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金曉宇受到關(guān)注后，媒體如何進(jìn)行報道？ | 媒稿復(fù)盤

2023-03-03 13:31

來源：澎湃新聞·澎湃號·湃客

2022年6月25日，公眾號“看客inSight”的推送引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。有人感嘆“少有人將目光投向流水線上的工人”，也有人說“這篇文章反駁了讀書無用論”，有人在文章中看到了過去的自己，而更多人透過作者的鏡頭和文字，看到小鎮(zhèn)內(nèi)衣廠的青年們真實(shí)的生存狀況。這篇文章首發(fā)于2017年，標(biāo)題是。

作者陳勁大學(xué)學(xué)習(xí)新聞專業(yè)，畢業(yè)后選擇成為一名自由報道攝影師。他將鏡頭和文字對準(zhǔn)小鎮(zhèn)青年的生活與情感，作品普遍關(guān)注當(dāng)下中國年輕人的生存和流動狀況。

2022年初，一文在全網(wǎng)刷屏。文中的“天才兒子”金曉宇幼年不幸眼部殘疾，高中輟學(xué)后被確診為雙相情感障礙，通過自學(xué)掌握了英語、日語、德語。一次偶然，他獲得了在家翻譯作品的機(jī)會。2022年初接受采訪時，金曉宇提到在從事翻譯的十多年里，他已經(jīng)翻譯了17本外國著作，約600多萬字。

關(guān)于金曉宇的報道在一個月里集中出現(xiàn)，“金曉宇”這個名字，與他的翻譯才能和雙相情感障礙，一同被大家知曉。

今年年初，其父金性勇離世，金曉宇的現(xiàn)狀再次引發(fā)社會關(guān)注和討論。近日，深度營對一年以來金曉宇事件的相關(guān)報道進(jìn)行復(fù)盤，試圖厘清媒體從哪些角度報道金曉宇、哪些報道為讀者提供了更豐富的信息增量、采訪對象是特殊群體時如何平衡新聞倫理。此外，深度營采訪了兩位曾報道金曉宇的媒體記者——極晝工作室記者殷盛琳和南方周末記者蘇有鵬，與他們復(fù)盤和討論“如何寫出有細(xì)節(jié)、有溫度的人物故事”。

一、事件生發(fā)

2021年11月9日，患有雙相情感障礙的天才翻譯家金曉宇的母親曹美藻去世。在此之前，金曉宇因病復(fù)發(fā)再次住進(jìn)精神病院。母親去世當(dāng)天，父親金性勇打通了杭州日報“傾聽·人生”的電話，希望更多人了解他兒子金曉宇的故事。

2022年1月17日，杭州日報“傾聽·人生”欄目文章見報，該篇報道以金性勇口述的方式，講述了金曉宇的人生經(jīng)歷：6歲時，由于一場意外，金曉宇左眼失明。中學(xué)時，他產(chǎn)生厭學(xué)心理，情緒時常不穩(wěn)定。上大學(xué)后，金曉宇確診雙相情感障礙，多次出入精神病院，無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。在父母的照顧下，他自學(xué)圍棋和英語、德語、日語等多門語言，讀遍浙江圖書館全部外語小說，翻譯了22部外語著作，作品受到業(yè)內(nèi)贊譽(yù)。后來，金曉宇再度住院，母親去世，風(fēng)浪再次向這個不幸的家庭襲來……

二、傳播路徑與傳播特點(diǎn)

1.傳播路徑

a.集中報道

在杭州日報官方客戶端、微信公眾號、微博同步推送后，引起全網(wǎng)刷屏式轉(zhuǎn)發(fā)和討論。這個關(guān)于愛與命運(yùn)搏斗的故事感動了無數(shù)網(wǎng)友，“天才翻譯家”“躁郁癥患者”等標(biāo)簽也引起網(wǎng)友進(jìn)一步討論。1月17日，“金曉宇”整體微信指數(shù)值日環(huán)比上升3099289.90%。（注：躁郁癥即雙相情感障礙）

1月18日，杭州日報發(fā)布最新回應(yīng)，提到金曉宇已經(jīng)出院回家，正在全力翻譯第二本本雅明的著作《拱廊計劃》。其中評價金性勇為“一個老派的知識分子，仍維持著優(yōu)雅的自尊”，被網(wǎng)友廣泛傳播。

當(dāng)日，澎湃新聞發(fā)布，記者葛熔金走進(jìn)金曉宇家中采訪父子。金曉宇告訴記者，父親是譯書的第一個讀者，譯書的機(jī)會也是父親幫忙聯(lián)系出版社得來的，他希望在父親88歲生日前譯完《拱廊計劃》。

1月19日極晝工作室發(fā)布，以金曉宇自述的方式，詳細(xì)講述了金曉宇學(xué)習(xí)翻譯和做譯者的經(jīng)歷，以及自身成長和與父母相處的過往。母親曹美藻與金曉宇的相處模式躍入讀者視野，她對金曉宇的管教較為嚴(yán)格，幫金曉宇規(guī)劃了人生。該篇報道寫出譯者翻譯稿費(fèi)低，千字只有五六十塊還要交稅的問題。

