重慶晨報(bào)-上游新聞4月7日?qǐng)?bào)道，再過(guò)一個(gè)月就是汶川大地震十周年，當(dāng)年的9歲“地震小英雄”林浩已是19歲的大男孩。

昨日，在四川成都西門的一所工作室里，燙了頭發(fā)的林浩上身套著一件黃色的休閑衛(wèi)衣坐在凳子上，而他背后柜子的櫥窗里滿是各種獎(jiǎng)杯，一些獲獎(jiǎng)證書甚至被擱到了地上。上游新聞?dòng)浾咴谶@里就其成長(zhǎng)經(jīng)歷、外界質(zhì)疑、當(dāng)下狀況等問(wèn)題對(duì)林浩進(jìn)行了面對(duì)面的采訪。

談投身演藝

“藝考沒獲復(fù)試，接下來(lái)拼高考”

上游新聞：十年來(lái)，你生活軌跡大致是怎樣的？

林浩：專業(yè)和文化課程都在同步學(xué)習(xí)，也會(huì)在外面做一些公益活動(dòng)，基金里面一些小的公益活動(dòng)也在不斷地做。一方面是在生活學(xué)習(xí)，一方面是在進(jìn)行公益活動(dòng)，在兩者之間不斷地轉(zhuǎn)換。

上游新聞：你最開始要考清華建筑系，后來(lái)又說(shuō)想成為演技派，今年又參加了多所高校的藝考，為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變？

林浩：那個(gè)時(shí)候想要去建筑系，是因?yàn)橄胍拚鸩豢宓姆孔樱Ｍ軌蛲ㄟ^(guò)最直接的方法去幫助別人。隨著不斷地成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)幫助別人的方法有很多。我才慢慢發(fā)現(xiàn)，做表演、做演員也可以做公益，通過(guò)這樣的方式比最直接的方法更能幫助人。成長(zhǎng)過(guò)程中，人的目標(biāo)是在不停地變化，我的本心是沒變的。最初是要幫助別人，兩者之間本質(zhì)上其實(shí)沒有變化。

上游新聞：在你的理解中，做表演是怎么幫助別人的？

林浩：比如說(shuō)去演一個(gè)村官，就把村官如何扶貧、所經(jīng)歷的事情通過(guò)影視的方式展現(xiàn)出來(lái)，讓大家知道有這樣一群人一些事，就會(huì)去關(guān)心這樣一個(gè)群體，有些人就會(huì)參與加入到村官中去。

上游新聞：你在出名后不久就開始拍電影，為什么會(huì)選擇這個(gè)領(lǐng)域？

林浩：當(dāng)時(shí)是一個(gè)巧合，我自己也是留守兒童。拍《馬東的假期》這部電影的時(shí)候，我才知道全國(guó)有幾千萬(wàn)的留守兒童，這是一個(gè)非常龐大的群體，就覺得能不能通過(guò)電影的方式，讓更多的人來(lái)關(guān)注這樣一個(gè)群體，關(guān)注這些孩子們，讓大家能了解留守兒童的處境和現(xiàn)狀。

上游新聞：你有幾年沒有拍戲，你曾說(shuō)是因?yàn)樽约合氤恋恚?/p>

林浩：也不是說(shuō)沉淀吧，更多的是學(xué)習(xí)。我覺得做很多事情，在做的過(guò)程中是學(xué)習(xí)，那就必須停下自己的腳步去反思，在精神上給自己“洗個(gè)澡”。讓自己明白，路該怎么走，確定自己的目標(biāo)。將這些目標(biāo)分段，思考怎么一段一段地去實(shí)現(xiàn)。不管是學(xué)習(xí)上的，還是專業(yè)上的，別人不認(rèn)可的時(shí)候，應(yīng)該怎么去調(diào)整自己，反省自己。

上游新聞：走演藝這條路，你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪里？

林浩：短處就是長(zhǎng)相和身高。優(yōu)勢(shì)在于我很認(rèn)真，在演戲的過(guò)程中，我很認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)角色，不管演得好不好，我都很努力地嘗試不同的表演風(fēng)格。另外一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是樂(lè)觀、善于學(xué)習(xí)和年輕。

上游新聞：今年春節(jié)過(guò)后，你先后在北京和上海參加了中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等幾所學(xué)校的藝考。藝考成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>

林浩：藝考沒有收到復(fù)試通知，接下來(lái)是拼高考。

林浩的各種獲獎(jiǎng)證書。倪兆中 圖

上游新聞：外界有聲音說(shuō)你為了藝考放棄了文化課？

林浩：我沒有放棄學(xué)習(xí)，更沒有放棄文化課。不管是生活，還是拍電影，文化課都很重要。

談“小英雄”稱號(hào)

“接受這份榮耀，就要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任”

