)據(jù)新聞的表達比較理性，也比較注重邏輯，缺少情感特色。但我們也想更貼近人物本身，講述更有人情味、更接地氣、更豐富的故事。像前面提到的一個關(guān)于模擬聽障人士聽力的項目，其實就是從個人的采訪中尋找用視覺還原聽覺的靈感。你會感覺這種項目更有人情味一點，而不是像那些數(shù)據(jù)和圖表堆砌的作品，很難找到與個體更相關(guān)的一些東西。

數(shù)據(jù)新聞的核心還是故事本身，不管是技術(shù)的表達還是產(chǎn)品的包裝，都不要打破這個故事本身最精彩、最核心、最立得住的東西，不然的話就是在給產(chǎn)品做減法。

前沿：技術(shù)的逆向報道與交叉借鑒｜

Q7：關(guān)于您最近在研究的產(chǎn)品迭代創(chuàng)新，能否跟我們分享一下這部分的工作呢？

孔家興：2022 年 10 月份發(fā)了一個視頻，算是這兩年我個人技術(shù)方向落地的一個稿件。我們當時看中了一個技術(shù)叫做攝影測量法，通過圖片的數(shù)據(jù)去生成三維的模型。

澎湃·美數(shù)課《我們從3萬張照片里，找到了上海最出片的打卡角度》

選題的背景是，我們想做一個關(guān)于網(wǎng)紅景點打卡拍攝角度的選題，以上海武康大樓為例，它有悠久的歷史，是上海著名的網(wǎng)紅打卡點。我們通過這個地點的景點照片，結(jié)合一個叫Capturing Reality 的軟件將這些照片還原在一個空間里，這樣就可以在空間里看到不同的照片排列的位置，也可以知道大眾打卡這個照片的位置和角度，可以說是以技術(shù)的逆向思路去完成了一篇稿子。

現(xiàn)在我們有一些參考藍本，比方說紐約時報 Research and Develop 這一部門，專門研究媒體技術(shù)，一個大的宗旨就是在媒體報道里去嘗試使用很多別的行業(yè)的技術(shù)。我們目前的大方向也是如此，想嘗試各種不同的別的行業(yè)領(lǐng)域里面的技術(shù)來用于媒體報道。比方說美數(shù)課的三維老師最近在學 UE5，在研究三維渲染，這其實是屬于影視游戲行業(yè)的一些技術(shù)。因為交互、前端一類技術(shù)有一定的上限，如果你要有更多新的東西，就要去借鑒一些別的領(lǐng)域的技術(shù)。

團隊：分工協(xié)作，一專多能｜ 

Q8：可以再詳細介紹一下你們團隊間的協(xié)作流程嗎？您覺得團隊合作制作數(shù)據(jù)新聞和獨立完成作品有什么不一樣的地方嗎？

孔家興：比方說交互類的選題，我們一般會有一個人主導(dǎo)選題策劃方向。之后我們會根據(jù)策劃的項目類型去做分工，也要根據(jù)大家的特長去跟不同的同事搭配，比如以視覺主導(dǎo)的的交互型項目會在設(shè)計師的搭配上多做考慮，有時可能需要數(shù)據(jù)處理能力更強的同事幫忙。在這個基礎(chǔ)上還有項目管理，會根據(jù)不同的項目時間線與進度，在流程上做把控。

我覺得對數(shù)據(jù)新聞來說，團隊非常重要。其實我剛剛?cè)肼毜臅r候，編輯只有兩人，不像現(xiàn)在有 8 個人，當時需要自己一個人獨立做很多工作。國外的數(shù)據(jù)新聞記者都比較全能，可以將很多事情一條龍做下來，我們中間也嘗試過以這種方式去做一些選題，但實際試下來會感覺效果并沒有想象中那么好。因為你需要分散很多精力在不同的事情上面，有可能沒有辦法把每一個部分做到最好，或者是不能在擅長的事情上發(fā)揮到位。所以后來我們就更鼓勵大家以不同的角色在項目里分工協(xié)作，根據(jù)我們的實踐經(jīng)驗來說，這確實會比個人單做效果更好。

Q9：您對個人或者獨立的正在接觸制作數(shù)據(jù)新聞的這些人，包括我們這樣的學習者，有沒有什么學習或者發(fā)展方向上的建議？

孔家興：在團隊中，我們的培養(yǎng)方向就是讓編輯們一專多能，每位編輯都有自己特別擅長的一些技能，大家剛好方向也不太一樣，這就對成員之間的協(xié)作與學習特別好。如果是團隊協(xié)作的話，非常建議大家有一專多能，個人也是這樣。具體而言，“多能”就是指數(shù)據(jù)新聞的一些基本制作，包括數(shù)據(jù)分析和可視化的基本技巧；“專”則要根據(jù)個人興趣來發(fā)展。比方說，我們有的同事比較喜歡可視化，他可能會更多的在設(shè)計上面多花些心思，我自己可能比較喜歡寫代碼，所以我就多研究代碼上面的東西。我覺得“一專多能”也比較符合現(xiàn)在一些記者編輯的定位。

新聞其實是非常交叉的學科，涉及的東西非常多，它的知識體系和技能樹都非常龐大，需要長期的學習與摸索。在這個過程中，隨著技術(shù)能力的提升，對數(shù)據(jù)背景和意義的理解也會有更多空間。所以作為學習者，需要有耐心，有好奇心，要經(jīng)常有這種學習的動力。

采寫 / 葛韻楓 方揚 吳一帆 夏昊揚

編輯 / 徐心遠、賈司瑒

統(tǒng)籌 / 詹新惠 汪惠怡 湃客·有數(shù)