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卡爾·雅斯貝爾斯:不懂心理學(xué)的教育家不是合格的哲學(xué)大師

2022-08-01 16:42
來源:澎湃新聞·澎湃號·湃客
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二十世紀(jì)初,一位二十歲的青年為自己的人生訂立了如下的規(guī)則:

1、非常有規(guī)律地生活。十點(diǎn)上傳。七點(diǎn)至八點(diǎn)起身。在規(guī)定的時(shí)間吃飯。然后安靜舒適地躺一會兒,但不入睡。

2、仔細(xì)地、有意識地按部就班地進(jìn)行精神工作。

3、小心對待一切身體的不適。

4、如果人們要我做一些與我生活秩序相悖的事情……我必須盡可能毫不膽怯地表示厭惡。

這位年輕人,出生時(shí)就體弱多病,不停地咳嗽、頭部和膝部長滿濕疹,也很容易感染。18歲的時(shí)候,他被確診為肺部支氣管擴(kuò)張、早期腎炎,由于肺氣腫的加劇,心臟功能不佳。

這意味著,這樣的身體是有生命危險(xiǎn)的,他必須避免任何體力上的勞累,必須生活有規(guī)律,醫(yī)生必須定時(shí)抽取他肺部的排泄物(多達(dá)40毫升),每日二至三次。只要不這樣做,他馬上便會發(fā)熱畏寒,肺病就急性發(fā)作。

即便如此,這位體弱多病的年輕人,憑借著頑強(qiáng)的生命力、自律與堅(jiān)韌,成為了一名精神病學(xué)家,并在40歲之后成為享譽(yù)歐洲的哲學(xué)大師,同時(shí)還在二戰(zhàn)后積極參與德國大學(xué)體系的重建過程,成為了一名教育家。

他就是卡爾·雅斯貝爾斯,即便拖著無力的身體,經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn),他仍頑強(qiáng)的向世界證明了自己的存在,在其86年的人生中,為人類的精神世界貢獻(xiàn)了其獨(dú)特的洞見。即便他的知名度不如同時(shí)代的海德格爾,或其后輩薩特,但雅斯貝爾斯為世人留下的精神財(cái)富是極為豐富的,不亞于那些聲名遠(yuǎn)播的哲學(xué)家。

生平:與身體斗爭一生的偉大精神

1883年,偉大的馬克思去世,而卡爾·雅斯貝爾斯誕生于德國北海岸附近的奧爾登堡。

對于孩提時(shí)代的雅斯貝爾斯來說,父母是他的楷模。母親一生都豪爽大方,以她迷人的快樂情緒,給全家?guī)砹松鷼猓蝗瞬俪种覄?wù),并讓所有的人由于她寬容的氣度凝聚在一起。父親是法學(xué)專業(yè),29歲就當(dāng)上了地方長官,而后成為了當(dāng)?shù)劂y行的董事,并以此身份成為了州議會議員等社會工作。

他們始終“以身作則教育孩子,不去利用身為父母的權(quán)威,也不將某種客觀權(quán)威樹立成標(biāo)尺。”正是這種自由的氛圍,讓雅斯貝爾斯可以從自身的角度去思考未來,在對其身體疾病的反復(fù)考量下,他決定放棄法學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)醫(yī)學(xué)。

1909年,雅斯貝爾斯在海德堡取得了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,隨后他開始在海德堡大學(xué)精神病院從事精神病理學(xué)研究。1913年,《一般精神病理學(xué)》的出版,奠定了其在精神病理學(xué)領(lǐng)域的地位,為精神病理學(xué)提供了新的研究方法,他將其稱之為“理解的心理學(xué)”,這本書也被視為現(xiàn)象學(xué)精神病理學(xué)的開山之作。

雖然雅斯貝爾斯在精神病理學(xué)方面取得了卓越的成就,但這并沒有讓他忘記少年時(shí)代的哲學(xué)夢想,并在哲學(xué)領(lǐng)域不斷深入探索。1922年,他被聘任為海德堡大學(xué)哲學(xué)教授,經(jīng)歷了十年的沉淀,1932年,他完成了為他贏得廣泛贊譽(yù)并使其成為公眾人物的《時(shí)代的精神狀況》。

