北京，中央團校的一間教室，學員們搶著發言。主持人浦卓雅看了一眼墻上的鐘，笑著提醒說：“大家多談一點體會和問題，多余的‘帽子’就不用說了。”

“說實話，我主持時有些緊張。”會后浦卓雅對中國青年報·中青在線記者說，她是紅豆集團的團委書記，也是團十七屆中央委員。在她的印象里，這一次培訓與以往不一樣，年輕人坐在一起，學習黨的理論，談及個人體會，坦誠而深入，滿滿都是“干貨”。

近日，團十七屆中央委員、候補委員學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神專題研討班在中央團校舉辦。

學風體現政治態度

“史波，給學生講十九大了沒有，你來說說吧。”在討論交流環節，共青團中央書記處常務書記賀軍科點名讓哈爾濱工程大學團委書記來回答。

史波一一解答，兩人進行互動。下課之后，他對中國青年報·中青在線記者感嘆：“培訓班的學風太好了，有困惑可以隨時請教和對話。”

以往，團十七屆中央委員、候補委員們見面，更多是在一起開會；如今，這群年輕人成為同學，在一起研討。

實事求是、朝氣蓬勃是中央團校的校訓，也是這個培訓班的學風體現。跟班老師葛丹青告訴記者：“一方面營造良好的學習氛圍，另一方面要嚴格學習紀律。”

學習，是一件嚴肅的事情。在開班之初就明確，學員如果要請假，必須要由相關省級團委向團中央組織部請假。累計請假時間超過總學時的1/7，就要按照退學處理。未經批準擅自離校的學員，責令退學。

學員就要有學員的樣子。在培訓班上，學員緊緊圍繞學習主線，把“學懂、弄通、做實”作為目標。作為臨時黨支部書記的孫立早上6點多起床，整理前一天支部學員的感受，并把精彩內容發到微信群中。

“贊！為我們的十九大代表打call（表達支持——記者注）。”幾分鐘之后，學員、團南寧市委書記王亞楠在群里留言。在這個培訓班上，學風的變化，讓學員之間的關系很簡單。

“敬禮！”12名來自各軍兵種的學員，在課前進行自我介紹，并帶著全班同學唱歌。從嚴治團，在培訓班體現明顯，其中明確規定“不得以集體活動為名聚餐吃請”。吃吃喝喝的時間少了，學習交流的時間自然也就多了。

班風是什么？是思想火花碰撞。“西方是宗教信仰，我們是政治信仰，我們的政治信仰就是共產主義。”國防大學研究員公方彬認為，中國共產黨也是一個“使命黨”，這和西方政客的短期定位是不一樣的。聽完講座，有同學直呼“豁然開朗”，不少學員下課之后，圍著公方彬請教和交流。

“學得非常扎實，能讓我們安心充電。”團南昌市委書記盛煒感嘆。來培訓之前，為了踏實地學習和思考，他加了幾天班，跟同事做好了工作交接。

聽了專家的專題講座，解放軍某部的話務連連長張凌瑄感嘆：“學風真的不一樣，學習的層次更高，內容更加深入，能把看到的東西，升華到更高的理論水平，非常有收獲。”

開課第一天晚上，記者敲開學員張雪的宿舍門，發現她正在整理白天學習到的內容。在她的筆記上，黑色中性筆和藍色圓珠筆分別標出不同的知識點，有一些關鍵部分的內容，張雪還專門用方框圈起來。

十九大之后，有9年村官工作經驗的張雪發現村民發生了新變化，常常討論十九大報告，她甚至還會被“隨機抽查”：“你看了十九大報告沒？知道是怎么說的不？”盡管她在參加研討班學習之前已經作過16場宣講了，但是對于如何把十九大報告精神宣傳落實到村民身上，仍然感覺“壓力山大”。

12月13日是專題研討班學員開課第三天，也是第四個南京大屠殺死難者國家公祭日。上午的課程是中央團校黨委書記倪邦文為學員作“習近平總書記青年工作思想”專題輔導。10時1分，倪邦文暫停了講授，與所有學員一起為慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞和為中國人民抗日戰爭勝利獻出生命的革命先烈、民族英雄默哀1分鐘。

賀軍科在開班式上指出，學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神是全團的首要政治任務，更是共青團的核心業務。以優良的學風投入到學習宣傳貫徹各項工作中，是在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的直接體現。

培訓關鍵在于政治塑造

“我的信仰是共產主義！我在村里工作，要把黨的理論化為自覺行動。”聽完講座，黨的十九大代表吳書香代表學員上講臺作總結時動情地說。聽到這里，臺下一片掌聲。

“團干部宣傳十九大，一定要用年輕人聽得進的方式來說。”課間休息，陳衛還在和其他幾位學員討論課堂內容，他是中國航空發動機有限公司團委書記，“學習貫徹的時候，不能空對空，一定要與共青團改革結合起來”。

