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倪虹潔:分?jǐn)?shù)不是人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)
酷暑來臨,國人此時(shí)有一個(gè)共同的記憶,叫做高考。從考試、出分、填志愿、錄取到告別,有關(guān)高考的回憶常常彌漫整個(gè)夏天。
演員倪虹潔已經(jīng)回憶不起自己高三和高考時(shí)的事情,她只記得讀書時(shí)期記得壓力很大,如果只是對自己交代,“(多少分?jǐn)?shù))我都可以”,但她還需要承擔(dān)親人對她的期待,“壓力大部分來源于要對得起父母的那種感覺,對家人交代”。
雖然距離自己的高考已經(jīng)很遙遠(yuǎn),但最近在短片《狀元》中,倪虹潔從考生媽媽的角度再次體會(huì)緊張時(shí)刻。

短片《狀元》海報(bào)
分?jǐn)?shù)只是人生的一部分
《狀元》是一個(gè)帶有科幻感的短片,主要講述倪虹潔飾演的媽媽,有一個(gè)正處于高三階段的兒子,這個(gè)兒子卻整天沉迷于樂隊(duì),無心學(xué)習(xí)。她突然發(fā)現(xiàn)自己能看到每個(gè)人頭頂有一個(gè)數(shù)字,看起來像是高考分?jǐn)?shù),并不停在變化,兒子多看幾行字,多和年級第一說幾句話,頭頂上的分?jǐn)?shù)就會(huì)漲,而如果拿起吉他,分?jǐn)?shù)就會(huì)跌。隨后,兒子為此開始瘋狂學(xué)習(xí),甚至砸了吉他,分?jǐn)?shù)成為懸在兒子頭上的達(dá)摩克利斯之劍。于是,媽媽后悔了。用現(xiàn)在的話說,這是一個(gè)“雞娃到瘋狂”的故事。

《狀元》劇照
倪虹潔很喜歡其中的魔幻感,劇本看到一半,片中的兒子已經(jīng)為了分?jǐn)?shù)走火入魔,倪虹潔還替角色操心,“這可咋收場。”她覺得,整個(gè)故事看似荒誕,但“現(xiàn)實(shí)生活可能真有這樣的事,還是很有啟發(fā)性”。
這個(gè)故事并不長,顯然荒誕的頭頂分?jǐn)?shù)只是在諷刺現(xiàn)實(shí)生活里有些家長的唯分?jǐn)?shù)論,分?jǐn)?shù)成為判斷一個(gè)孩子好壞、前途,甚至人品的標(biāo)準(zhǔn)。
倪虹潔認(rèn)為,“家長們永遠(yuǎn)在說分,只要是分?jǐn)?shù)好,這孩子怎么都好。這個(gè)短片說的是唯分?jǐn)?shù)論的一種和解過程,分?jǐn)?shù)好不好,并不是一個(gè)衡量小朋友是不是優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。人生是沒有標(biāo)準(zhǔn)的,在分?jǐn)?shù)和成績之外,還有很多我們可能曾經(jīng)也有過的,比如說夢想、理想。小朋友很善良,很孝順,這些統(tǒng)一在一起才會(huì)變成一個(gè)圓,才會(huì)變成一個(gè)健康成長的孩子,而不是分?jǐn)?shù)決定一切。”對于編劇要傳達(dá)的意圖,倪虹潔這樣理解。
在自己的生活和工作中,倪虹潔也是一個(gè)“不卷”的人。“我現(xiàn)在也沒有要求我自己要拔尖還是怎樣,讀書時(shí)候還有一個(gè)分?jǐn)?shù)的衡量,踏入上社會(huì)你說什么才是第一?你可以永遠(yuǎn)保持第一嗎?每個(gè)方面都第一嗎?那不可能的。我是要努力,但是我不會(huì)去為了第一而努力,我只是為了對得起自己,每個(gè)人都有自己心里的一個(gè)平衡線,如果你要我再去進(jìn)一步,比如變成影后級的人,我可能還是需要十幾年努力,暫時(shí)我登不上天。”