林浩在工作室里。 倪兆中 圖

上游新聞：你總共拍了多少部影視作品？

林浩：10部左右。最初拍電影的時(shí)候是出于公益，也覺得很好玩。在跟大家拍電影的過(guò)程中，既能學(xué)到東西，又能體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)到不同的生活和角色。后來(lái)也覺得自己還是能夠演戲，有一定的天賦，有了這樣的機(jī)會(huì)就去做吧。

我所飾演的人物里面，他們都有一個(gè)特點(diǎn)就是感恩，跟我現(xiàn)在做的事情是一樣的。我是一個(gè)很簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單到做所有的事情的根源就是感恩，我是山里的一個(gè)孩子，曾經(jīng)是留守兒童。我曾經(jīng)感恩，現(xiàn)在和將來(lái)也會(huì)感恩，感恩就是要做好自己，把力所能及的事情做好。

上游新聞：你一直在強(qiáng)調(diào)“感恩”和“正能量”。

林浩：可以說(shuō)我自己就是一個(gè)感恩的產(chǎn)物。我是地震的幸存者，我家鄉(xiāng)在那種情況下還有國(guó)家對(duì)我們的幫助，也有全國(guó)各地的好心人來(lái)幫助我們。短短三年時(shí)間，就完成了震后重建，讓我的家鄉(xiāng)變得這么美麗，這都離不開好心人的幫忙。

人這輩子離不開別人的幫助，比如老師、朋友、媒體，他們都跟我分享怎么去看待一些事情。

上游新聞：十年的變化很大，你說(shuō)不喜歡別人把你當(dāng)成一個(gè)標(biāo)簽，你覺得給你帶來(lái)了困擾嗎？在你內(nèi)心中愿意接受的標(biāo)簽是什么？英雄還是藝人？

林浩：這個(gè)事情有兩面性。以前有人叫我“小英雄”，是對(duì)我在那種情況下（地震救人）的一種認(rèn)可，但有時(shí)候很多人會(huì)把標(biāo)簽背后的東西弄得變了味。標(biāo)簽是兩面的，分為榮譽(yù)和責(zé)任，你要接受這份榮耀，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

談地震帶來(lái)的傷害

“傷疤會(huì)一直存在，但會(huì)轉(zhuǎn)化為力量”

上游新聞：再過(guò)一個(gè)多月就是汶川大地震十周年了。地震時(shí)，你們班上有32個(gè)同學(xué)，活著出來(lái)的只有十來(lái)個(gè)。這些年你有沒有懷念過(guò)那些遇難的同學(xué)？是怎么懷念的？做過(guò)什么？

林浩：經(jīng)歷就像人身上很深的一道口子，這道口子十年當(dāng)中在愈合，在結(jié)疤。

從我自己的角度說(shuō)，傷疤會(huì)一直存在的，更多是你要把傷疤轉(zhuǎn)化為一種提醒，轉(zhuǎn)化為一種力量，提醒自己前行。看這個(gè)傷疤，明白那時(shí)候所做的事情，你得去肩負(fù)起那時(shí)候的一些責(zé)任。那時(shí)候我是一個(gè)班長(zhǎng)，做的事情是感恩，做好自己。

上游新聞：你說(shuō)別人幾次揭你的傷疤，是什么樣的行為？

林浩：很多時(shí)候，有些媒體不會(huì)來(lái)問(wèn)我，而是直接去問(wèn)我的家人，把我的家人牽扯進(jìn)來(lái)。我們家人不是很懂，他們會(huì)提那時(shí)候做的很多事情，媒體就說(shuō)你們是炒作啊。而別人就會(huì)覺得你父母就是為了賺錢，說(shuō)我父母多么的商業(yè)化，多么有心機(jī)。我父母很簡(jiǎn)單，為別人做一些事情，是出于很純粹的目的。

很多時(shí)候會(huì)無(wú)中生有地提一些很牽強(qiáng)的問(wèn)題，非要把你引進(jìn)去，說(shuō)你父母就是這樣的人，你父母就是這樣有心機(jī)，賺你的錢怎么怎么樣。周圍的人就是要賺你的錢，非常功利化地去問(wèn)問(wèn)題，而不是真的作為朋友去交流。

或許每個(gè)人心中都有一些屬于自己的小秘密，很多事情過(guò)去了就過(guò)去了，應(yīng)該正視，正確地去看待，而不是老是沉浸在那個(gè)時(shí)候，應(yīng)該著眼于未來(lái)。

談救人造假質(zhì)疑

“事情過(guò)了就過(guò)了，希望跨過(guò)這個(gè)坎”

上游新聞：地震對(duì)你來(lái)說(shuō)，意味著什么？

林浩：重生。我這十年來(lái)沒有忘記感恩，我還在走，不停地堅(jiān)持著，一輩子都會(huì)堅(jiān)持下去，認(rèn)真地去做，才能對(duì)得起自己。