在培訓班上，學員談到最多的就是“改革”二字。這正是培訓班要傳遞的思想，培訓的關鍵在于對這群團干部進行政治塑造。

如何進行政治塑造？先從簡單處入手，讓團干部這幾天變成學生。上課前要提前15分鐘到教室簽到；晚上10點在微信群發布抽查名單，隨機打電話“查寢”；每人一張飯卡，自己在學校食堂吃飯。

有學員發現，開班儀式算下來只有20分鐘。

陳鵬飛是這個培訓班的班主任，他笑著說：“雖然培訓班的形式簡單了，但是培訓班的師資力量上來了，稱得上陣容‘豪華’。”

據他介紹，這次培訓邀請到了中央宣講團的成員，主講老師都是業內頂尖專家。課程設計緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。在討論交流環節，團中央書記處全體同志到每一個臨時黨支部與學員面對面地交流學習體會。

在政治塑造的過程中，一定要以問題為導向。“面對農村青年，怎樣把十九大報告中農村的好政策宣講到位”“用什么樣的方式，能夠形象化、情感化地為少先隊員講解好黨的十九大精神”……這些都是學員關心的問題。在交流討論環節，學員們搶著發言，不僅談到自己的困惑，而且還把困惑拋給書記們，討論熱烈而務實。

“新農人”陳薇對十九大報告中關于農業、農村問題的闡釋格外關注。在談到鄉村振興戰略時，習近平總書記提到：“保持土地承包關系穩定并長久不變，第二輪土地承包到期后再延長三十年。”她說這是習近平總書記給“新農人”打了一針“鎮定劑”：“在現代農業創新上，年輕人的后顧之憂更少了。”

“就是要達到這樣的效果。”中央團校黨委書記倪邦文說，這次培訓是黨中央審核通過《中央團校改革方案》之后，舉辦的規格最高的培訓班，“這次培訓內容就是聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”。

倪邦文認為，培訓一定要“解渴”，這次培訓就是抓住團干部中的關鍵少數，聚焦政治培訓，本質就是從靈魂深處對團干部進行政治塑造。“我們的培訓一定要避免‘新四風’，對團干間政治塑造一定要‘實’，在培訓中不搞‘虛’的形式主義。”他表示。

培訓旨在提高政治能力

將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的這個全團核心業務不斷引向深入，關鍵要提高政治能力，增強做好新時代黨的青年群眾工作的素養和本領。

張兆琦來自大慶1205鉆井隊，這是鐵人王進喜帶過的隊伍。他白天上課，晚上抓緊時間“上自習”，溫習白天課程，同時還要準備結業考試。

在學習的最后一天，這幾天的培訓成果，通過考試來檢驗，考題并不簡單。

苗凱周是隨班老師，在他看來，政治能力的提升，還需要明顯的指標，與很多培訓班不一樣，這場考試組織很嚴密，絕對不是“走過場”。試卷是團中央組織部專人出題，報團中央書記處審批通過后在臨考前印刷，考試過程手機上交、桌面清空……考試結果的好壞，關系到能否拿到結業證書，開班時就有規定，考試不及格者不予畢業。考試結果出來后，不僅沒有不及格，滿分及高分者大有人在。

學習的目的在于運用，共青團學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，要體現在改革攻堅和從嚴治團的成效上。

徐紹史是中央宣講團成員，他在講課時提出：團干部要做到黨有所呼，團有所應。這一觀點得到了學員的認同。改革攻堅的背景下，團干部從政治塑造到形成政治能力，如何實現？

內蒙古醫科大學團委書記閆立志感覺到，要用新時代的全新視角理解共青團改革。“群團改革關鍵在團干部的工作方式和工作理念的改變，以及這種工作理念的轉變能不能形成統一的認識，形成一股強大的合力。”

“要讓年輕人聽黨話、跟黨走，我們就要抓住青年的‘痛點’，為他們提供精準服務，慢慢地引導他們。”國務院國資委直屬機關團委書記蔣怡說。

政治能力的提升，體現在政治理論水平、政策水平、把握共青團工作全局的能力上，還體現在推動共青團工作創新發展的能力上。

“一定要講好故事！這對我們提出更高的要求，這個過程不妨把有意義的事情變得有意思，把有意思的事情變得有意義，比如要給孩子講好社會主義核心價值觀，不妨從孩子能理解的安全和幸福講起。”重慶市人和街小學的大隊輔導員廖勇分享了自己的做法。

解放軍某部助理工程師張靜說，“在部隊，學習黨的十九大精神，不僅僅是簡單學習，更要以之提升戰士的榮譽感，這樣才能提高戰斗力。”

“我的企業在村里，雖然不大，但是能讓1000多個貧困戶受益。”在學習討論環節，來自貴州的學員王瑤談到十九大報告中的精準扶貧時，覺得離自己很近。談到如何落實精準扶貧時，她說：“每年都拿出10%的利潤，用在資助孩子們上學這些事上。去年，我們為建檔立卡的貧困戶分紅48萬元，今年能突破60萬元。”

（原標題為《 團干部政治塑造記》）