打擊買賣、代寫論文，力度提升了，從事后的追查變成事前的禁止，從學術不端的“結果犯”變成不容觸碰的“行為犯”。

日前，教育部印發通知，要求嚴厲查處高等學校學位論文買賣、代寫行為。不僅明確對參與購買、代寫學位論文的學生給予開除學籍等處分，還明確要求對出現學位論文買賣、代寫行為的學位授予單位進行暫停或者撤銷相應學科、專業授予學位資格等處罰，對負有直接責任的單位負責人進行問責。

的確，中國已經成為了“論文大國”，但論文發表質量以及國際影響力卻與巨大的數量不匹配，甚至可以說，其中存在大量的學術垃圾。這與論文被批量化生產，成為了可以買賣的“商品”有很大關系。

事實上，論文的買賣已經形成了龐大的市場需求和巨大的牟利空間，論文買家、網絡中介、寫手、學術期刊各取所需，形成了一個畸形的利益鏈條。然而，在貌似多方共贏的過程中，丟棄的卻是學術道德和學術水準。新華網2015年的一篇報道顯示，論文代寫市場每年交易量可達百億元以上。

要撼動這個黑色產業鏈，并不容易。之前教育部門的處理方式還是“象牙塔式”的，針對個案的事后處理，如果學生被查出了論文抄襲，那么可以按學術不端進行事后懲罰。這種“事后處理”模式，導致校方、導師無法直接懲罰前端的買賣、代寫論文行為。這一次教育部直接規定，可對參與購買、代寫學位論文的學生給予開除學籍等處分，方便了學校的“執法”，強化了論文造假的高壓線。

此外，杜絕論文買賣現象還需要全鏈條治理。花錢買來的論文大多數是缺乏學術性和創新性的學術垃圾，卻也能夠順利發表，順利通過答辯、拿到學位，與踏踏實實做科研、寫論文得到同樣的結果。這就不僅僅是學生的問題，而是學術期刊論文審核、高校學位評定的問題了，這是對論文買賣行為的縱容甚至變相鼓勵。特別是一些自考、MBA等商業色彩較濃的學歷教育項目，更是論文造假橫行，一度變成花錢就能拿學位的“自動販賣機”，這方面高校要做到潔身自好，不姑息縱容，這樣才能擦亮自己的金字招牌。

學風端正與一國的科技、學術實力互為表里。禁止買賣論文，不是一次“茶杯里的風暴”，而是涉及中國科技進步、大國崛起的重要議題。這也不止是教育部門一家的事。之前，科技部也已經表態，學術期刊管理和預警制度正在著手建立，旨在凈化學術風氣的“清網行動”正在開展。