根據教育部公布的數據，2016年我國出國留學人員總數為54.45萬人，其中自費留學多達49.82萬人。計劃本科出國留學的學生大多會選擇在國內公辦高中國際班或者民辦國際學校完成高中階段學習。

2017年，我國留學總人數持續增加，其中低齡留學人數也持續增加。根據美國國務院的門戶開放報告，截止到2017年，到美留學的本科生及高中生已經超過研究生。不少家長選擇在初高中甚至小學就把孩子送出國讀書，一方面是為了規避高考升學帶來的壓力，另一方面也是希望孩子盡早接受國際化教育。

伴隨著低齡留學熱潮，海外高中以及國際學校紛紛拋出橄欖枝。注重培養自主學習能力的美國私立中學在最近幾年逐漸得到國內的認可。在近日智課北京新中關學習中心舉辦的美國私立高中招生官媒體見面會上，來自美國班克羅夫特學院、科德中學、中央天主教高中和諾特丹天主教高中的代表，與到場媒體共話美國高中留學問題。孩子到美國讀高中，在日后申請當地大學會有一定的優勢。其根本，更在于孩子自身的提高。當接受教育時，孩子提升的是獨立思考和溝通能力。出國讀書會幫助學生獲得多元文化的體驗，這種體驗可以幫助一個人形成立體的人格和獨特的競爭力。

在低齡化國際教育興起的今天，出國讀書已深入國內更多的家庭。在選擇留學國家時，家長也有了更多的選擇。除美、英、加、澳等傳統的留學國，德國、意大利等國家也日益受到青睞，地處新加坡的國際學校，更是成為國內中產家庭的首選。記者從近日新加坡管理學院舉辦的招生說明會上了解到，學校面向中國中學生的選拔考試將于5月進行，學校新增國際通用的A Level課程，并且面向所有年級的申請者提供5個獎學金名額。據了解，該校的課程側重科學、技術、工程和數學以及人文科學等領域的應用學習。

無論是在哪里就讀，教育的目的從來沒有改變，取得成功的條件也沒有改變，教育樹人，勤奮立人。低齡留學有利于鍛煉孩子的獨立性，提高適應社會的能力，培養學生的全球視野，但若難以融入國外生活反而會對其成長帶來不利影響。

出國留學，知識和語言的準備是必要的，心理上的準備更是必不可少的。孩子低齡留學，到另一個國家去獨自生活和學習，會碰到很大的壓力，只有可以接受失敗并且從失敗過程中去學習、反思、調整，才能做得越來越好。是否選擇讓孩子低齡留學，父母與學子應全面分析利弊得失，進行理性思考。

（原題為：《低齡留學持續“升溫” 多位發展需構建全球視野》）