說起數(shù)據(jù)新聞，你可能會(huì)想到數(shù)據(jù)圖表、炫酷的可視化效果；可能會(huì)想到一些工具，比如Excel、Python、Tableau等等；也可能一頭霧水。數(shù)據(jù)新聞在中國(guó)還年輕，但行業(yè)從業(yè)者、學(xué)術(shù)研究者、個(gè)人創(chuàng)作者們，已經(jīng)圍繞著它做了不少探索。

這一次，中國(guó)傳媒大學(xué)新聞學(xué)院“白楊數(shù)新觀察”團(tuán)隊(duì)和澎湃新聞“湃客·有數(shù)”共同推出系列訪談“數(shù)據(jù)新聞訪談錄”。

我們抱著觀察記錄、答疑解惑的想法，采訪了國(guó)內(nèi)外十多位在數(shù)據(jù)新聞?lì)I(lǐng)域有創(chuàng)見、有思想的學(xué)者、媒體人及學(xué)子，闡釋數(shù)據(jù)新聞的新理念新發(fā)展，介紹數(shù)據(jù)新聞教育的經(jīng)驗(yàn)、方法和路徑，分享數(shù)據(jù)新聞作品的創(chuàng)作過程，在數(shù)據(jù)新聞的業(yè)務(wù)實(shí)踐前沿、行業(yè)發(fā)展前景、教學(xué)體系現(xiàn)狀等話題中進(jìn)行思維碰撞。

引言

從湍急奔流中的一葉扁舟到時(shí)代洪流中行駛的巨輪，數(shù)據(jù)新聞在中國(guó)從嶄露頭角到迅速發(fā)展離不開數(shù)據(jù)新聞大賽的把薪助火。優(yōu)秀的數(shù)據(jù)新聞作品不僅為數(shù)據(jù)新聞添磚加瓦，更為時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)提供創(chuàng)新發(fā)展的思路。一帶一路、脫貧致富、新冠疫情、北京冬奧……用數(shù)據(jù)述說的新聞，碰撞出了無數(shù)的思想的火花。

數(shù)據(jù)新聞是未來新聞發(fā)展的主要方向之一，中國(guó)數(shù)據(jù)新聞大賽由中國(guó)數(shù)據(jù)新聞大賽創(chuàng)始人陳積銀教授發(fā)起，是一項(xiàng)貫通學(xué)界與業(yè)界、推動(dòng)高校新聞傳播教育和業(yè)界新聞生態(tài)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的全國(guó)性賽事。

陳積銀，教授、博士生導(dǎo)師，西安交大青年拔尖A類人才，中組部國(guó)家萬人計(jì)劃青年拔尖人才，陜西省智媒研究基地主任，中國(guó)數(shù)據(jù)新聞大賽品牌創(chuàng)始人，曾獲第六屆全國(guó)廣播影視“十佳百優(yōu)”理論人才等榮譽(yù)稱號(hào)。陳積銀教授還是西安交通大學(xué)人文社科領(lǐng)域的科研帶頭人之一。

學(xué)界與業(yè)界的橋梁——“以賽促教”的數(shù)據(jù)新聞大賽

Q1：您認(rèn)為優(yōu)秀的數(shù)據(jù)新聞作品在主題和技術(shù)方面有什么共性？隨著數(shù)據(jù)新聞幾年的發(fā)展，數(shù)據(jù)新聞大賽對(duì)于參賽作品的標(biāo)準(zhǔn)和要求有變化嗎？您希望還能在學(xué)生的作品中看到什么，對(duì)學(xué)生的作品還有哪些期待？

陳積銀：在主題方面，好的數(shù)據(jù)新聞作品應(yīng)當(dāng)關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)議題，凸顯作品選題敘事之意義。新聞數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)者需要具備內(nèi)容與用戶的關(guān)聯(lián)意識(shí)，即策劃選題之前應(yīng)當(dāng)思考這個(gè)選題與讀者會(huì)有什么聯(lián)系以及聯(lián)系是否緊密。去年，我們團(tuán)隊(duì)崔怡珂和李佳茜等同學(xué)以可視化的形式對(duì)抵制“新疆棉事件”進(jìn)行梳理，就是很有意義的選題。

