空中黨課、體驗(yàn)校園、連續(xù)10天……6月21日晚，隨著《游擊隊(duì)歌》《長(zhǎng)城謠》等經(jīng)典旋律在中共一大會(huì)址紀(jì)念館里響起，一節(jié)特別的黨課——“奮斗吧，我和我的國(guó)！”音頻思政課在這里正式開啟，首講《奏響時(shí)代強(qiáng)音唱出中國(guó)精神》的精彩內(nèi)容也通過(guò)電波從校園走向社會(huì)。

這是繼“十九大精神十九人講”“給90后講講馬克思”音頻黨課之后，由上海市黨建服務(wù)中心、上海市學(xué)生德育發(fā)展中心、人民網(wǎng)上海頻道、SMG東方廣播中心、阿基米德FM和上海教育電視臺(tái)聯(lián)合推出的“奮斗吧，我和我的國(guó)！”音頻思政課，也是上海市教委首次“試水”音頻課堂這一特殊授課形式，是一次全新的嘗試。

1天聽眾量超過(guò)教書40年：“課堂變大了，聽眾變多了”

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來(lái)久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師李占才主講《中國(guó)道路——由共享發(fā)展走向共同富裕》，談起主講音頻思政課的感受，他說(shuō)：“傳播范圍更廣。”

直播平臺(tái)是一把雙刃劍，優(yōu)秀的內(nèi)容會(huì)迅速傳播，爭(zhēng)議的內(nèi)容也會(huì)迅速發(fā)酵。因此，對(duì)于備課老師來(lái)說(shuō)更是如履薄冰。有著46年教齡的李占才說(shuō)：“備課要更加仔細(xì)和認(rèn)真，對(duì)自己講的內(nèi)容要反復(fù)校對(duì)，不能出差錯(cuò)。”

從校園走向社會(huì)，面臨最直接的問(wèn)題就是聽眾的改變。李占才坦言，“理論內(nèi)容怕大家聽不懂，以前講課的對(duì)象都是學(xué)生，因?yàn)橐迣W(xué)分，學(xué)生必須來(lái)聽，而這次面向社會(huì)公眾，聽不懂的時(shí)候他就可以不聽。”

“理論成果大眾化的問(wèn)題是要下功夫的。” 李占才說(shuō)，講好中國(guó)故事不能純粹的講故事，還要上升到理論，通過(guò)故事引起大家的思考與反思，從而產(chǎn)生共鳴，這才是一堂有效果的思政課。李占才通過(guò)什么是共同富裕、什么是共享發(fā)展、共享發(fā)展與共同富裕是什么關(guān)系、怎樣才能實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展四講講解了中國(guó)特色社會(huì)主義文明特質(zhì)的內(nèi)容。

連續(xù)直播過(guò)8天后的傳播效果顯示，這堂音頻思政課是受歡迎的。據(jù)阿基米德平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示：已經(jīng)直播過(guò)的8天思政課里，平均每天有1.5萬(wàn)人次至1.8萬(wàn)人次的收聽觀眾。東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師劉瑜激動(dòng)的算著“一筆賬”：“現(xiàn)在學(xué)校小班35人，大班70人，我的本碩博學(xué)生全部加起來(lái)一年也不到200人，而我教書20年，最多也就5000名學(xué)生，而現(xiàn)在一天就有1萬(wàn)多人在收聽，簡(jiǎn)直超過(guò)了我40年的聽眾量。”

聽眾對(duì)這種內(nèi)容和形式也充滿了新鮮感。“在電波里聽黨課還挺新鮮的，邊走邊聽，沒想到思政課內(nèi)容能在廣播里呈現(xiàn)，而且多了幾分生動(dòng)有趣，我看10天‘課表’安排的內(nèi)容,我都很感興趣。”來(lái)到首講現(xiàn)場(chǎng)的華東理工大學(xué)的大四學(xué)生彭麗是一名忠實(shí)的廣播愛好者，聽了直播后這樣說(shuō)道。