在媒體的集中關(guān)注下，話題#天才翻譯金曉宇的真實(shí)人生#在1月19日登上微博熱搜榜第28位，閱讀次數(shù)逾6883萬。

1月20日，新華社以第三方視角講述了金曉宇的家庭情況。當(dāng)日，中國新聞網(wǎng)和界面新聞先后發(fā)布科普文章和，媒體開始由報道金曉宇個人經(jīng)歷及其家庭情況，過渡到對雙相情感障礙患者這一群體的關(guān)注，通過采訪醫(yī)學(xué)專家澄清部分公眾對雙相情感障礙是“天才病”的誤解，向社會科普該如何理解這一病癥和如何面對雙相情感障礙患者這一群體。

此后，自媒體“偶爾治愈”發(fā)布，與兩位長期關(guān)注雙相情感障礙的專業(yè)人士——媒體人張進(jìn)及“刺鳥棲息地”的創(chuàng)辦人小卡就這個故事中有關(guān)污名、歧視、天才、控制、陪伴以及社會支持等議題進(jìn)行了討論，通過梳理媒體報道與輿論看法，討論雙相情感障礙。

1月21日，紅星新聞對譯者翻譯稿費(fèi)進(jìn)行調(diào)查，指出譯者翻譯稿費(fèi)低是普遍現(xiàn)象，跟圖書行業(yè)利潤空間窄，整個行業(yè)賺不到錢，內(nèi)容缺乏競爭力和績效機(jī)制息息相關(guān)。

這一階段是參與媒體最多，且報道數(shù)量最多的時期。本次金曉宇事件中，杭州日報于2022年1月18日以記者手記的形式率先發(fā)布金曉宇的近況，回應(yīng)公眾關(guān)切；澎湃新聞也在當(dāng)天對金曉宇進(jìn)行采訪。隨后，央媒、互聯(lián)網(wǎng)媒體、自媒體等也加入報道行列。報道形式有人物自述和通訊等，切入角度主要有以杭州日報1月17日的報道作為基礎(chǔ)線索，深挖關(guān)于金曉宇一家的往事，關(guān)注金曉宇所從事的翻譯工作，以及以金曉宇本人為切入點(diǎn)，采訪專業(yè)的醫(yī)生和專家，向公眾科普雙相情感障礙，或是揭露翻譯行業(yè)低薪現(xiàn)象。

b.回顧

在媒體的跟進(jìn)報道中，金曉宇的生活得到了一定的改善。這一階段人們對金曉宇的討論度也相應(yīng)出現(xiàn)了較為明顯的上升。

1月27日，新華社報道，金曉宇的故事被廣泛傳播后，他的譯作也火了，一度賣斷貨。金性勇最掛心的事情也解決了——金曉宇被推薦加入浙江省翻譯協(xié)會擔(dān)任理事。

2月17日，極晝工作室報道。3月14日，南方周末發(fā)布,深度報道金曉宇一家命運(yùn)周轉(zhuǎn)的往事。6月24日，金曉宇在醫(yī)生幫助下，右眼視力矯正達(dá)預(yù)期的0.3。6月26日，錢江晚報發(fā)布一文，提到金曉宇在浙大眼科醫(yī)院、浙大二院眼科中心接受治療后，右眼恢復(fù)光明。“金曉宇”在微信平臺內(nèi)的討論度達(dá)668.6萬。

8月16日，澎湃人物發(fā)布，報道金曉宇在迎來加入翻譯協(xié)會、右眼復(fù)明等好消息后，旁人散去、家庭重歸沉默，金家父子的生活仍被危機(jī)感籠罩。

10月29日，天目新聞發(fā)布，“金曉宇”一詞的百度資訊指數(shù)達(dá)到3.8萬。12月31日，杭州日報也在2022結(jié)束之際回訪金曉宇，了解金家父子2022年的生活。這兩家媒體的報道將金曉宇的最新近況展現(xiàn)給讀者們，對金曉宇事件的微信整體討論度于31日超過48萬。

這一階段事件本身的熱度相比上一階段有所下降，媒體此時主要關(guān)注金曉宇在1月中旬被各界關(guān)注后的生活情況，及時向公眾更新輿論最關(guān)心的問題進(jìn)展：金家父子生活條件的改善、金曉宇加入翻譯協(xié)會、右眼視力恢復(fù)等情況，報道形式主要為通訊和深度報道。

c.近況

2023年1月17日，金性勇辭世，金曉宇在一年后再次受到關(guān)注。關(guān)鍵詞“金曉宇”整體微信指數(shù)值日環(huán)比上升186595.44%，微博話題#天才翻譯家金曉宇的父親去世#最高曾到達(dá)熱搜榜第16位，閱讀次數(shù)超過5439.8萬次。

因金父去世，金曉宇再次受到大量關(guān)注。媒體報道的形式主要為記者手記和觀點(diǎn)評論。曾采訪過金曉宇的記者以手記的方式回顧與金家父子相處的細(xì)節(jié)，以及金性勇在離世前與兒子相處的最后一段時光。部分觀點(diǎn)評論類媒體在金性勇去世后，發(fā)布文章探討殘疾人養(yǎng)老和殘疾人的撫養(yǎng)人離世后，其生活如何得到保障等問題。

2.傳播特點(diǎn)