1933年,納粹上臺,由于雅斯貝爾斯的妻子是猶太人,而他們的感情又深到雅斯貝爾斯不可能與妻子離婚,這就導(dǎo)致了他的教學(xué)生涯受到了納粹的阻礙。1933年起,雅斯貝爾斯被排斥于一切大學(xué)行政事務(wù)之外。1937年他的教授職位遭到剝奪,被迫走下講臺。1938年后,他失去了出版的權(quán)利。

1945年,一位朋友暗中告訴雅斯貝爾斯,由于納粹的最終解決方案,他與妻子將于4月14日被遣送至集中營。幸運(yùn)的是,4月1日,海德堡迎來了美軍,雅斯貝爾斯在自傳中這樣寫道:“一個德國人不會忘記,他與妻子能夠活下來,要感激美國人,感激他們反對那些以納粹德國名義想要置他于死地的德國人。”

二戰(zhàn)結(jié)束后,雅斯貝爾斯在日記中寫道:“認(rèn)識幸存者必須肩負(fù)一個使命,為此應(yīng)付出他的余生”。而這個使命對于他來說既是單一的,也是多重的。單一即是對納粹統(tǒng)治下,德國人所制造的人道災(zāi)難的反思與追責(zé)。而在此基礎(chǔ)上,他的行動卻是多重的,一方面繼續(xù)哲學(xué)研究,另一方面開始重建海德堡大學(xué),同時(shí)還借助其社會影響力,撰寫政治著作以促進(jìn)德國人對戰(zhàn)爭責(zé)任的反思。

1948年,雅斯貝爾斯又做出了一個驚人的決定,放棄了海德堡大學(xué)的職務(wù),接受了瑞士的一所“小”大學(xué)巴塞爾大學(xué)的邀請。而在當(dāng)時(shí)德國輿論中,他這一行為是對德國的背叛,由此他的作品和人格也在德國經(jīng)受了長期的公開批判。不過多年以后,重回這段歷史,不難看出,雅斯貝爾斯只不過是希望過上一個相對輕松的隱士生活,并在這段日子里,構(gòu)思和落實(shí)他對哲學(xué)的宏大構(gòu)想。

在巴塞爾的日子里,雅斯貝爾斯平均每年完成一本書。并在兩個新的主題有所突破:其一是建立一種現(xiàn)代的歷史哲學(xué),在1949年出版的《歷史的目的與起源》中找到了“軸心時(shí)代”;其二是勤奮地完成宗教哲學(xué)思想,主要內(nèi)容集中在1962年出版的《面對啟示錄的哲學(xué)信仰》。

在此基礎(chǔ)上,雅斯貝爾斯又在構(gòu)想一個宏大的“世界哲學(xué)史”計(jì)劃,他希望通過多維度的探索,突破傳統(tǒng)的按照編年或人物思想排列方式形成的哲學(xué)史,而是構(gòu)建一個全新的,從形式到內(nèi)容再到人物的哲學(xué)史框架。可惜的是,這部分內(nèi)容只完成了一小部分,如1957年的《大哲學(xué)家》,其他主要內(nèi)容他做了大量的準(zhǔn)備,但上帝并沒有給他足夠的時(shí)間來完成。

1969年2月26日,也就是雅斯貝爾斯妻子九十歲生日這一天,他家中源源不斷用進(jìn)來了祝福和獻(xiàn)花的人,這時(shí),他的生命慢慢地停止了,時(shí)間定格在十三時(shí)四十三分。

縱觀雅斯貝爾斯的一生,首先可以看到如下特征:在德國歷史上也許是最動蕩的年代里——由封建王朝變成魏瑪共和國,由魏瑪共和國變成第三帝國,繼而一分為二,期間經(jīng)歷了兩次世界范圍內(nèi)的災(zāi)難——雅斯貝爾斯卻沒有較大波折地一步步地走完了自己的人生。

他深知外部的歷史災(zāi)難與其平穩(wěn)的生活之間的不協(xié)調(diào),他曾說:“我有一種深深的痛苦,我一生都一再感受到它:我無法進(jìn)入世界,我不能在活生生的當(dāng)下中把握人們的思想,并且也不能讓別人來把握我的思想。”