《狀元》劇照
與自己和解,與孩子和解
倪虹潔演過好幾次媽媽了,雖然角色間都有區(qū)別,但她演出的媽媽,多半和孩子是平等的朋友關(guān)系。盡管《狀元》中的媽媽已經(jīng)比較傳統(tǒng),望子成龍,但日常相處中,依然能看到對孩子的尊重,即使孩子成績再差,媽媽也不會(huì)強(qiáng)行搶走他的吉他。
這樣的母子關(guān)系,有倪虹潔自己的理解在其中。她心里就住著一個(gè)小朋友,“哪怕將來六七十歲了。”她是很容易好奇和共情的人,站在孩子的角度上,她討厭“長輩”這一說法。
“你的人生比他早活了那幾十年,所以你的經(jīng)歷會(huì)多一些,但這個(gè)經(jīng)歷并不代表你就可以去規(guī)定你的后代走什么樣的路,最多給他一個(gè)建議。更多時(shí)候,大家就是朋友,是閨蜜,這樣很多問題更好解決。”
她認(rèn)為,獨(dú)立思考問題和做判斷對一個(gè)人很重要,“不是因?yàn)檫@樣容易和孩子共處,而是不要要求小朋友按照你的想法和思維去做。沒有一個(gè)人是完全正確的,沒有一條道路是完全正確的。”
但倪虹潔同樣也能站在媽媽的角度,理解片中她望子成龍的渴望。在這則充滿諷刺寓意的故事里,似乎媽媽是那個(gè)唯分?jǐn)?shù)論的“反派”,一手造成兒子精神失常,但倪虹潔帶著極大的理解去成為這個(gè)媽媽。
“這可能是一個(gè)當(dāng)媽的心理過程,總是想要是一個(gè)比較優(yōu)秀的寶貝,當(dāng)他分?jǐn)?shù)不好的時(shí)候也著急,看別人家孩子分?jǐn)?shù)那么好,你為什么不行,你到底差在哪里?吃少了還是喝少了?還是不用功?一直糾結(jié)在那里面。”
倪虹潔覺得,在劇中,當(dāng)事情逐漸不可控,是寓意的開始,“你的孩子本身在這個(gè)階段,但非要拔得很高,強(qiáng)行把一些東西加在他身上,讓孩子一直往前沖。那時(shí)候,媽媽的理性又回來了,畢竟是自己的孩子,她突然理解了孩子,有時(shí)候分?jǐn)?shù)或高考是生命中的一部分,但它不代表全部,當(dāng)她看不到孩子未來的時(shí)候,她突然覺醒了。不過,她也有一個(gè)跟自己和解的過程,人不可能一下就轉(zhuǎn)彎了。”
最后一幕,孩子看到媽媽為他準(zhǔn)備的表演舞臺(tái),卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢問,自己頭頂上的分?jǐn)?shù)降了嗎?媽媽撒了謊。倪虹潔認(rèn)為,這是媽媽的第二次和解,“她最后是善意的謊言,希望兒子不要再往前走了,也是一種換位思考。作為一個(gè)母親,她從心里覺得不再需要這個(gè)超能力了,這是她和孩子的和解。”