在技術(shù)方面，數(shù)據(jù)可視化在一定程度上確實(shí)吸引了更多讀者的注意力，但一味追求可視化效果卻忽略新聞價(jià)值和新聞報(bào)道的社會(huì)功能，是本末倒置的現(xiàn)象。設(shè)計(jì)再精美的可視化圖表，無法引發(fā)讀者思考，對(duì)社會(huì)發(fā)展沒有推動(dòng)作用，也不能稱為好的新聞作品。新聞數(shù)據(jù)可視化實(shí)踐應(yīng)當(dāng)適當(dāng)將圖表化繁為簡(jiǎn)，讓體量較為龐大的數(shù)據(jù)更具易讀性，將易讀性作為設(shè)計(jì)過程中考慮的重要方面。整個(gè)作品的核心依舊是敘事，要將新聞價(jià)值放在最重要的地位。豐富的交互要素一方面增強(qiáng)用戶的沉浸式閱讀體驗(yàn)，另一方面也會(huì)增加用戶分享欲望，好的作品應(yīng)當(dāng)被更多人看見，從而提升作品的傳播效果。 

關(guān)于大賽評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，這些年從選題質(zhì)量、數(shù)據(jù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)分析水平、作品表現(xiàn)力、設(shè)計(jì)思路、技術(shù)運(yùn)用六個(gè)方面對(duì)作品評(píng)定。后來，我和我們團(tuán)隊(duì)大賽負(fù)責(zé)人王博、吳俊蕊等在具體細(xì)節(jié)方面略微進(jìn)行修改，例如加重了新聞價(jià)值的相關(guān)權(quán)重。數(shù)據(jù)是為新聞服務(wù)的，新聞是為人服務(wù)的，所以利用數(shù)據(jù)講故事才是數(shù)據(jù)新聞的核心。現(xiàn)階段部分?jǐn)?shù)據(jù)新聞為數(shù)據(jù)而數(shù)據(jù)，一味強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)，而忽視了從數(shù)據(jù)背后挖掘相關(guān)故事和新聞價(jià)值，這是需要注意的問題。

對(duì)于未來，在選題方面，期望更多作品將數(shù)據(jù)新聞的選題與習(xí)近平總書記提出的四個(gè)面向（即面向世界前沿，面向國(guó)家重大需求，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，面向人民生命健康）相結(jié)合，推出一批更加優(yōu)秀的新聞作品，培養(yǎng)一批更加優(yōu)秀的人才。在數(shù)據(jù)使用規(guī)范方面，希望作品都能保障用戶數(shù)據(jù)安全，從數(shù)據(jù)收集、清理、分析到可視化呈現(xiàn)，整個(gè)新聞數(shù)據(jù)可視化過程進(jìn)行記錄，圖表標(biāo)注數(shù)據(jù)來源，保證數(shù)據(jù)真實(shí)性的同時(shí)便于確定責(zé)任歸屬。在可視化呈現(xiàn)方面，期待作品的可視化實(shí)踐適當(dāng)將圖表化繁為簡(jiǎn)，讓體量較為龐大的數(shù)據(jù)更具易讀性，將易讀性作為設(shè)計(jì)過程中考慮的重要方面。整個(gè)作品的核心依舊是敘事，體現(xiàn)專業(yè)記者依然將新聞價(jià)值放在最重要的地位上。在作品整體體驗(yàn)方面，期待更多作品能夠可以拓寬交互體驗(yàn)的維度，進(jìn)一步增強(qiáng)用戶體驗(yàn)感。

Q2：我們了解到“以賽促教”是您創(chuàng)辦數(shù)據(jù)新聞大賽的一個(gè)初衷，除此之外，您創(chuàng)辦比賽還出于哪些原因？那么在數(shù)據(jù)新聞大賽成功舉辦之后，您認(rèn)為它是否達(dá)到了您預(yù)期的效果？在這期間遇到了什么困難？

陳積銀：“以賽促教”是我創(chuàng)辦數(shù)據(jù)新聞大賽的初衷之一。我國(guó)許多高校的新聞傳播專業(yè)專門開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)與新媒體方向，但是目前對(duì)專業(yè)的教學(xué)還停留在傳統(tǒng)的新聞采編方面，缺少交叉學(xué)科知識(shí)的教學(xué)，同時(shí)教學(xué)上局限于理論知識(shí)，缺乏對(duì)數(shù)據(jù)新聞的教育的實(shí)踐性與應(yīng)用性，做出的成果沒有一個(gè)大家都認(rèn)可的全國(guó)性展示平臺(tái)。

