如何讓青年科學(xué)家有“敢于坐冷板凳”的勇氣和毅力？這是第二屆“青年科學(xué)家502論壇”上，多所大學(xué)的書(shū)記校長(zhǎng)圍坐在一起時(shí)熱議的話(huà)題。

“我們要用好的評(píng)價(jià)體系、強(qiáng)有力的資源支持，讓青年不是在冬天——而是在夏天坐冷板凳。冬天坐冷板凳，是坐不住的，但是到了夏天，大家都愿意坐冷板凳。只過(guò)夏天、不過(guò)冬天，我們的基礎(chǔ)研究就搞上去了。”南方科技大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤感慨道，“基礎(chǔ)研究是建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的基石。”

前不久，南方科技大學(xué)、騰訊公司共同主辦了“青年科學(xué)家502論壇”，在論壇的“校長(zhǎng)圓桌”環(huán)節(jié)，薛其坤和東方理工高等研究院院長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士陳十一，哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士韓杰才，上海科技大學(xué)黨委書(shū)記、中國(guó)科學(xué)院院士李儒新，大灣區(qū)大學(xué)（籌）負(fù)責(zé)人、中國(guó)科學(xué)院院士田剛，廈門(mén)大學(xué)校長(zhǎng)張宗益，一起圍繞如何“引導(dǎo)、支持從事基礎(chǔ)研究的青年教師，甘坐冷板凳、探索長(zhǎng)周期重大科學(xué)問(wèn)題”等議題展開(kāi)討論。

此前一天，2021-2022年度“科學(xué)探索獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮在線(xiàn)上舉行。“青年科學(xué)家502論壇”正是為“科學(xué)探索獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)人提供的高水平、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。此次論壇的主題是“聚焦原創(chuàng)，突破邊界”，旨在通過(guò)搭建科學(xué)家代際之間、領(lǐng)域之間的交流平臺(tái)，瞄準(zhǔn)“從0到1”的原始創(chuàng)新，鼓勵(lì)跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的交叉研究合作，支持青年科學(xué)家的成長(zhǎng)與發(fā)展。

就像薛其坤在開(kāi)幕致辭時(shí)提到的那樣，論壇名字中的“502”，不僅僅是指向“50人”這個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)叩臄?shù)目，還指向了“50年”這一期許，是“對(duì)未來(lái)科技產(chǎn)生重大影響，為人類(lèi)的進(jìn)步提供答案”的一種可能。

大學(xué)這一聚集了優(yōu)秀科學(xué)家、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的地方，如何在新時(shí)代迎接新挑戰(zhàn)，是每一位書(shū)記校長(zhǎng)在思考的事。韓杰才感慨，高校里不少年輕人很容易把熱點(diǎn)問(wèn)題當(dāng)作基礎(chǔ)問(wèn)題來(lái)研究，追求“寫(xiě)文章快”或是“引用次數(shù)多”，這一認(rèn)知需要轉(zhuǎn)變。

讓田剛更為憂(yōu)心的是，當(dāng)前不少高校的人才培養(yǎng)機(jī)制具有單一性，人才培養(yǎng)應(yīng)該注重知識(shí)體系的完整性。此外，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系也應(yīng)該有所創(chuàng)新，例如可從興趣、對(duì)研究的執(zhí)著、對(duì)整個(gè)知識(shí)面的掌握、創(chuàng)新性想法等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，進(jìn)一步助力培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

“對(duì)年輕人的培養(yǎng)不能著急，要把基礎(chǔ)打好，至少在幾個(gè)學(xué)科上都有較好的造詣，才能在今后的發(fā)展中更快適應(yīng)新環(huán)境，更好地進(jìn)行科技創(chuàng)新。好的基礎(chǔ)、完整的知識(shí)體系，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)是非常重要的。”田剛說(shuō)。

在培養(yǎng)青年人才方面，張宗益認(rèn)為，要為青年人才營(yíng)造良好的氛圍、創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)，還要提供足夠的激勵(lì)因素，鼓勵(lì)青年以百米沖刺的速度往前沖。

