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央視評教育部查處多起違規競賽:家長別被“割了韭菜”

近期,教育部指導地方接連查處了多起違規競賽,包括“奧林匹克英語大賽”“希望數學”“JEA China”等。除這些違規競賽外,教育部還表示,所謂的數學花園探秘、華數之星、五羊杯、走美杯、美國大聯盟、卓越360統測、全英賽、世奧賽等均未列入教育部公布的“面向中小學生的全國性競賽活動名單”,均屬違規競賽。

2018年以來,教育部持續規范面向中小學生的全國性競賽活動,連續四年公布通過審核的競賽清單。只要與競賽清單對照,家長就可以知道某一競賽是否納入正規范圍,但違規競賽仍然屢禁不止、“野蠻生長”,還有家長對違規競賽趨之若鶩,這值得深思。
原因之一,是少數學校還存在將招生與競賽掛鉤的現象,導致家長在追捧正規競賽的同時,認為違規競賽也可以幫助孩子獲得升學競爭優勢。
教育部要求各地義務教育學校從2020年起實行公辦與民辦同步招生,所有義務教育學校招生都不得進行面談、測試,報名人數超過招生人數的學校進行電腦搖號錄取。這是斬斷競賽與招生利益鏈的重要措施。但在現實中,還有少數學校違規招生。要徹底斬斷利益鏈,就要求各地教育部門嚴格依法治教,叫停并問責學校存在的違規行為。
原因之二,有少數家長希望通過競賽來“打造”孩子的特長,并展示育兒成就,受這種心理支配,讓他們容易成為被違規競賽、“山寨競賽”收割的“韭菜”。
從競賽組織、內容與形式看,當前面向中小學生的違規競賽主要有兩類。一類違規競賽沒有納入教育部公布的清單,但有活動賽程。這類比賽主要靠收取報名費,以及與競賽掛鉤的培訓費牟利,通常通過培訓機構組織報名。培訓機構向家長宣講這一競賽的社會認可度,誘導家長給孩子報名參賽。
有些家長認為,即便不是正規競賽,如果能增強孩子自信心,檢驗孩子學習效果,也是值得的。實際上,盲目讓孩子參賽,增加孩子的學業負擔和精神壓力,反而容易挫傷孩子的自信心,這也是我國為何要大幅減少競賽項目的原因。要認識到,孩子陷入“競賽攀比”,并不利于促進其個性與興趣、特長培養,還可能得不償失。

還有一類違規競賽,甚至沒有正規比賽過程,只要報名交錢,人人均可獲獎。“偽競賽”的獲獎證書、獎杯,被少數家長當作“炫娃”道具,這是攀比和虛榮心理在作祟。花錢買獎,這對孩子是十分錯誤的引導與示范,會讓孩子錯誤評價自己,不僅沒有幫到孩子、實際上是害了孩子。
因此,相關部門應進一步規范競賽活動,斬斷競賽與招生、培訓的利益鏈,及時查處違規競賽。學校要加強宣傳,引導家長理性看待培養特長與競賽的關系,不盲目追逐競賽,不應有攀比心理。客觀評價孩子的個性、特長與實力,幫助孩子扣好人生第一粒扣子,規劃適合他們的成長道路,共同守護孩子健康成長。





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