“天才兒子”金曉宇的相關(guān)報道者主要有央媒、地方黨報、市場化媒體。各家媒體重點(diǎn)以杭州日報在2022年1月17日刊登的內(nèi)容為基礎(chǔ)線索，深挖金家父子的往事，報道形式有通訊、人物自述、深度報道、記者手記等，內(nèi)容詳實(shí)的深度報道更受大眾歡迎。

在本事件中，媒體的報道可以分為敘事類、科普類、以及觀點(diǎn)評論類。其中，從各類報道的閱讀量來看：講述金家父子故事的敘事類稿件更吸引公眾，“天才翻譯”“天才兒子”在各家媒體稿件的標(biāo)題中被反復(fù)提及，形成一種金曉宇本人的固定標(biāo)簽。這些稿件一定程度上滿足公眾對金家父子往事的好奇和對他們的同情心理。科普類則以金曉宇為切入口，介紹其所患的雙相情感障礙為主，向公眾科普這一精神疾病的有關(guān)知識。觀點(diǎn)評論類則更多在金性勇去世后發(fā)布，內(nèi)容大多為探討殘疾人養(yǎng)老保障問題。

a.事件生發(fā)

1.2022年1月17日，杭州日報發(fā)布，作為金父首先“求助”的媒體，報道發(fā)布時間最早，第一次以金性勇自述的方式將金曉宇事件的核心部分呈現(xiàn)給大眾，其“雙相情感障礙”“母親去世”“單眼失明”“翻譯天才”等報道關(guān)鍵詞引發(fā)了社會關(guān)注。同時本篇報道也點(diǎn)明此事件中媒體與受訪者相輔相成的關(guān)系。杭州日報也持續(xù)報道金曉宇生活近況。

b.集中報道

2.2022年1月19日，極晝工作室發(fā)布是事件生發(fā)后最早的以完整深度報道形式進(jìn)行報道的媒體稿件。報道以金曉宇自述的方式，從翻譯工作、父親、母親幾個角度出發(fā)，描述了金曉宇的家庭生活與工作現(xiàn)狀，其中包括金曉宇本人記錄的《對母親的回憶暨我的翻譯生涯》，展現(xiàn)了其對母親矛盾的情感。同時家庭經(jīng)歷的復(fù)雜性、稿費(fèi)較低等細(xì)節(jié)也為后續(xù)報道提供了線索。

3.2022年1月25日，人物發(fā)布，以深度報道的形式從多個視角更為全面地展現(xiàn)金曉宇的過往以及家庭結(jié)構(gòu)，將雙相情感障礙的影響更為細(xì)節(jié)地描述出來。同時該報道也引出了該事件存在的矛盾點(diǎn)，即家庭中母親的教育模式、大兒子的缺席和疾病發(fā)病的未知性，以此引導(dǎo)受眾的問題視角，對后續(xù)報道的切入點(diǎn)具有延續(xù)作用。

c.持續(xù)報道與回顧

4.2022年2月17日，極晝工作室發(fā)布。與前一個月大部分媒體對金曉宇事件本身的報道不同，這篇文章以一封網(wǎng)友寫給金曉宇目的不明的“情書”為由頭，從媒體倫理的視角，以金曉宇被大眾看見后的生活為主線，通過“喧囂”與“靜止”呈現(xiàn)了觀者與被觀者本身兩種截然不同的狀態(tài)。“情書”、父親生命的流逝、多家媒體的登門拜訪、疾病的不確定性，這些細(xì)節(jié)引發(fā)受眾對媒介力量與媒體倫理應(yīng)如何平衡的問題進(jìn)行深層思考。

5.2022年3月14日，南方周末發(fā)布，以金曉宇家庭與他者的視角對該事件進(jìn)行報道。初中班主任的引入補(bǔ)充了金曉宇的成長經(jīng)歷，父母的分開講述補(bǔ)充了他所處的家庭環(huán)境，敘述了金曉宇一家命運(yùn)周轉(zhuǎn)的往事。

6.2022年10月29日，天目新聞發(fā)布，在金曉宇事件300天后再次報道金曉宇生活的變化，切入點(diǎn)更為具體實(shí)際，如學(xué)習(xí)智能手機(jī)，做志愿者，稿酬增長等等，將人物故事更為立體地呈現(xiàn)出來，既滿足了受眾對此事的關(guān)注又引導(dǎo)社會對金曉宇進(jìn)行正向幫助。

d.近況

7.2023年1月18日，三聯(lián)生活周刊發(fā)布，完整地構(gòu)述了金家父子的生活，“小魚兒”“父親”“小孩”的小標(biāo)題將兩人的生活與關(guān)系清晰細(xì)節(jié)地呈現(xiàn)出來，二次發(fā)稿瀏覽量超過十萬，引導(dǎo)受眾關(guān)注在金性勇生命最后一年中給予他幫助的媒體效應(yīng)。

8.2023年1月19日，澎湃新聞發(fā)布，第一時間將金性勇離世這一事件的具體細(xì)節(jié)呈現(xiàn)出來，運(yùn)用作者手記的形式，兼顧了時效性與人情味，從而使受眾再度關(guān)注與幫助金曉宇。