他說(shuō)，要給予青年科學(xué)家，尤其是外來(lái)青年人才平等的學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)權(quán)，營(yíng)造民主、平等的氛圍。要從地方政府、頭部企業(yè)、相應(yīng)的科研院所等方面促進(jìn)合作，匯聚各方資源，引領(lǐng)青年科技工作者勇于探索，寬容失敗。

韓杰才表示認(rèn)同，并呼吁加大對(duì)平臺(tái)、經(jīng)費(fèi)、政策等資源的投入，讓青年科學(xué)家有更多“敢于坐冷板凳”的勇氣和毅力。

“我呼吁每一位掌握資源的企業(yè)家、大學(xué)校長(zhǎng)和政府領(lǐng)導(dǎo)，把更多的資源用于對(duì)基礎(chǔ)研究的支持。這一步走出去，也許我們的基礎(chǔ)研究、原創(chuàng)性突破就會(huì)越來(lái)越多。”韓杰才說(shuō)。

陳十一提到，近年來(lái)，南方科技大學(xué)、上海科技大學(xué)、西湖大學(xué)等新型研究型大學(xué)發(fā)展迅速。未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，中國(guó)的高等教育都將圍繞著“科教、人才、創(chuàng)新”這3個(gè)重要的方面發(fā)力。

李儒新介紹，上海科技大學(xué)作為中國(guó)科學(xué)院與上海市政府共同舉辦的新型研究型大學(xué)，每年有80%的本科生從大一開(kāi)始就進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)室，有10%的本科生在大學(xué)期間就能發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，收獲科研成果。

“在學(xué)生培養(yǎng)方面，我們注重寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)方式，例如學(xué)院下面不設(shè)置學(xué)系，在課程設(shè)計(jì)方面，將基礎(chǔ)學(xué)科和課程進(jìn)行全面的安排，發(fā)揮學(xué)科交叉融合的特色。”李儒新說(shuō)。

他還提到，許多高校都承擔(dān)著建設(shè)和運(yùn)行大科學(xué)裝置的重要責(zé)任，這為培養(yǎng)多學(xué)科交叉的人才提供了機(jī)會(huì)。“我們培養(yǎng)多學(xué)科交叉的人才，能夠?yàn)榇罂茖W(xué)裝置的建設(shè)提供智力支撐。同時(shí)，大科學(xué)裝置建成之后面向的用戶(hù)是多元化的，也包括海外用戶(hù)，這對(duì)開(kāi)展國(guó)際合作與交流、創(chuàng)新人才培養(yǎng)都很大的幫助”。

長(zhǎng)期以來(lái)，回答好“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”是大學(xué)的重要使命，而杰出創(chuàng)新人才培養(yǎng)的困境究竟該如何突破？談及這個(gè)問(wèn)題，薛其坤思考良久。

“在人才培養(yǎng)方面，無(wú)論是破解‘錢(qián)學(xué)森之問(wèn)’，還是優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，我們首先要立足時(shí)代，立足世界科研前沿，立足國(guó)家重大需求，在這個(gè)方向上部署我們的課程、學(xué)科、科研，這是學(xué)校需要認(rèn)真考慮的。”薛其坤說(shuō)。

論壇上，由“科學(xué)探索獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)人提出并投票產(chǎn)生的2022年度“十大基礎(chǔ)研究關(guān)鍵詞”發(fā)布，體現(xiàn)出以獲獎(jiǎng)人為代表的中國(guó)杰出青年科學(xué)家群體，對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的前瞻研判，和對(duì)“從0到1”的原始創(chuàng)新的不斷探索。

“科學(xué)探索獎(jiǎng)的精神就是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)研究。”陳十一說(shuō)，中國(guó)教育不僅要做大，同時(shí)也要堅(jiān)持創(chuàng)新、做個(gè)性化的研究，如何平衡既有大的貢獻(xiàn)，又有新的個(gè)別的研究，這是中國(guó)高等院校在今后發(fā)展中非常重要的問(wèn)題。