2022年7月15日，山東省東營市，孩子們在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，利用各種科普器材學(xué)習(xí)科學(xué)知識并進(jìn)行趣味科學(xué)實驗。人民視覺  資料圖

近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于新時代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》（以下簡稱《意見》），針對當(dāng)前科普工作中存在的問題和不足，對面向新時代的科普工作提出了總體要求和一系列具體的指導(dǎo)意見和目標(biāo)。《意見》明確提出“全社會共同參與的大科普格局加快形成”的發(fā)展目標(biāo)。我認(rèn)為大科普格局的形成，是實現(xiàn)2025年公民具備科學(xué)素質(zhì)比例超過15%、2035年達(dá)到25%具體目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)。

何謂大科普格局？《意見》給出了清晰說明，即由全社會共同參與的科普格局。要加快形成大科普格局，就需要強(qiáng)化全社會科普的責(zé)任，排在首要位置的是“各級黨委和政府要履行科普工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”。大科普格局需要全國一盤棋，而法制建設(shè)是實現(xiàn)這一目標(biāo)的根本保障。目前，《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》的修訂已被全國人大提上了議事日程，系列相關(guān)制度的建立和完善有望為新時代的科普工作保駕護(hù)航。

《意見》同時明確了“各行業(yè)主管部門要履行科普行政管理責(zé)任”“各級科學(xué)技術(shù)協(xié)會要發(fā)揮科普工作主要社會力量作用”。科普是一項公益事業(yè)，利在當(dāng)代，功在千秋。在形成大科普格局的過程中，各級主管部門的作用無疑具有顯著的導(dǎo)向和牽引作用。俗話說，干部帶好頭，群眾有勁頭。

《意見》還提到，“各類學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化科普工作責(zé)任意識”“科研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)科普與科研結(jié)合，為開展科普提供必要的支持和保障”“廣大科技工作者要增強(qiáng)科普責(zé)任感和使命感”。科技人員在科普中的作用毋庸置疑，既是主力軍又是第一發(fā)球員。不僅科普內(nèi)容離不開科研成果，而且科學(xué)共同體還是科學(xué)精神、科學(xué)方法與科學(xué)思想的發(fā)源地。然而，現(xiàn)實生活中，科技人員做科普也常常遇到“四不”窘態(tài)：不愿、不屑、不敢、不擅長。要加快形成大科普格局，科技人員的這些后顧之憂就不能不逐步加以解決。對科技人員，不能“既要馬兒跑，又要馬兒不吃草”。譬如，國家重大科研項目經(jīng)費能否明確一定比例用于科技人員的科普活動？此外，科技人員做科普難免引起一些社會上的爭議，甚至引發(fā)輿情，如果這時主管部門缺失擔(dān)當(dāng)和包容的精神，只是不分青紅皂白，一味問責(zé)，又怎么能夠鼓勵科技人員心無旁騖地去做科普呢？

除了以上提到的各級黨委、政府，各級行業(yè)主管部門、各級科協(xié)組織，學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)外，《意見》也提出，“企業(yè)要履行科普社會責(zé)任”“各類媒體要發(fā)揮傳播渠道重要作用”。在我看來，企業(yè)不分國有還是民營，媒體不分主流媒體還是新興媒體，在大科普格局中的作用都是不可替代的。

《意見》還就如何加強(qiáng)科普能力建設(shè)，促進(jìn)科普與科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展，強(qiáng)化科普在終身學(xué)習(xí)體系中的作用，營造熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍，加強(qiáng)制度保障等分別提出了具體的建議和要求。在我看來，這些都充分體現(xiàn)了新時代大科普發(fā)展的理念。

大科普格局的形成是目標(biāo)，也是手段，終極目標(biāo)還是為了提升公民具備科學(xué)素質(zhì)比例，形成全社會尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的氛圍。大科普格局的形成也不是一朝一夕能夠完成的偉大使命。俗話說，一分部署，九分落實。只有當(dāng)全社會在認(rèn)識上自覺擰成一股繩，堅決摒棄形式主義，才能在現(xiàn)實中化為強(qiáng)大的行動力，從而為實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、建設(shè)世界科技強(qiáng)國的目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。

（作者周忠和，系中國科普作家協(xié)會理事長、中科院院士）