據(jù)前述媒體報道時間線，金曉宇在2022年1月17日一文見報于杭州日報“傾聽·人生”欄目后，迅速引發(fā)媒體關(guān)注。

在金曉宇事件生發(fā)后，媒體報道經(jīng)歷了由簡述事件轉(zhuǎn)向深度報道的過程，且報道角度越來越發(fā)散。2022年1月18日，金曉宇接受媒體采訪，講述自己學(xué)習(xí)和進(jìn)行翻譯的過程，回憶了父母對自己的培養(yǎng)和相處方式。2022年1月20日-1月21日，媒體關(guān)注到金曉宇背后的雙相情感障礙患者這一群體和翻譯家工資低這一問題，并對前者進(jìn)行科普。此后的一年內(nèi)，媒體持續(xù)關(guān)注金曉宇，金家父子的最新情況、經(jīng)歷和家庭細(xì)節(jié)有了更多披露。2023年1月18日，金性勇去世后，媒體以舊稿重發(fā)和記者手記等方式，再次報道金曉宇的故事，引導(dǎo)受眾關(guān)注殘疾人養(yǎng)老保障的問題。

縱觀金曉宇事件的相關(guān)深度報道，媒體的切入角度有以下幾個：

事實(shí)層面：還原金曉宇事件的核心部分，“雙相情感障礙”“母親去世”“單眼失明”“翻譯天才”等報道關(guān)鍵詞成為金曉宇的標(biāo)簽，被大眾認(rèn)知；金曉宇的過往生活經(jīng)歷以及家庭結(jié)構(gòu)；雙相情感障礙對他的影響；譯者翻譯工資較低；金曉宇生活的變化，如學(xué)習(xí)智能手機(jī)、做志愿者、稿酬增長等；金性勇去世。

科普層面：金曉宇所患的雙相情感障礙這一精神疾病的有關(guān)知識；翻譯行業(yè)譯作回報率普遍偏低的情況；殘疾人在父母去世后該如何生活、社會該如何保障。

如何操作熱點(diǎn)人物，采寫一篇有細(xì)節(jié)、有溫度的人物報道？在采訪對象是特殊群體時如何平衡新聞倫理？對此，深度訓(xùn)練營采訪了報道金曉宇事件的記者，其中極晝工作室的殷盛琳是三篇文章的記者，南方周末的蘇有鵬是一文的記者。

1.尋找新聞線索及確定選題落點(diǎn)

Q1：是如何關(guān)注到金曉宇事件的？

極晝工作室殷盛琳：我是在杭州日報的公眾號上看到了。當(dāng)天這篇金性勇視角的口述報道已經(jīng)開始在朋友圈刷屏，所以關(guān)注到并不難。

南方周末蘇有鵬：最早是看到杭州日報他父親寫的那個稿子，金曉宇本人當(dāng)時我并沒有太多關(guān)注，但他父親的文字還是很讓我感動的。剛好我認(rèn)識杭州日報的朋友，得到了金曉宇父親的電話，就聯(lián)系上對方去杭州采訪了。

Q2：如何確定選題落點(diǎn)？

極晝工作室殷盛琳：關(guān)于金曉宇父子我們一共發(fā)表了三篇稿件，但事實(shí)上采訪只有兩次。第一次是2022年初，也就是金曉宇因?yàn)楹贾萑請蟮膱蟮赖谝淮芜M(jìn)入公眾視野的時候，第二次是2022年末，我們做了一個簡單的回訪。

至于選題落點(diǎn)，第一篇稿件是金曉宇視角的口述報道。當(dāng)時他父親的講述已經(jīng)非常完整了，在杭州日報的報道里，他聊了許多自己的經(jīng)歷以及曉宇的病情、父子之間的關(guān)系，但金曉宇究竟是什么樣的人？他在這個家庭里的感受是什么？他是如何成為一個還不錯的譯者的？翻譯的作品多大程度上塑造了他？當(dāng)時公眾對金曉宇有非常多的好奇，所以我們第一篇稿件也是回應(yīng)了這種好奇與困惑，快速出了一篇報道，也為接下來的長報道爭取空間。

南方周末蘇有鵬：當(dāng)時看到其他媒體的報道大部分只有他和他父親的視角。那如果只有這兩個視角的話，其實(shí)我就沒有必要再去做采訪，因?yàn)樗赣H已經(jīng)表達(dá)得挺清楚了。所以就會想多一些視角。關(guān)于采訪方向，其實(shí)沒有一個很固定的預(yù)設(shè)，當(dāng)時因?yàn)楹芏嘤浾咄瑫r在采訪他們，一對一采訪的時間很少，所以就覺得能碰上哪個采訪對象就問，而且我做采訪是不太做采訪提綱的，更多的是現(xiàn)場的捕捉和記錄。

我希望是能呈現(xiàn)出一個有別于大眾眼中“原生家庭給予了精神疾病患者傷害”這樣的主題，我看到太多人去質(zhì)疑這樣家庭里的教育模式，當(dāng)時互聯(lián)網(wǎng)的討論里金曉宇母親都是一個控制欲很強(qiáng)的形象。這種控制欲，在這件事或其他類似事件里似乎變成了“母親”形象的一種標(biāo)簽。我覺得是因?yàn)樗麄兊墓逃羞壿嫞蠹叶荚敢馔@個方面去想，所以我在這個方面希望去深挖一個更為客觀的形象。包括后面采訪發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識但不了解曹美藻（金曉宇母親）的人說曹美藻有控制欲等等的這些看法，很多是來自于那幾天的新聞報道本身，其實(shí)他們本身對于曹美藻是沒有印象的。

