1月16日，澎湃新聞從民進湖北省委獲悉，在湖北省兩會上，民進湖北省委提交了關于“加快推進中華優秀傳統文化圖書進幼兒園的建議”的提案。

提案提到，黨的二十大報告明確提出要“傳承中華優秀傳統文化”，把中華優秀傳統文化提到了前所未有的高度。可以預見，未來弘揚中華優秀傳統文化類圖書將成為兒童讀物的重要內容之一。2021年11月，教育部為深入貫徹意見精神，由基礎教育課程教材發展中心，組織來自學前教育、兒童文學、插畫、思政等專業領域的百位專家，經過資格審核、網絡評審、會議評審、專項審查等多個環節，精心遴選出347種幼兒圖畫書，其中中國原創圖畫書占比78%。

“經過對湖北省如武漢、宜昌、咸寧等地幼兒園調查了解，我們發現湖北省幼兒園優秀傳統文化圖畫書配備和使用過程中還存在一些短板有待補齊。”提案指出，存在的問題主要包括：幼兒園國外引進圖畫書占比較高；弘揚中華文化類圖畫書良莠不齊，幼兒園不知如何選購；傳統文化類圖畫書的配套教學資源少，不利于教師開展教學工作等。

提案還指出，當今很多幼兒園的一線教師都是90后，他們是在改革開放的大潮中成長起來的青年教師。再加上相關的傳統文化圖畫書教學資源相對匱乏，對教師教學應用來說更是難上加難，很多教師就知難而退了。

為此，提案提出了四點建議：一是加強監督檢查，加大經費支持。一方面，湖北省學前教育行政主管部門可按照教育部、教育廳文件要求，全面督導和檢查幼兒園相關圖書的配備情況；另一方面，教育行政主管部門在幼兒園傳統文化圖畫書采買方面適當地給予經費支持，幫助幼兒園盡早完善傳統文化圖畫書配備。

二是制定推薦書目，提供選書參考。湖北省教育行政主管部門可在教育部基礎教育課程教材發展中心頒布書目的基礎上，召集相關幼教、閱讀、出版等領域的專家，制定湖北省幼兒園傳統文化推薦書目，為幼兒園提供參考，方便按需配備。

三是組建專家團隊，開展專項培訓。教研機構可組建專家團隊，定期開展傳統文化圖畫書教學的培訓，提升教師的傳統文化素養和掌握傳統文化相關教學法，以便幼兒園順利開展傳統文化傳播。

四是引入社會力量，豐富活動載體。鼓勵相關社會機構，多渠道靈活開展豐富的傳統文化體驗活動，比如傳統文化展，傳統文化表演等，社會、家庭和幼兒園合力推進優秀中華傳統文化教育。