第三場&nbsp;&nbsp;&nbsp; 人文化成：知識、教育與社會重塑<img alt="" style="width:600px;" src="https://imagecloud.thepaper.cn/thepaper/image/214/1/602.jpg" data-imageid="214001602">人是社會性的生物。人可以獨立，但不能獨居。人只要生存、生活，就需要和其他人進行交流，而交流的最主要方式是語言文字。語言以概念為基本單位，概念組成判斷。無論是說話還是寫作，第一要義是能清晰地傳達己方的意思，第二要知道對方是否對此產生共鳴，這就是所謂的“表達與接受”。這種“表達”通過情感的豐富性來實現，需要建立在一套規范的、廣泛認同的規則之上，以消解所謂的“溝通成本”和“理解成本”。而塑造這一套規則的基礎，便是語文教育。語文是一種“符號”，也是邏各斯。一套能被大多數人接受的語文系統，需要創造一個象限，在形而上學的意義上包容異質性元素，與不同的社會面向結合，定義不同關系之間的換算尺度。更重要的是，要進行強制性的推廣和普及，便需要政府權力的介入，社會文化的問題轉為政治問題，心靈層面的思想摻入意識形態的改造，從中衍生出相應的、因某種需要而被“制造”出來的“知識”。結果便是“國文”不再僅僅是一種信息傳遞方式，重點不在于“文”，而變成“國”。本場活動邀請王東杰、張仲民、季劍青、陸胤、崔文東等學者，共同圍繞語言文字的演化發展史、“翻譯”的可能性及其與政治、社會的互動等問題展開討論。&nbsp;時間：2022年9月4日（周日）19:00-21:00嘉賓：王東杰 清華大學歷史系教授張仲民 復旦大學歷史學系教授陸　胤 北京大學中文系副教授

第三場&nbsp;&nbsp;&nbsp;人文化成：知識、教育與社會重塑<img alt="" style="max-width: 420px; height: auto; display: block; margin: 0 auto;" src="https://image.thepaper.cn/image/214/1/602.jpg" data-src="https://image.thepaper.cn/image/214/1/602.jpg" width="1280" height="1280" data-width="1280" data-height="1280" data-id="214001602" class="img_default">人是社會性的生物。人可以獨立，但不能獨居。人只要生存、生活，就需要和其他人進行交流，而交流的最主要方式是語言文字。語言以概念為基本單位，概念組成判斷。無論是說話還是寫作，第一要義是能清晰地傳達己方的意思，第二要知道對方是否對此產生共鳴，這就是所謂的“表達與接受”。這種“表達”通過情感的豐富性來實現，需要建立在一套規范的、廣泛認同的規則之上，以消解所謂的“溝通成本”和“理解成本”。而塑造這一套規則的基礎，便是語文教育。語文是一種“符號”，也是邏各斯。一套能被大多數人接受的語文系統，需要創造一個象限，在形而上學的意義上包容異質性元素，與不同的社會面向結合，定義不同關系之間的換算尺度。更重要的是，要進行強制性的推廣和普及，便需要政府權力的介入，社會文化的問題轉為政治問題，心靈層面的思想摻入意識形態的改造，從中衍生出相應的、因某種需要而被“制造”出來的“知識”。結果便是“國文”不再僅僅是一種信息傳遞方式，重點不在于“文”，而變成“國”。本場活動邀請王東杰、張仲民、季劍青、陸胤、崔文東等學者，共同圍繞語言文字的演化發展史、“翻譯”的可能性及其與政治、社會的互動等問題展開討論。&nbsp;時間：2022年9月4日（周日）19:00-21:00嘉賓：王東杰清華大學歷史系教授張仲民復旦大學歷史學系教授陸　胤北京大學中文系副教授

第三場&nbsp;&nbsp;&nbsp;人文化成：知識、教育與社會重塑

人是社會性的生物。人可以獨立，但不能獨居。人只要生存、生活，就需要和其他人進行交流，而交流的最主要方式是語言文字。語言以概念為基本單位，概念組成判斷。無論是說話還是寫作，第一要義是能清晰地傳達己方的意思，第二要知道對方是否對此產生共鳴，這就是所謂的“表達與接受”。這種“表達”通過情感的豐富性來實現，需要建立在一套規范的、廣泛認同的規則之上，以消解所謂的“溝通成本”和“理解成本”。而塑造這一套規則的基礎，便是語文教育。

語文是一種“符號”，也是邏各斯。一套能被大多數人接受的語文系統，需要創造一個象限，在形而上學的意義上包容異質性元素，與不同的社會面向結合，定義不同關系之間的換算尺度。更重要的是，要進行強制性的推廣和普及，便需要政府權力的介入，社會文化的問題轉為政治問題，心靈層面的思想摻入意識形態的改造，從中衍生出相應的、因某種需要而被“制造”出來的“知識”。結果便是“國文”不再僅僅是一種信息傳遞方式，重點不在于“文”，而變成“國”。

本場活動邀請王東杰、張仲民、季劍青、陸胤、崔文東等學者，共同圍繞語言文字的演化發展史、“翻譯”的可能性及其與政治、社會的互動等問題展開討論。

時間：2022年9月4日（周日）19:00-21:00

直播錄像 | 人文化成：知識、教育與社會重塑

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本場活動邀請王東杰、張仲民、季劍青、陸胤、崔文東等學者，共同圍繞語言文字的演化發展史、“翻譯”的可能性及其與政治、社會的互動等問題展開討論。

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