2.采訪

Q3：聯(lián)系采訪的時間是什么時候？

極晝工作室殷盛琳：杭州日報的報道是2022年1月17日中午發(fā)表的，我看到之后就開始通過各種渠道找人，包括向認(rèn)識的出版社編輯詢問認(rèn)不認(rèn)識金曉宇的責(zé)編，也同時尋找杭州日報記者的聯(lián)系方式。我的同事也在幫我問，直接找到了金性勇的電話。我給他發(fā)了短信，那會兒聯(lián)系他的記者還沒有很多，所以他很快回復(fù)了我在杭州的具體住址，說歡迎我們過去采訪，我就趕第二天最早的航班去了杭州。

我第一次到金曉宇家里是18號中午，整個采訪大概持續(xù)了一周，我每天都會去找他們。但從第二天開始，社區(qū)開始管控媒體的采訪，不讓記者私下接觸他們了。社區(qū)組織召開集體采訪會，金家父子和社區(qū)主任、民警坐在圓桌邊，記者圍在后面舉手提問，那樣的環(huán)境就不適合做深度采訪了。所以我真正采訪他的時間并沒有那么長，只有第一天，以及社區(qū)放開管控之后的兩天。尤其是在杭州的最后兩天，我才真正有機(jī)會和父子倆長時間相處，和他們一起做飯、吃飯，陪父子兩個一起去打印資料，和曉宇一起去銀行取錢，才能有機(jī)會了解到這個家庭真實(shí)的樣子，觀察曉宇是如何跟外部世界打交道的。

Q4：如何快速找到和突破采訪對象？如何獲得金曉宇的信任，讓他盡快敞開心扉呢？金曉宇的父親年紀(jì)比較大了，和較為年長的采訪對象溝通時，會遇到什么困難呢？需要注意些什么問題？

極晝工作室殷盛琳：在金曉宇選題的具體實(shí)踐里，“突破”這個過程是幾乎不存在的，因?yàn)闀杂詈徒馉敔敹际欠浅Ｕ嬲\的人，記者不需要去費(fèi)盡心思衡量什么。真正考驗(yàn)的是，記者要想清楚自己想要問什么。

曉宇很聰明，他是一位50多歲的中年人，雖然有疾病困擾，但他能夠分辨什么是真誠，什么是虛偽，也能感受到你是不是真的對他好奇，他很敏銳。面對這樣的人，我很放松，采訪也會比面對“聰明人”松弛很多，或許也因?yàn)檫@樣，才能問出更多東西吧。

至于金爺爺，他的腿腳不好，走路要慢慢往前挪，所以除了偶爾出門吃飯，我一般在家里采訪他。他習(xí)慣吃過午飯后在沙發(fā)上靠著休息一會兒，我就陪他坐著，等他有精力了再聊。

Q5：采訪以怎樣的邏輯進(jìn)行和推進(jìn)？

極晝工作室殷盛琳：采訪的內(nèi)容主要指向兩個大的問題：第一個問題，我們想知道金曉宇是什么樣的人？是什么塑造了如今的他？這里包括他的童年、他的疾病、他如何與雙向情感障礙相處、他的翻譯、他的人生坐標(biāo)系、他的命運(yùn)軌跡、他的遺憾和理想、他最在意什么他恐懼什么、他對這個世界的看法、他如何獲取信息、他以什么標(biāo)記自己的時間？

第二個問題，我們想知道這個家庭是什么樣的？父子、母子之間的羈絆與連接是什么？這里包括金爺爺是怎么和曉宇相處的？他和曹美藻在家庭里各自扮演的角色是什么？母親去世后父子兩個人各自的感受是什么？曉宇與外部世界幾乎不打交道，這些年閉鎖在小房間里，父親是怎么幫他度過發(fā)病期，又是怎么代替他和“現(xiàn)實(shí)”對話的？

Q6：人物采訪如何問出細(xì)節(jié)？金曉宇是一位健談的采訪對象嗎，如果不是的話，要怎么引導(dǎo)他聊得更深入更細(xì)致呢？

極晝工作室殷盛琳：曉宇并不是一個能坐在你對面跟你長時間對談的人，他總是在行動。他跟人打交道并不熟練，所以總是陷在自己的世界里。他要洗臉、要刷牙、要吃飯、要坐在電腦前回復(fù)郵件，還要做翻譯，他不會專注在一件事情上，有自己的“時鐘”，而且也不會因?yàn)橥馊说那秩攵淖儯@或許也和他的病有關(guān)系。（我第二次去的時候就好多了，曉宇開始學(xué)會考慮別人的感受，而不是只顧自己的事情了）所以記者也得跟著他一起行動，在去銀行取錢的路上聊，在去吃飯的路上聊，在去打印店的路上、在飯桌上像聊天那樣問出你想知道的問題，看起來很不像采訪。

采訪需要把問題設(shè)置得很細(xì)，因?yàn)闀杂畹倪壿嫈⑹瞿芰Σ⒉粡?qiáng)，如果問很空泛的問題，可能回答也是很虛的東西。下面是幾個當(dāng)時采訪提綱上的問題：

1.你確診雙相障礙之后，是怎么認(rèn)識這個病的？會不會有某種放松感，就是我終于有理由去選擇不一樣的生活了？如果沒有得病，你會一直讀書嗎？如果重返20歲，你會做什么？

