8月6日，來自市西中學的王欣雨成為上海首位收到華東師范大學錄取通知書的考生，她的專業是漢語言文學（古文字學）專業強基計劃。

王欣雨收到錄取通知書

古文字的知識系統是以“字”為基本單位的，“一個漢字就是一部文化史”。因其知識系統與傳習方式的特殊性，在外界看來，古文字學屬“冷門絕學”。

專業看似冷門，但對王欣雨來說，與古文字學的相遇卻是必然。她講話慢悠悠，愛逛博物館，喜歡《紅樓夢》，讀完了《說文解字》，在b站上也會跟著看古文字相關的視頻和課程。

“古文字學一定會走向世界的。年輕人更要有‘板凳甘坐十年冷’的覺悟，只要心里赤誠，冷門就不冷，板凳也不冷。”王欣雨說。

8月13日，王欣雨向記者分享了自己在專業選擇上的思考和過往學習經歷。以下是澎湃新聞與王欣雨的對話：

王欣雨拆開裝有錄取通知書的信封

澎湃新聞：8月6日那天，收到錄取通知書是什么場景？

王欣雨：那天其實見到錄取通知書第一眼的是我的家長，一大早就收到了。我當時恰巧不在家，聽到消息就飛奔回來了。路上心情非常雀躍，覺得終于塵埃落定了。

雖然我前兩天就查到了錄取結果，但真的拿到紙質錄取通知書的那一刻，感覺還是不太一樣。我小時候曾幻想過自己來華東師范大學讀中文，后來有幸上到一節倪文尖老師在我們高中上的公開課，聽他導讀了《記念劉和珍君》《為了忘卻的記念》這一革命文學的單元；又在b站上看了很多劉擎老師、黃平老師等的視頻，對這所大學就建立了更多感情和向往。

王欣雨在高中進行詩劇表演。

澎湃新聞：當時怎么會想到報漢語言文學（古文字學）專業的？

王欣雨：4月份，華東師范大學公布了強基計劃的招生簡章，我當時就對文科組的古文字學方向很感興趣。

這和我的家庭教育有關。我的母親是高中語文老師，我初中開始就跟著她讀了許慎的《說文解字》。平日里，自己也會看于丹的《字解人生》，包括我特別喜歡清華大學黃德寬老師的《古文字學》，這一本帶我入了門。

我印象很深的是，小學時去看了臺北故宮的甲骨之約展覽，從現場的甲骨文拓片上，我看到龜甲中線左右的對稱結構，很多是記錄占卜的，這讓我覺得很驚奇，也很有敬畏感。

在我看來，甲骨文記載著過去書本上從未閱讀過的歷史真相，當代人是有使命將這種文化傳遞下去，并加以發掘的。

澎湃新聞：為了強基計劃的面試，做了哪些準備？

王欣雨：面試是在7月26日舉行的，28日我就查到了錄取的結果，特別開心。

為了面試，我看了《說文解字》的精講，復習了一些造字理據的知識。在b站上看到了整部武漢大學《說文解字》的公開課，一邊學一邊記一些比較難的古文字構成。

王欣雨的說文解字筆記

王欣雨的說文解字筆記

王欣雨的說文解字筆記

準備了這些后，等到7月份去面試強基計劃，就還比較順利。面試老師問了我對古文字的興趣從哪里來的，問了我對說文解字有什么了解和分析。我說了說文解字的“六書”理論，舉了幾個字來分析，比如象形字“日”“月”、指事字“上”“下”這樣的。

澎湃新聞：今年上海高三學生有一部分時間是上網課度過的，你有怎樣的學習體驗？

王欣雨：今年我們的網課從3月底上到了6月頭。其實一開始我還挺擔心自己會經不住誘惑、在家“擺爛”，但事實上對我沒有太大影響。我反而用一種更平緩的心態控制了學習節奏，也能休息得更充分。

雖然身邊少了奮筆疾書的同學，但其實我們的聯系還是很緊密的，每天我們白天上課，晚上會一起開騰訊自習室自習。我架一個ipad在身邊，開著攝像頭，和小伙伴們一起互相督促寫作業，一般從晚上七點開到十點。我們如果有不懂的題目，會叫上班里懂的同學，在線上自習室里一起聽他講解，軟件上有白板的功能，很方便。

6月份重回校園，知道高考延期一個月，一些同學覺得心理壓力很大，但對我來說更像是一個額外的“福利”。趁多出的這個月，我們模擬了高考的場景，在線下鍛煉做題手感，準備得也更充分。今年的高考分數，總體也達到了自己的預期。

澎湃新聞：我看到你在初高中時還會表演話劇，除了傳統文化，還有別的興趣愛好嗎？

王欣雨：喜歡讀書，虛構、非虛構作品都會讀一點，虛構類喜歡《馬可瓦爾多》《喇咕吟唱的地方》，也很喜歡寶珀理想國文學獎推薦的書，比如《夜晚的潛水艇》《仙癥》。非虛構類比較喜歡梁鴻的《中國在梁莊》《梁莊十年》。

《紅樓夢》其實高中以前就看過，但當時看了一會兒就看不太下去，所以第一遍從初中斷斷續續讀到了高中。到了高中，我又拿出來認真看了一遍，依然讀得不快，但感覺讀進去了。

《紅樓夢》作者曹雪芹先生能根據不同角色的口吻，創作出那么多符合他們性格的詩，我邊讀邊非常贊嘆。我最喜歡的人物是薛寶釵，她博學多才，舉止得體，又有管理的才學，“好風憑借力，送我上青云”，真的很強大。

我還很喜歡話劇。初高中我一共創作過三個劇本，一是改編《劇院魅影》；一是將徐志摩和林徽因的詩進行組合，講述他們在那個年代的故事；還有一個叫《旗手與蕭紅》，講蕭紅寫《生死場》時，跑去向魯迅討教學習的過程，這個劇本前后花了我一個月的時間打磨，了解了蕭紅的生平背景，翻了她的作品，又看了許鞍華導演的《黃金時代》。

王欣雨在博物館拍下的古文字。

澎湃新聞：上大學前的這個暑假有什么安排嗎？

王欣雨：最近在讀專業書，看一位社交平臺上中文系的同學開的書單，我就先挑了《文學批評入門》看。這本書教你如何將理論和實踐相結合，寫出好的批評評論文章。就是我讀了一個星期才讀了一半，一邊讀一邊想，有點慢。

另外就是登陸華東師范大學的網站、社交平臺，了解學校，我看了一些社團，希望自己以后能有機會去話劇社。

澎湃新聞：對即將要投入學習的專業，有什么期待嗎？

王欣雨：對于我來說，我希望自己能在未來學習的過程中，跟著老師們挖掘出新的特有文字，翻譯它，探尋千年歷史的傳承，看文字背后當時的社會土壤。目前想的是，以后能走學術路線。

實話說，剛看到“冷門絕學”的時候，整個人抖了一抖，“冷門絕學”四個字的高度太高了，感覺應該是最厲害的人去研究最厲害的東西。但作為年青人，我也認為應該有“板凳甘坐十年冷”的覺悟與精神。我想，古文字學一定會走向大眾、走向世界的，只要心里赤誠，冷門就不冷，板凳也不冷。