通過(guò)上海市黃浦區(qū)淮海街道報(bào)名來(lái)聽黨課的一位青年白領(lǐng)說(shuō)：“之前在廣播中聽過(guò)黨課，但是到了現(xiàn)場(chǎng)感覺儀式感更強(qiáng)。希望這些音頻課程能夠讓更多社區(qū)居民和公司大廈共享，讓大家在接地氣的大眾‘思政’課堂中，感受國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步、激發(fā)民族自豪感。”

“課堂變大了，聽眾變多了，馬克思主義理論魅力傳播更遠(yuǎn)了”。上海市學(xué)生德育發(fā)展中心負(fù)責(zé)人表示這是課后他收到老師們最多的反映。通過(guò)音頻授課形式，思政課走出了教室，走出了校園，走進(jìn)了社區(qū)、企業(yè)、街道，走到了老百姓的身邊；聽眾也不再單單是在校大學(xué)生，而是有企業(yè)白領(lǐng)、藍(lán)領(lǐng)工人、社區(qū)群眾等等。通過(guò)精心的課程設(shè)計(jì)，每一堂音頻思政課在內(nèi)容上都更加貼近廣大聽眾的現(xiàn)實(shí)生活，用身邊事講清講透大道理，讓聽眾近距離感受到了思政課的魅力。

主講內(nèi)容精心打磨：“音頻黨課把我聽哭了”

“一雙雙渴望救治的眼睛、一面面飄揚(yáng)的五星紅旗、一張張非洲民眾的笑臉……”當(dāng)海軍軍醫(yī)大學(xué)附屬長(zhǎng)征醫(yī)院消化內(nèi)科副主任，教授、主任醫(yī)師，博導(dǎo)林勇在音頻黨課上講起和平方舟在非洲執(zhí)行人道主義救助后的的感受時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)不斷響起陣陣掌聲。

課后，來(lái)聽講座的黨員同志們久久不愿散去，還在彼此交流著那份感動(dòng)。“他們的救助故事就像‘戰(zhàn)狼’里的場(chǎng)面、離別時(shí)揚(yáng)起的五星紅旗讓我覺得無(wú)比自豪、作為黨員有困難我們就沖上去，有榮譽(yù)我們就讓出去……”林勇的課堂具有感染力，不僅感動(dòng)而且授課風(fēng)趣幽默，甚至有直播平臺(tái)的粉絲留言：“林老師的課，我都聽得感動(dòng)哭了。”

然而，讓通過(guò)電波傳播的音頻思政課富有感染力并不是一件容易的事。林勇坦言：“音頻思政課是個(gè)特殊新穎的授課模式，便利，影響力廣，對(duì)于基層支部和黨員學(xué)習(xí)非常實(shí)用，但由于不是面對(duì)面授課，互動(dòng)性和直觀性受影響，擴(kuò)大這種傳播的感染力是有一定難度的，讓基層黨員短時(shí)間內(nèi)了解和理解并產(chǎn)生共鳴，一是要用深刻的事例，平實(shí)的語(yǔ)言，像講故事一樣觸動(dòng)聽眾的心靈，但又不能沒有核心，沒有重點(diǎn)，沒有共鳴點(diǎn)，這就需要在課程設(shè)計(jì)上、在講課內(nèi)容選擇上找重點(diǎn)、亮點(diǎn)、熱點(diǎn)，這一塊，市學(xué)生德育發(fā)展中心、黨建服務(wù)中心和我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)研究磋商，定下和諧使命這個(gè)專題，既是能在授課中突出強(qiáng)軍的內(nèi)容，又能以生動(dòng)的事例直抵人心，傳播正能量。”

選題、備課、修改……“我們呈現(xiàn)的只是十堂課，但背后卻是一個(gè)大工程。”劉瑜以旗袍作為切入點(diǎn)，闡述對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要品味其傳統(tǒng)精髓、激活其優(yōu)秀基因，讓中華文化展現(xiàn)出獨(dú)特的東方魅力和時(shí)代風(fēng)采。雖然這是她經(jīng)常授課的內(nèi)容，但是她卻說(shuō)：“我教書20年，這次可以說(shuō)是我的備課之‘最’，因?yàn)樾问胶蛯?duì)象與以往不一樣，每次備課都要6至7個(gè)小時(shí)，僅集體備課就三次以上。”