2.爸爸對你的照顧和媽媽有什么不一樣的地方嗎？你說爸爸偏心哥哥，對你只是同情？是發(fā)生了什么具體的事讓你有這樣的感受呢？

3.這幾年有感覺自己在變老嗎？是什么樣的瞬間讓你覺得自己不再年輕了？你照鏡子嗎？你什么時候發(fā)現(xiàn)自己有白頭發(fā)的？

4.別人把你當(dāng)小孩子對待，你是什么感受，或者說，你有意識到他們對待你的語氣像對待小孩子嗎？

5.你們的小區(qū)有多少棟樓？夏天的時候院子里會開什么花？你怎么具體區(qū)分四季，季節(jié)的變化會影響你的疾病和你的翻譯效率嗎？

南方周末蘇有鵬：經(jīng)過多輪采訪，父親和金曉宇本人其實(shí)問不出太多細(xì)節(jié)了，等到我能一對一采訪他的時候，他覺得他已經(jīng)說過很多遍了，很多內(nèi)容他說得可能還沒有他寫給《杭州日報》那篇精彩。

所以我大部分都是靠外圍采訪，我通過杭州高級中學(xué)找到了他（金曉宇）的老師，接著通過老師聯(lián)系到他當(dāng)年關(guān)系特別好的朋友，再找到了其他的一些同學(xué)。再比如，我們很多記者第一次在老人家里的時候，他晚上帶我們?nèi)ヒ患揖茦浅燥垼缓缶茦堑囊粋€服務(wù)員剛好是他的侄女，我又找了一個時間，單獨(dú)和侄女聊。以及我在曹美藻的學(xué)校——南京大學(xué)，通過南大校友找到的一個南京大學(xué)的退休教授，給我提供了很多關(guān)于曹美藻的信息。當(dāng)時很多人都說曹美藻很"霸道"，但是那位退休教授和我講，曹美藻以前是班里存在感最低的，都是跟在別人后面跑的那種人，這些細(xì)節(jié)能讓人認(rèn)識到一個更完整的曹美藻。包括我在金曉宇家也與他們生活了一段時間，幫他們買菜、做飯、聊天、在一定程度上融入他們的生活。

Q7：如何獲取增量信息？

極晝工作室殷盛琳：像金曉宇這樣并不主動暴露自己，但又十分真誠的采訪對象，需要記者大膽假設(shè)一些問題，再去求證于他。在他回答的時候要及時捕捉“出水點(diǎn)”，沿著回答繼續(xù)追問。

比如，當(dāng)時他有聊到自己發(fā)病了，獨(dú)自去往溫州。那么記者就可以去追問，追問他的行動，怎么去的溫州？是坐火車嗎？什么時候去的？怎么買的票？幾個小時到的那里？到溫州之后做了什么？遇到了哪些人？怎么回來的？問到這些并不令人意外，也有人會問到是因?yàn)槭裁椽?dú)自出走，但可能大家會忽略行為背后更深的心理動機(jī)：全國那么多城市，為什么是溫州？只是巧合嗎？

如何記者不問這個問題，那么故事到溫州這個點(diǎn)就結(jié)束了，曉宇或許永遠(yuǎn)都不會主動解釋后面更復(fù)雜的情緒：他有一個曾經(jīng)最好的朋友，就是溫州人，兩個人的友誼沒有延續(xù)下去，一直是他很遺憾的事，所以他想去溫州看一看。

2020年，《人物》前編輯張捷老師教給我一些技巧，她是我編輯的編輯，當(dāng)時是由晶晶老師轉(zhuǎn)達(dá)的，可以分享給大家。“記者要有基于閱歷的洞察人心的想象力，各種大膽假設(shè)小心求證，各種小刀小劍扔出去看對方的反應(yīng)，沒準(zhǔn)哪個可能性就是真的。不能只問大而化之的問題等著對方給東西。”

Q8：在現(xiàn)場與金曉宇相處，如何觀察人物，獲得信息？采訪時，如果察覺到采訪對象明顯的情緒波動，應(yīng)該如何處理呢？

極晝工作室殷盛琳：如果能跟著他，觀察是很簡單的事，看他怎么和外人打交道。我覺得比較難的地方可能在于，如何準(zhǔn)確地寫出你觀察到的人物行動的語境，寫清楚那種氛圍。

如果采訪對象有情緒波動，可能需要判斷下他情緒的可控性，如果他只是因?yàn)樾∈潞徒馉敔斨g有爭執(zhí)，那對于他們來說是日常的一部分，金爺爺會來判斷和掌握他情緒的邊界。如果是我單獨(dú)和曉宇相處，比如那次在銀行取錢，他的情緒波動，我會盡量安撫，轉(zhuǎn)移他的注意力。因?yàn)樗那榫w如果失控，可能會引發(fā)疾病。

Q9：采訪時印象深刻的事情有什么？

南方周末蘇有鵬：當(dāng)時現(xiàn)場的記者很多，有杭州本地的記者，還有外地來的記者。每個人都想爭取一對一的采訪權(quán)，但是社區(qū)為了老人能夠休息好，會在采訪前三天甚至前五天在老人家門口守著，怕我們?nèi)ゴ驍_他們。而且這么多天的采訪，金曉宇父親其實(shí)已經(jīng)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后只剩下我還有另外一個記者跟他在一塊，他自己心臟一直不太舒服。后來金曉宇也有點(diǎn)要發(fā)病的跡象。

