2022年12月，中國生物多樣性保護與綠色發展基金會（簡稱中國綠發會、綠會）科技倫理工作組注意到，教育部辦公廳、農業農村部辦公廳、國家林業和草原局辦公室、國家鄉村振興局綜合司聯合發布《教育部辦公廳等四部門關于加快新農科建設推進高等農林教育創新發展的意見》。

該意見共計十四條，其中，將“生態文明”列為重點領域的“緊缺專業”，要求加大人才培養。

生態文明是重點領域的緊缺專業

黨的二十大報告指出，我們堅持綠水青山就是金山銀山的理念，堅持山水林田湖草沙一體化保護和系統治理，全方位、全地域、全過程加強生態環境保護，生態文明制度體系更加健全，污染防治攻堅向縱深推進，綠色、循環、低碳發展邁出堅實步伐，生態環境保護發生歷史性、轉折性、全局性變化，我們的祖國天更藍、山更綠、水更清。

把生態文明教育融入育人全過程，事關整個經濟社會的可持續發展。筆者認為，此次，四部門出臺的新文件將“生態文明”明確列為需要大力推進的緊缺專業人才培養，無疑釋放了一個積極信號，將有助于我國教育系統中大力推動生態文明人才培養。

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整理/王芊佳 審/綠茵 編/angel