他的這種不協(xié)調(diào)既是由其自然稟賦所決定的,又是他最親近的人為他創(chuàng)造的。自由多病的他只能依靠他人的幫助躲避世界的災(zāi)禍,孩提時(shí)代父母給了他足夠的支持,后來他的妻子,將自己全部奉獻(xiàn)出來,用以維持雅斯貝爾斯的生活。她是“伸入這個世界的一只臂膀”,給予雅斯貝爾斯安全,并且使他有可能悉心地在精神世界中遨游。

在感激他人、特別是妻子對自己的支持的同時(shí),雅斯貝爾斯也在自然賦予他帶病身體的思考中,得出了一個被他稱作“極限情境”的概念,即人無法超越的死亡、偶然事件、罪責(zé)和世界的不可靠性等狀況,在這些狀況下,現(xiàn)實(shí)的全部不可靠性會凸顯出來,而支撐個人經(jīng)驗(yàn)和思維的支柱消失了,人們會發(fā)現(xiàn)自己原來處于絕對孤獨(dú)的處境之中。雅斯貝爾斯也是沿著古希臘哲學(xué)家們的傳統(tǒng),繼驚訝與懷疑之后,意識到極限情境是哲學(xué)更深的起源。

由此雅斯貝爾斯構(gòu)建了他繼承自克爾凱郭爾,又與海德格爾共同分享,但同時(shí)也專屬于他的“生存哲學(xué)”(也可以統(tǒng)稱為存在主義)。他用自己對自身苦難的觀察和對20世紀(jì)全球?yàn)?zāi)難的反思,探索著在信仰逐漸消失的年代,人該過上一種什么樣的生活。

著作:心理學(xué)、哲學(xué)與教育

雅斯貝爾斯既是研究者又是一位教師。作為教師,他是一個教育家。他一生都在從事研究,作為心理病理學(xué)家,他僅僅是一個研究者;作為心理學(xué)家,他主要是研究者,號召進(jìn)行自我沉思;作為哲學(xué)家,他也是研究者。研究、汲取哲學(xué)史的進(jìn)化;作為哲學(xué)家,他還是研究者,從事對思維的解釋。

作為研究者,雅斯貝爾斯首先是一個方法大師。他創(chuàng)造和描述了各種方法,而就其分析方法和從事現(xiàn)象學(xué)而言,他又是一個分析學(xué)家;就其作為一個理解心理學(xué)家而言,他是一個心理活動的描述者;就他創(chuàng)造了方法大廈而言,他是一個進(jìn)行觀察的方法的整理者;就他使只是內(nèi)涵在總體性上達(dá)到統(tǒng)一而言,他是一個綜合家。

雅斯貝爾斯一生著作頗豐,包括但不限于:1913年《普通精神病理學(xué)》;1919年《世界觀的心理學(xué)》;1932年《哲學(xué)》、《時(shí)代的精神狀況》、《大學(xué)的觀念》;1935年《理性與生存》;1938年《生存哲學(xué)》(當(dāng)時(shí)被禁止發(fā)表);1947年《論真理》;1948年《哲學(xué)的信仰》;1949年《論歷史的起源與目標(biāo)》;1953年《作為哲學(xué)家的列奧納多》;1957年《大哲學(xué)家》;1958年《哲學(xué)與世界》;1961年《大學(xué)的觀念》(新版);1962年《面對啟示的哲學(xué)信仰》等。

不過在中文世界里,雅斯貝爾斯的一方面是知名度不夠高,另一方面對其感興趣的人群不夠大,這就導(dǎo)致了中文翻譯作品的稀少以及翻譯深度的不佳。目前可供參考的書目為:

華東師范大學(xué)出版社的《雅斯貝爾斯著作集》,共37卷,但實(shí)際上市面上能買到的不過五本《生存哲學(xué)》、《哲學(xué)入門》、《歷史的起源與目標(biāo)》、《論悲劇》、《尼采》,另外還有老版本的《大哲學(xué)家》。同時(shí)還有兩本較新的《時(shí)代的精神狀況》以及小冊子《什么是教育》。

商務(wù)印書館出版的漢斯·薩尼爾所著《雅斯貝爾斯傳》也是了解其生平和觀點(diǎn)的最佳也可能是唯一中文版本。

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