在最后一天我要走了的時候，金性勇說希望我陪他們倆去西湖走走，這也是我稿子里結(jié)尾那一段的描寫，他走得很慢時常需要休息，很多時候是我在照看金曉宇，回看那個時候，其實(shí)能感覺到金性勇作為父親的職責(zé)似乎已經(jīng)完成了。

Q10：做這樣一位熱點(diǎn)人物的采訪，不可避免地會遇到采訪對象已經(jīng)接受過其他媒體采訪的情況，那在問到一些可能已經(jīng)被問到過的同質(zhì)化問題時，應(yīng)該如何提問呢？

極晝工作室殷盛琳：我覺得如果把問題問得足夠細(xì)，或者自己設(shè)置一些問題，一般可以和別的媒體信息有區(qū)分。另外，就算大家問的問題、得到的答案都一樣，一模一樣的錄音速記拿回去也一樣會寫出不同的稿子，因?yàn)橛浾邔τ谌说呐袛嗪透惺苁遣灰恢碌摹８寮蛘哒f寫作就像一滴水珠，折射出大家不同的影子。

南方周末蘇有鵬：采訪前其實(shí)我基本上就有了自己的稿件內(nèi)容傾向，我也基本不會去格外關(guān)注其他媒體的報道，我覺得這會框住自己的思維。當(dāng)然其實(shí)金曉宇事件里很多時間記者們是在一起采訪的，我們也都會對彼此得到的信息有所了解，會大概知道他們的一個采訪方向，但具體寫作時是不會刻意說要帶著避免同樣題材之類的的想法去操作的。

3.寫作

Q11：《「天才兒子」金曉宇，被看見之后》這篇稿子為什么選擇以自述稿的方式呈現(xiàn)呢？在寫作時一般會如何選擇文體？

極晝工作室殷盛琳：選擇自述稿，有兩方面的原因吧。一個是當(dāng)時感覺金曉宇的表達(dá)很細(xì)膩，適合口述這樣的形式，能讓大家更直接地認(rèn)識金曉宇。另外，編輯部也有基于刊發(fā)壓力的考量，畢竟那么多媒體都在那里，我需要先出一篇快稿，才能為之后的長報道爭取更多空間。

Q12：以《喧囂過后，譯者金曉宇靜止在時間深處》為例，在獲得大量的采訪素材以后，會以怎樣的方式開始寫作呢？如何確定稿件結(jié)構(gòu)，講好故事？

極晝工作室殷盛琳：故事的主題我在采訪到后半程的時候就基本確定了。最打動我的就是金曉宇與時間的關(guān)系。他身處殘酷的現(xiàn)實(shí)之中，又遠(yuǎn)在時間之外。過去幾十年，他基本不和外界打交道，閉鎖在老房子里，和同時代的相比，他的時間幾乎是凝固的。但另一方面，他的世界又極為廣闊，通過翻譯，他要看電影、要熟悉音樂、要了解許多稀奇古怪的事情，他有自己劃分四季、標(biāo)記時間的方式。疾病在一定程度上給了他自由，可以理所當(dāng)然地偏離那些標(biāo)準(zhǔn)的社會預(yù)期。他說自己的痛苦和青春本身一起過去了，他對很多事情的態(tài)度都很淡然，因?yàn)樗浅Ｇ宄约旱娜松瑹o從逆轉(zhuǎn)，也無法更改。他能夠面對和掌握的，就是如何與父親一起度過接下來的時間。沒想到令人痛心的是，金爺爺在2023年初去世了，曉宇必須一個人面對這個世界了。

Q13：在您的《》里的開頭和結(jié)尾段，記者“我”兩次介入，想問您覺得“我”的介入對人物稿件的作用是什么？又是如何決定“我”何時進(jìn)入、何時退出？

極晝工作室殷盛琳：“我”的出現(xiàn)相當(dāng)于一個鏡頭，帶著讀者去觀看一種情景、一種氛圍，在文章里出現(xiàn)“我”，一定得有功能，不然在我的寫作習(xí)慣里，其實(shí)是不喜歡用很多“我”的。

另外，我覺得如何使用“我”，是記者自我映照的一面鏡子。“我”究竟是在承載敘述的功能，還是喧賓奪主的自戀，可能需要大家反復(fù)自省。我甚至覺得，有時候?qū)憽拔摇北炔粚懜y。

Q14：關(guān)于《》這篇稿件，為什么會在一年以后想到再次回訪金曉宇父子，并且再次選擇的是自述的文體呢？做回訪的時候，您關(guān)注的是哪些問題？

極晝工作室殷盛琳：那次回訪是我在采訪蘇敏的時候順便采的(關(guān)于蘇敏的報道見)她當(dāng)時去杭州做商務(wù)。我們對報道的設(shè)想就是寫篇小稿子，因?yàn)檎媚杲K，想知道父子兩人在這一年里有了什么變化，金曉宇的事情進(jìn)入公共視野之后，金爺爺?shù)膿?dān)憂解決了嗎？他們目前的生活狀態(tài)是什么樣的？采訪之前基本就是帶著這些疑問去的，像去看望了兩個老朋友。在兩次采訪中間，我和金爺爺也是有短信往來的，彼此會交換一些生活近況。