這些年來(lái)，有很多的好心人幫助我，感謝他們給了我勇氣，無(wú)論精神上還是物質(zhì)上，給了我很大幫助。我覺得我應(yīng)該至少要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助、對(duì)得起那些對(duì)我有幫助的人。

上游新聞：一直有很多聲音質(zhì)疑你是假的地震小英雄，你能還原當(dāng)時(shí)救人的情節(jié)嗎？被你背出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生叫什么名字？跟他們還有聯(lián)系嗎？

林浩：這個(gè)事情有很多人問(wèn)，我之所以不愿意回應(yīng)的原因是，不想把別人牽扯進(jìn)來(lái)。我認(rèn)為這個(gè)事情過(guò)了就過(guò)了，更多是希望跨過(guò)這個(gè)坎兒，這畢竟是個(gè)傷疤。

跟那兩個(gè)同學(xué)還有聯(lián)系，我們還有小學(xué)群，大家都忙著學(xué)習(xí)，忙高考，忙自己的事情，很少有時(shí)間聚在一起。現(xiàn)在大家都有自己的生活，不愿意被打擾。

上游新聞：你在地震中因救人而出名，范美忠老師因“甩”了學(xué)生一個(gè)人跑掉而出名，你怎么看“范跑跑”的行為？

林浩：我不會(huì)站在道德制高點(diǎn)去評(píng)價(jià)任何人。每個(gè)人的做法是自己的選擇，別人怎么做是別人的事情，我沒有權(quán)力去評(píng)判別人。

當(dāng)別人說(shuō)“你好偉大啊”，“他不應(yīng)該這樣做”，這是因?yàn)槟阕约簺]有經(jīng)歷這些事情，當(dāng)你自己經(jīng)歷了以后，你做的很多事情都是正確的。從最本真的角度說(shuō)，雖然他不夠符合教師的責(zé)任，但更多的時(shí)候，得換位去思考。在評(píng)判某些人的時(shí)候，也許應(yīng)該稍微等一等，不要太急著去評(píng)判。用太高的道德制高點(diǎn)去評(píng)價(jià)，自己就有問(wèn)題。

談曾經(jīng)的英雄入歧途

“通過(guò)這些事情，可以提醒自己”

上游新聞：地震給人帶來(lái)心理上的傷害，你是如何調(diào)整的？有想過(guò)和做過(guò)什么嗎？

林浩：靠時(shí)間調(diào)整。地震過(guò)后幾年其實(shí)沒有這樣的想法，根本沒有自己的意識(shí)去決定要做什么。那個(gè)時(shí)候就是很純粹的，就是我應(yīng)該要去做。2008年和2009年的時(shí)候參加很多公益活動(dòng)，覺得這些事情就應(yīng)該去做，沒有太多去思考。

上游新聞：地震中還有一些如雷楚年等英雄人物，后來(lái)他們走入歧途，媒體評(píng)價(jià)時(shí)常會(huì)牽連到你。

林浩：首先我不是媒體，我不知道媒體為什么會(huì)去這樣評(píng)價(jià)，我不會(huì)去評(píng)價(jià)媒體怎么說(shuō)。我也不知道雷楚年他們做這樣的事情的時(shí)候是怎么想的，我沒有他們這樣的經(jīng)歷，我也沒有他們的遭遇，所以我沒辦法作出評(píng)價(jià)。

通過(guò)這些事情，可以提醒自己。我的處境跟他們不同，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多好心人在不停告訴我很多正確的做法和思維，引領(lǐng)我往正確的路上去走。他們的環(huán)境又不一樣，如果他們也有這樣的環(huán)境，也許不會(huì)有這樣的事情。

對(duì)于這樣的評(píng)判，我覺得不應(yīng)該太片面。發(fā)生這樣的事情，應(yīng)該有背后的原因，我在不了解所有原因的情況下，不會(huì)去評(píng)判這些事情。

新聞鏈接

十年前，他從廢墟中背出兩名同學(xué)

十年前，林浩是映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，他正在學(xué)校上課。教學(xué)樓被震塌，從廢墟中爬出來(lái)的林浩并沒有逃生，而是返回廢墟里，背出了兩名同學(xué)。

同年，林浩被授予“抗震救災(zāi)英雄少年”榮譽(yù)稱號(hào)；北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，林浩與姚明作為國(guó)旗手率領(lǐng)中國(guó)代表隊(duì)步入鳥巢；之后他開始參與影視劇的拍攝。

2009年，“林浩愛之鏈基金”成立，這是中國(guó)第一個(gè)以未成年人名義發(fā)起設(shè)立的公募基金。

（原題為《汶川大地震即將迎來(lái)十周年，“抗震小英雄”林浩接受上游新聞?dòng)浾邔ＴL：“我曾經(jīng)感恩，現(xiàn)在和將來(lái)也會(huì)感恩”》）