提起備課之“苦”，林勇也有同感：“準(zhǔn)備授課階段我們就修改了不下十次，試講了六次，政治工作處、政治教研室的主任和教授全程參與，我們還邀請(qǐng)了年輕的政治理論課教員聽試講，修改幻燈，力圖讓不同年齡層次的黨員都能感動(dòng)，產(chǎn)生共鳴。”

首次“試水”音頻課堂：用內(nèi)容留住觀眾

當(dāng)授課結(jié)束，那一切的辛苦都煙消云散，帶來(lái)更多的卻是驚喜。“從來(lái)沒想到，沒想到我作為一名專業(yè)課老師能為思政課做貢獻(xiàn)，更沒有想到會(huì)有這么多的聽眾。”劉瑜格外感慨。

對(duì)于上海市教委，這也是首次“試水”音頻課堂，是上海高校開門辦思政的首次嘗試。“音頻思政課的授課，讓匯聚在大學(xué)的精品思政課程和優(yōu)秀教師走向千家萬(wàn)戶，向社會(huì)大眾傳播馬克思主義理論魅力。”上海市學(xué)生德育發(fā)展中心負(fù)責(zé)人表示，音頻思政課集中了上海高校“中國(guó)系列”思政課選修課程的精品，注重上大課、傳大道、講大勢(shì)，是一個(gè)開放的課堂，表現(xiàn)為理論的開放性，課堂教學(xué)注重將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入其中；對(duì)象的開放性，從以往封閉的課堂轉(zhuǎn)向社會(huì)大眾；教學(xué)方法的開放性，不在局限于傳統(tǒng)你教我學(xué)，而是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為王，用精彩的授課留住聽眾、走進(jìn)人心。對(duì)今后的課堂教學(xué)以及黨課教育提供了很好的范本和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

上海市黨建服務(wù)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，先后舉辦的“十九大精神十九人講”“給90后講講馬克思”等活動(dòng)，打響了“上海音頻黨課”的品牌。這次 “奮斗吧，我和我的國(guó)” 音頻思政課也是精心策劃，除了音頻直播形式的創(chuàng)新以外，這也是一次內(nèi)容的創(chuàng)新。“春節(jié)前我們就開始策劃這堂黨課，希望將優(yōu)秀的黨課推到社會(huì)上，平時(shí)學(xué)校的思政課都是一個(gè)學(xué)期，而這次要將一個(gè)學(xué)期的課程濃縮到一個(gè)小時(shí)，對(duì)于授課教師邏輯體系與直播授課形式都是一次極大的挑戰(zhàn)。”

上海市黨建服務(wù)中心負(fù)責(zé)人介紹，這十堂思政課基于十九大報(bào)告內(nèi)容，在“七一”前夕推出，從6月21日至30日每晚8點(diǎn)播出，就是要充分利用高校優(yōu)質(zhì)思政資源，創(chuàng)新黨建內(nèi)容形式，向社區(qū)、樓宇、園區(qū)輻射黨的創(chuàng)新理論，進(jìn)一步形成直抵人心、富有活力的黨員教育品牌，根據(jù)每堂課的主題和內(nèi)容選擇條件適宜的黨性教育基地、各級(jí)黨建服務(wù)中心、站點(diǎn)、地標(biāo)性場(chǎng)所等，覆蓋各區(qū)各領(lǐng)域的黨員群眾。

據(jù)悉，6月30日晚8點(diǎn)，主辦方將在中共四大紀(jì)念館舉行由復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授薛小榮主講的《新時(shí)代堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨》思政課，這也是本次音頻思政課的收官之作。

（原標(biāo)題《連續(xù)10天推出“奮斗吧，我和我的國(guó)！”音頻思政課，1天聽眾量超過(guò)教書40年 上海“空中課堂”讓高校思政課走向大眾》）