Q15：《被遺忘的天才兒子：翻譯家金曉宇故事的另一個真相》的報道有上萬字，關(guān)于文章的篇幅是如何處理的？

南方周末蘇有鵬：首先，一個稿子不同的人肯定會讀出不一樣的感覺；其次就是如果多讀幾遍去感受一下，雖然有上萬字，但字里行間都是有設(shè)計的。比如說你第一遍看，大概理解會是這樣的一個意思，第二遍再去看，你可能就發(fā)現(xiàn)這句話，好像跟你之前第一遍粗略看時的意思完全不一樣，甚至第三遍第四遍看，可能都會有不一樣的感悟。

我寫作時也會在這些地方去設(shè)計一種希望人們反復(fù)咀嚼的表述。在短視頻盛行的時代，長閱讀，是珍貴且我認(rèn)為需要保持的習(xí)慣。你可以花兩個小時看一部電影，但現(xiàn)在卻不愿意花兩個小時去讀一篇文章，是很可惜的事。所以在寫作時我沒有刻意地刪減修改，把整個故事完整地寫出來，每一段、每一句話，甚至每一個詞都斟酌過。我想要達(dá)到的是大家看到后會覺得，所使用的的表達(dá)是比較精確的。所以如果能把故事講好，每一處都考量好，篇幅長也不會讓人覺得冗余。

Q16：寫作上遇到了什么困難？

南方周末蘇有鵬：采訪時間太長了，錄音大概有30個小時。我當(dāng)時覺得這個錄音是要重新聽一遍的，不然很多細(xì)節(jié)想不起來，但又沒有那么多的時間。因?yàn)樘崆邦A(yù)知到會有這樣的處理問題，所以我在采訪的時候會記筆記，重要的部分記得比較詳細(xì)，后面整理時相對來說就會比較容易。

Q17：如何在稿件中平衡新聞倫理？

南方周末蘇有鵬：對于這類稿子去平衡新聞倫理是很難的。到現(xiàn)在，我都覺得當(dāng)時怎么去采訪金曉宇我都會很自責(zé)，甚至很羞愧。因?yàn)槲矣X得真的是打擾到了他們這一家人，即便這是他自愿選擇讓我們?nèi)ゴ驍_。包括前期我們現(xiàn)場的幾位記者約定，不要去拍金曉宇的正面照，想要保護(hù)他，但最終他的形象后來也直接放在了互聯(lián)網(wǎng)上。還有在采訪過程中金曉宇有發(fā)病，他父親心臟也一直不好等等，這些都會讓我思考，這為了滿足“好勝心”，是否有必要這樣去打擾他們一家人。所以我采訪結(jié)束之后到現(xiàn)在都還會想，如果有一個稿子再涉及到這一類人，我可能首先需要思考是否要去采訪。這促使我現(xiàn)在從來不會去強(qiáng)求采訪對象來回答什么，在某些新聞現(xiàn)場，更多的是安撫陪伴，然后再去想如何做稿子。

Q18：如何看待在寫作金曉宇相關(guān)報道時，和人物相關(guān)的“天才翻譯家”“躁郁癥患者”這種標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

極晝工作室殷盛琳：曉宇并不覺得自己是“天才”，他認(rèn)為自己只是畫匠，描摹作品本身的樣子。“天才翻譯家”更多只是出現(xiàn)在媒體標(biāo)題里，為了更好地傳播吧，作者寫報道的時候可能并不會以此為重點(diǎn)。但躁郁癥卻實(shí)實(shí)在在和金曉宇的命運(yùn)相關(guān)，他的疾病影響他的生活、他的翻譯，同時也是書寫家庭關(guān)系的切口。如何與疾病相處，是屬于金曉宇的重要命題。

標(biāo)題有標(biāo)題的功能，在不傷害受訪者的前提下，如果文章能被更多人看到，主人公的命運(yùn)被更多人看到，我覺得并不損害什么。金曉宇本人對“天才翻譯家”的稱呼沒有排斥或厭惡，他只是謙遜地覺得自己算不上“天才”。如果是帶有偏見的標(biāo)簽，我一般不用。在第二篇長報道的時候，我們也決定用“譯者”金曉宇這個更平實(shí)的稱呼。

南方周末蘇有鵬：我可能會反問大家，是否認(rèn)為金曉宇真的是“天才”，因?yàn)椴煌娜藢Α疤觳拧钡睦斫庖膊灰粯印Ｆ鋵?shí)我通讀了金曉宇翻譯的文字，單從翻譯的角度我們都無法評判這是否就是“天才”，但金曉宇的父親認(rèn)為自己的兒子是“天才”，是覺得兒子作為精神疾病患者，在這種時常發(fā)病的痛苦下進(jìn)行翻譯工作，這件事很“天才”。所以我覺得例如標(biāo)題里寫到“天才”也是希望不同的人能對此有不同的解讀。當(dāng)然，媒體以“天才”的標(biāo)題報道，確實(shí)是有流量的，因?yàn)閺氖鼙娨暯牵疤觳艃鹤印币辉~能讓大家迅速反應(yīng)出講的是誰的故事，同時也能夠讓更多人了解關(guān)于金曉宇的故事。