背著書包的學(xué)齡孩子在居民區(qū)的空地徘徊、逗留，長時間在社區(qū)內(nèi)“晃悠”，這些孩子們在做什么？他們?yōu)槭裁床辉富丶遥?/p>

上海市靜安區(qū)大寧路街道大調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，這種情況在部分小區(qū)內(nèi)非常普遍。這些孩子或因父母忙于工作而不愿獨自在家，或因家庭拮據(jù)、蝸居的環(huán)境使得他們無法安心完成作業(yè)。如何青少年健康成長的適宜條件，成為社區(qū)工作者要面對的問題。

針對貧困家庭子女學(xué)習(xí)環(huán)境較差，沒有舒適的自習(xí)做作業(yè)場所等問題，大寧路街道在社區(qū)服務(wù)中心的4樓設(shè)立了“樂歡”層，打破傳統(tǒng)的上門義教方式，把孩子們聚集起來，形成“三點半課堂”，并引入上海大學(xué)外國語學(xué)院“一縷陽光”慈善義工隊的志愿者、青年白領(lǐng)等，每周五開展課程輔導(dǎo)。

6月15日下午，澎湃新聞記者在上海市靜安區(qū)大寧路街道社區(qū)服務(wù)中心看到，“三點半課堂”正在進行。5名小學(xué)生在大學(xué)生、社會工作者等的帶領(lǐng)下玩游戲、做作業(yè)，不參加游戲環(huán)節(jié)的小學(xué)生也可以在旁邊的閱讀角靜心閱讀。

目前，長期固定放學(xué)后來“三點半課堂”的大約有15名學(xué)生，他們都有各自的“困難”，包括家庭經(jīng)濟困難、單親家庭等。

下午3點30分左右，大寧路小學(xué)同班的包同學(xué)和楊同學(xué)放學(xué)后自行步行到街道社區(qū)服務(wù)中心，來到“樂歡”層。隨后，楊同學(xué)立即加入了 “大風(fēng)吹”（小組經(jīng)典破冰游戲）游戲中，兩位大學(xué)生及他們的輔導(dǎo)員帶領(lǐng)著，社會工作者在旁記錄著，包括楊同學(xué)在內(nèi)總共有5名同學(xué)玩了這個游戲。結(jié)束后，楊同學(xué)笑著回憶說，這個游戲好“緊張”。

楊同學(xué)在這兒結(jié)識了許多好友，在離開時，主動跟澎湃新聞記者打招呼告別。很難想象，她曾是個敏感、內(nèi)向的女生。她來自于貧困家庭，回家后她要爬上木樓梯在老房子狹小的閣樓里做作業(yè)，沒有空調(diào)，“家里做作業(yè)沒有這兒做作業(yè)安靜，這里有大學(xué)生老師輔導(dǎo)。”楊同學(xué)說。

跟她同來的包同學(xué)酷愛閱讀，她并未參與這個游戲，而是選擇在旁邊的閱讀角專心致志看《混血豺王》，“我先看書，待會兒再去那兒參加游戲和做作業(yè)。”包同學(xué)是個單親家庭孩子，在校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

原來，周五“三點半課堂”被分為兩個部分，前45分鐘以大學(xué)生設(shè)計的課程菜單為主，如應(yīng)景端午節(jié)等節(jié)日的活動、游戲。休息15分鐘，后45分鐘以做作業(yè)為主，不懂的題目還可以由大學(xué)生輔導(dǎo)。

像包同學(xué)、楊同學(xué)這樣的孩子，大部分是大調(diào)研中從各個居民區(qū)“挖掘”出來的處于“困境”中的孩子。

“‘困境’不僅指家庭經(jīng)濟困難，也指各種家庭環(huán)境處于困境，如單親等。”社區(qū)服辦主任王亞靜說，“考慮這些孩子心理狀態(tài)，我們并非僅限于課業(yè)的輔導(dǎo)，而是更注重孩子在成長過程中的陪伴。”

大寧路街道社會工作總站站長韓竹靜舉例說，共和新路540弄居委會的工作人員就悄悄地向他們指了個孩子。那個孩子父母離婚，英語成績不佳，平時經(jīng)常由老人陪伴。這個家庭環(huán)境“困難”和英語學(xué)業(yè)不佳的孩子被接納進“三點半課堂”，來自于上大外語學(xué)院“一縷陽光”慈善義工隊英語系學(xué)生對其進行了輔導(dǎo)。

“被需要”是大學(xué)生義工從“三點半課堂”中獲得的成就感。

在學(xué)生眼里，大學(xué)生志愿者更像他們的哥哥姐姐。當(dāng)已經(jīng)留學(xué)美國的大學(xué)生義工、孩子們口中的“陳姐”被告知，孩子們都想念她，期待著她學(xué)成后回國跟他們分享外面的世界，“陳姐”驚喜萬分。

上海大學(xué)英語系日語系本科生輔導(dǎo)員梁苗告訴澎湃新聞記者，目前，服務(wù)于“三點半課堂”的“一縷陽光”慈善義工隊大學(xué)生大約有三四十人，而大學(xué)生比“三點半課堂”開課更早來到，大約是2點到街道社區(qū)服務(wù)中心，“他們很有成就感，所學(xué)能幫助孩子們，讓他們感覺快樂。”

目前，除了周五的“三點半課堂”，周一-周四的“三點半課堂”也已開啟，只不過周五下午有“一縷陽光”慈善義工輔導(dǎo)孩子們。同時，街道打造了“慈善藍紐帶”項目，其為整個社區(qū)的困境青少年開展專業(yè)社會工作服務(wù)，如愛心伴讀、家庭互動等。

據(jù)大寧路街道黨政辦主任方洪潮介紹，今后，大寧路街道將充分挖掘社區(qū)內(nèi)資源和社會力量，為更多有需要的困難家庭的青少年和兒童提供良好的成長環(huán)境，為這些孩子守護一方快樂成長的天地。