7月10日，由北京大學中國教育財政科學研究所、社會科學文獻出版社聯合發布了《中國教育新業態發展報告（2017）——基礎教育》（以下簡稱“藍皮書”）。

藍皮書由北京大學中國教育財政科學研究所所長、教授王蓉主編，以最新的全國性大樣本數據即2017年中國教育財政家庭調查數據為基礎進行了調研分析，調查范圍覆蓋除西藏、新疆和港澳臺地區外的29個省份353個縣，共涉及40011戶127012個家庭成員，對我國基礎教育新業態進行了全面描述和分析。其中，藍皮書指出，中國學生出國留學的趨勢有三個特征：低齡化、平民化和常態化。

所謂低齡化，概括而言就是出國留學的學生平均年齡向下發展。以中國赴美留學生為例，十年之前，也就是2006年，中國赴美留學攻讀本科學位學生占14.87%，而攻讀研究生比例占76.09%；至2015年，中國赴美攻讀本科學位學生比例為41.28%，而攻讀研究生比例占37.51%。攻讀本科的比例已然超過攻讀研究生的比例。同樣的，中國在美留學的中小學生數量從2006年的1000人左右上升到2016年的3.3萬人，呈現出指數級增長。

同時出國留學更為平民化。藍皮書發現，隨著出國留學的人群的家庭收入和社會經濟背景多元化，越來越多中產階級的子女也尋求出國留學。

此外，出國留學更為常態化，即出國留學已經開始以多種形式從多種渠道影響中國家庭和學生的教育選擇，這不僅僅體現在不同學段、不同留學期限的留學人數的日益增多，還表現在其留學之后的職業選擇。越來越多的學生學成回國，說明留學并不是出國工作、移民的重要跳板，而更可能是個人教育經歷中的重要體驗和過程性收獲。

藍皮書還對有關出國留學動因進行調查，發現在出國留學的教育方面的原因中，有接近一半的學生選擇了“國內名校總體質量不如國外名校”作為首要原因。另外，“在國內考名校的競爭太大”成為了次多的選項。可見學生對國內名校的信心不足，認為國內名校質量不如國外，而且競爭激烈，這成為了學生留學選擇的教育方面的重要原因。在非教育方面的原因中，有將近三分之一的學生把“培養國際視野”（32.5%）作為首要原因，“學成回國就業好”（17.4%）和“體驗異國生活文化”（14.7%）緊隨其后。

（原標題《《中國教育新業態發展報告（2017）——基礎教育》發布 出國留學更為低齡化、平民化和常態化》）