“以賽育人”，平衡數(shù)據(jù)新聞?lì)I(lǐng)域人才培養(yǎng)成果與新聞行業(yè)市場(chǎng)之間的需求。傳統(tǒng)新聞學(xué)院的教育以文科為主，學(xué)科同質(zhì)化較為嚴(yán)重，教師與學(xué)生的技術(shù)性知識(shí)的接受能力不足，而計(jì)算機(jī)等學(xué)科的師資較為缺失，具備跨學(xué)科背景或通過自身學(xué)習(xí)進(jìn)入數(shù)據(jù)新聞?lì)I(lǐng)域的教師相對(duì)較少。這就導(dǎo)致了業(yè)界在具體實(shí)踐過程中，數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、前端工程師的匱乏，學(xué)界與業(yè)界在人才方面難以實(shí)現(xiàn)對(duì)接。因此，我希望通過大賽為高校學(xué)生和新聞工作者搭建起新聞傳播教育學(xué)界與業(yè)界的溝通橋梁，實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)成果與新聞行業(yè)市場(chǎng)間需求的平衡。

Q3：數(shù)據(jù)新聞大賽在人才培養(yǎng)方面還做出了哪些貢獻(xiàn)？數(shù)據(jù)新聞大賽還能夠給數(shù)據(jù)新聞帶來哪些創(chuàng)新？您未來的展望是什么樣的？

陳積銀： 數(shù)據(jù)新聞經(jīng)過多年的發(fā)展，逐漸沉淀下來，朝著更加成熟與理性的方向進(jìn)發(fā)。學(xué)界與業(yè)界融合更加緊密。數(shù)據(jù)新聞的實(shí)踐性、專業(yè)性非常強(qiáng)，業(yè)界的實(shí)踐領(lǐng)先于學(xué)界，但無論是學(xué)界，還是業(yè)界，人才匱乏的現(xiàn)象仍然存在。因此，聯(lián)合學(xué)界與業(yè)界刻不容緩，雙方都應(yīng)積極提供平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)界與業(yè)界的優(yōu)質(zhì)資源接軌，共同為數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展蓄力。 

我希望數(shù)據(jù)新聞大賽能進(jìn)一步探索交互體驗(yàn)形式。據(jù)我觀察，大賽作品的交互性逐年提升，參賽選手們用可交互的敘事方式呈現(xiàn)內(nèi)容，數(shù)據(jù)新聞交互體驗(yàn)的形式也不斷豐富，讓讀者更多地參與到數(shù)據(jù)新聞之中。我相信，未來更多選手會(huì)探索可聽化的數(shù)據(jù)新聞，或者將數(shù)據(jù)新聞與新聞?dòng)螒虻冗M(jìn)行結(jié)合，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容形式和讀者體驗(yàn)的雙重升級(jí)。

數(shù)據(jù)新聞歸根結(jié)底是在技術(shù)推動(dòng)下發(fā)展起來的，在智能化、5G及媒體融合“情境”下，數(shù)據(jù)新聞融合也將獲得新的發(fā)展機(jī)遇。因此，數(shù)據(jù)新聞的未來發(fā)展方向主要集中在要在提升數(shù)據(jù)素養(yǎng)，培育數(shù)據(jù)發(fā)掘、可視化制作人才團(tuán)隊(duì)幾個(gè)方面。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)——這個(gè)世界永遠(yuǎn)不變的就是變本身，數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展也一樣

Q4：新聞越來越“瞬時(shí)化”和“碎片化”， 一些新聞只能支離破碎地展示新聞事件的各個(gè)片斷， 很難全面深入地體現(xiàn)新聞事件的本質(zhì)。這為數(shù)據(jù)新聞帶來了怎樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

陳積銀：數(shù)據(jù)新聞本質(zhì)上還是新聞，它只是一種創(chuàng)新新聞報(bào)道的方式，因此其敘事方式和敘事能力依然重要，數(shù)據(jù)記者的社會(huì)責(zé)任感依然重要。在快節(jié)奏的今天，大家刷視頻都開二倍速，對(duì)于新聞事件也都只看標(biāo)題，但我覺得這個(gè)時(shí)代恰恰給數(shù)據(jù)新聞帶來了機(jī)遇。我們的社會(huì)是需要真相的，是需要不斷沉淀與思考的，數(shù)據(jù)新聞在調(diào)查性報(bào)道上具有很大優(yōu)勢(shì)，它可以通過分析大量數(shù)據(jù)找到某一特定領(lǐng)域的異常值，也有助于更好、更快速地進(jìn)行事實(shí)核查。數(shù)據(jù)新聞工作者需要做的就是從呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的多樣性、內(nèi)容的交互性、敘事等多維度不斷吸引讀者愿意多花一點(diǎn)時(shí)間去閱讀和交互，讓讀者可以在找到與自己相關(guān)的故事，更進(jìn)一步的引領(lǐng)讀者思考。 

Q5：從您的往日訪談中可以看出文理融合是您創(chuàng)辦數(shù)據(jù)新聞大賽的一個(gè)追求，那您對(duì)文理融合有什么更深更新的想法和見解嗎？

陳積銀：傳統(tǒng)學(xué)科文理界限相隔分明、壁壘緊固，不適應(yīng)學(xué)科交叉融合快速發(fā)展的今天。文、理、工、藝融合才是當(dāng)下的跨學(xué)科思維邏輯，全方位融合才可以培養(yǎng)具有創(chuàng)新合作精神的新時(shí)代文科卓越人才。 

未來的研究應(yīng)該不僅僅限于視聽信息的傳播，還應(yīng)該是將嗅覺媒介、聽覺媒介、視覺媒介、觸覺媒介和味覺媒介共同進(jìn)行研發(fā)和融合，那才是真正的革命性的融合。目前的融合只能說是在視聽信息傳播上的修修補(bǔ)補(bǔ)。二十大報(bào)告中也強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)全媒體傳播體系建設(shè)。 

Q6：我們了解到您現(xiàn)在的科研團(tuán)隊(duì)學(xué)科互補(bǔ)、文理交叉，并且發(fā)展方向非常多樣化，能說說您的科研方向、項(xiàng)目，以及這些與您自己對(duì)于數(shù)據(jù)新聞的理解和親身經(jīng)歷有著怎樣的關(guān)系嗎？

陳積銀：我的團(tuán)隊(duì)成員，除了新聞傳播外，還有通信專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、地理信息系統(tǒng)專業(yè)、甚至是吉林大學(xué)的采礦專業(yè)出身的。我比較喜歡跨學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生，我認(rèn)為不同背景的知識(shí)交叉在一起可以產(chǎn)出高質(zhì)量的成果。當(dāng)然，這可能需要一個(gè)過程。

在中國(guó)數(shù)據(jù)新聞大賽舉辦過程中，我們進(jìn)行了許多調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)新聞發(fā)展中面臨的一些困境，例如選題過于局限，缺乏國(guó)際視角；數(shù)據(jù)開放度較低，獲取數(shù)據(jù)困難；學(xué)科嚴(yán)重分散，技術(shù)人才匱乏。

我們認(rèn)識(shí)到，國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展將是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱苦的過程，業(yè)界和學(xué)界應(yīng)在數(shù)據(jù)新聞的實(shí)踐中進(jìn)行思考，給出系統(tǒng)的數(shù)據(jù)新聞的實(shí)踐、操作模式和教育模式。這需要學(xué)界在教學(xué)過程中作出應(yīng)對(duì)方案，打破學(xué)科界限，鼓勵(lì)文理科融合，加強(qiáng)數(shù)據(jù)新聞師資培訓(xùn)，有效革新課程。因此，本團(tuán)隊(duì)的建設(shè)契合了新文科建設(shè)背景下新聞教育改革的整體趨勢(shì)。我的團(tuán)隊(duì)的具體方向包括智能媒體傳播機(jī)制、傳播效果研判、國(guó)際傳播、數(shù)據(jù)新聞與可視化、媒體運(yùn)營(yíng)與管理、社會(huì)治理創(chuàng)新等，致力于探索、引領(lǐng)前沿媒介傳播思路。數(shù)據(jù)新聞與可視化是團(tuán)隊(duì)的核心方向之一。

Q7：數(shù)據(jù)新聞現(xiàn)在正飛速發(fā)展著，覆蓋度和應(yīng)用度都在擴(kuò)大，您認(rèn)為數(shù)據(jù)新聞現(xiàn)在處于發(fā)展中的哪一個(gè)階段？數(shù)據(jù)新聞會(huì)過時(shí)嗎？現(xiàn)在有沒有出現(xiàn)數(shù)據(jù)新聞會(huì)被某些新事物取代的苗頭？數(shù)據(jù)新聞下一步的發(fā)展方向在哪里呢？

陳積銀：我認(rèn)為當(dāng)前數(shù)據(jù)新聞處于生產(chǎn)技術(shù)較為成熟且表現(xiàn)形式不斷創(chuàng)新的階段。數(shù)據(jù)新聞作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)應(yīng)用的核心新聞產(chǎn)品，是媒體融合的重中之重。現(xiàn)階段的數(shù)據(jù)新聞已經(jīng)不再是最初的以數(shù)據(jù)為主的表現(xiàn)形式，在人工智能和媒介融合發(fā)展的新時(shí)期，交互式數(shù)據(jù)新聞大多是通過代碼實(shí)現(xiàn)的。也就是說，這些交互數(shù)據(jù)新聞的互動(dòng)特性的實(shí)現(xiàn)都基于一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)，通過不同的技術(shù)為用戶創(chuàng)造不同的互動(dòng)體驗(yàn)，如數(shù)據(jù)新聞和VR、新聞?dòng)螒虻娜诤稀?shù)據(jù)新聞已經(jīng)成為媒體融合的重要形式，也推動(dòng)著融媒體生態(tài)系統(tǒng)的演變。我和我們團(tuán)隊(duì)的宋春妮、石淑捷等參編人員計(jì)劃明年上半年出版一本教材，名字就叫《融合新聞：數(shù)據(jù)新聞操作理論與實(shí)務(wù)》（《Convergence Journalism: Operational Theory and Practice of Data Journalism》）。這個(gè)世界永遠(yuǎn)不變的就是變本身，數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展也是一樣。 

Q8：您認(rèn)為數(shù)據(jù)新聞的主干仍然在于“新聞”，并且數(shù)據(jù)在其中起到的作用不僅在內(nèi)容呈現(xiàn)上更直觀、清晰，更是能夠增加一篇新聞的信息量。您可以具體解釋一下嗎？

陳積銀： 從最早的計(jì)算機(jī)輔助報(bào)道新聞到如今的數(shù)據(jù)新聞已經(jīng)擁有一套使用電子表格、數(shù)據(jù)庫(kù)、統(tǒng)計(jì)軟件、數(shù)據(jù)分析和可視化工具的完整生產(chǎn)模式。然而數(shù)據(jù)新聞不只是一個(gè)純粹的技術(shù),它是社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等新聞報(bào)道中所展現(xiàn)的新聞新內(nèi)容。因此新聞該有的一切特性應(yīng)是數(shù)據(jù)新聞的核心要素。數(shù)據(jù)新聞的主干仍然在于“新聞”。

在獲得海量數(shù)據(jù)時(shí)，要進(jìn)行數(shù)據(jù)真實(shí)性處理，提高數(shù)據(jù)新聞?dòng)浾吖ぷ鞯耐该鞫龋膭?lì)新聞數(shù)據(jù)共享空間的最大利用。對(duì)于海量數(shù)據(jù)不能只是呈現(xiàn),而應(yīng)當(dāng)依賴于大量數(shù)據(jù)的定量分析，找到不同于平常視角的新聞敘事點(diǎn)，集中于探索數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)背后的故事,最終運(yùn)用數(shù)據(jù)闡釋新聞故事。在數(shù)據(jù)新聞?lì)I(lǐng)域?qū)嵺`操作中,更應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮電子媒介的功能特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持“好的數(shù)據(jù)可視化形式要符合新聞價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)”這一理念。好的數(shù)據(jù)可視化形式能夠幫助數(shù)據(jù)新聞作品在內(nèi)容呈現(xiàn)上更直觀、清晰，探索數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)背后的故事更是能夠增加一篇新聞的信息量。

采寫 / 曹瀠 程婕 高安琪 梅里茜茜 謝寬

編輯 / 徐心遠(yuǎn) 賈司瑒

統(tǒng)籌 / 詹新惠 汪惠怡 湃客·有數(shù)