《狀元》劇照
“誰要這個(gè)超能力啊!”
對這個(gè)劇本的喜歡,也有倪虹潔自己的“私心”,“如果我真的能看到(分?jǐn)?shù))這樣的東西,我可能會(huì)更瘋,可能還會(huì)幫助別人。我小時(shí)候經(jīng)常會(huì)奇思異想,如果我有超能力怎么辦”。
在拍攝空閑時(shí),她也會(huì)幻想,“如果我只為我家自己孩子的話,我就浪費(fèi)這個(gè)能力了,我一定要做更多的事情,就類似于一種法律義務(wù)咨詢一樣的。”轉(zhuǎn)念一想,她又覺得,如果可以選擇超能力的話,誰要這個(gè)超能力啊!
“我可能不想選這個(gè)。我小時(shí)候看茅山道士,夢想就是擁有穿墻術(shù),還去試著敲過墻,想著如果真的要穿的話,要穿到哪里好。穿墻術(shù)就可以來去自由,不受任何的拘束,人家看不見我,我又知道人家很多的事情,就可以去做很多事,比如做間諜……”
倪虹潔覺得,喜歡幻想對演員是個(gè)好事,“我腦子天馬行空,經(jīng)常走得挺遠(yuǎn),奇奇怪怪的東西,我都挺相信的。演員首先要相信角色身上會(huì)發(fā)生這些,才會(huì)有可能去表演啊。”
這樣的想法,讓倪虹潔能更好地把握短片里媽媽的狀態(tài)。最后一幕,當(dāng)兒子走向表演舞臺(tái)唱歌,本來劇本上媽媽的狀態(tài)有些夸張,倪虹潔認(rèn)為,這里的情緒要往回拉一下,回到現(xiàn)實(shí)狀態(tài)里,“本來就是個(gè)荒誕劇,分寸還有點(diǎn)難拿捏,有時(shí)候需要那種很嗨的脫離現(xiàn)實(shí)的東西,我前半部分的狀態(tài),已經(jīng)是非人類的了,是不正常的狀態(tài)。最后還是要回到現(xiàn)實(shí)里。”
談及與演兒子的演員鄔家楷的對手戲,倪虹潔說:“他雖然沒演過什么戲,但就像我們大人有時(shí)候演不過幾歲孩子一樣,他腦子里沒有那么多雜念,不會(huì)想那么多,反而演得好。”
倪虹潔提到,鄔家楷練那首歌練了好久,真正上臺(tái)的時(shí)候,她是真的特別感動(dòng),眼淚止不住,“不知道攝影有沒有帶到我正臉,我是真的能感覺到,他是我的一個(gè)親人。你能感覺到一個(gè)少年的成長和找到自我那種激動(dòng)感,我在下面哭得不行,他們臺(tái)上唱得可開心了,但是我知道前情,所以當(dāng)他站在那邊的時(shí)候,我就特別感動(dòng),孩子本性的開心天真很重要。”
倪虹潔不僅相信科幻,也相信人性的部分。現(xiàn)實(shí)生活中,會(huì)瘋狂“雞娃”的父母其實(shí)很少會(huì)回頭,更不會(huì)在臨高考前讓孩子放棄高分選擇快樂,即便要補(bǔ)償,也會(huì)安排在高考之后。對于這里劇情的急轉(zhuǎn)直下,倪虹潔也不覺得就不可能,“也看人的性格,我真的是這樣一個(gè)人。很多時(shí)候是因?yàn)槟闵磉吶鄙龠@樣一個(gè)手,把你頭上那片烏云撕開,你看到陽光,整個(gè)人就好了,就差那一點(diǎn)。我是相信有可能的。”
倪虹潔說,自己是很討厭考試的人,但“成年人也有成年人的壓力”,比如,要參加競技類綜藝的壓力。她不喜歡這類節(jié)目,“感覺壓力太大了,本來挺輕松的一個(gè)環(huán)境狀態(tài)可以表達(dá)得更好,但有時(shí)候,你加入別的東西之后就會(huì)變。”
早前,倪虹潔參加了情景喜劇類綜藝《開播,情景喜劇》。在節(jié)目里,她搭檔了老朋友《武林外傳》里演捕頭的范明,也見到了《武林外傳》的導(dǎo)演尚敬。對于《武林外傳》和情景喜劇,倪虹潔有自己復(fù)雜的情感。借此機(jī)會(huì),記者也和倪虹潔聊了聊。

《開播,情景喜劇》海報(bào)
【對話】
澎湃新聞:你說一般不去競技類的節(jié)目,你去《開播,情景喜劇》這個(gè)節(jié)目會(huì)有壓力嗎?
倪虹潔:壓力倒是也還好,跟《演員請就位》那種感覺還不太一樣,《演員請就位》說的是演技專業(yè),而情景喜劇本身就是一個(gè)很難的劇目,它牽涉到方方面面,不是說你一個(gè)人在臺(tái)上就能成這一臺(tái)戲,而且本來就是一個(gè)喜劇的東西,如果你身上擔(dān)子壓力太重是出不來的。我就特別感慨,為什么《武林外傳》會(huì)那么火,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的拍攝氛圍是特別輕松的環(huán)境下,沒有那么高強(qiáng)度,開開心心地就完成了。所以我去這個(gè)節(jié)目的時(shí)候,我也想可以開開心心完成也挺好。
但后來我發(fā)現(xiàn),上了臺(tái)之后,舞臺(tái)上的喜劇和鏡頭前的情景喜劇還不太一樣,我也在找表演的分寸度,你又不能很夸張,因?yàn)樗怯戌R頭特寫切到你,所以剪完之后,你的表演就容易看起來夸張,但你要是不演出來,觀眾和你的距離在30米左右,他們是看不見的,這個(gè)是個(gè)矛盾題,舞臺(tái)劇和鏡頭前的表演的分寸感,我還在學(xué)習(xí)。
我這個(gè)人是容易比較入戲的,就是很容易被環(huán)境帶走,容易興奮,我發(fā)現(xiàn)我一興奮我就演得特別開心。你在觀眾席上看一點(diǎn)問題都沒有,可是如果真的是放在電視機(jī)屏幕里看的話,是要收斂一點(diǎn)的。
你說人家為什么喜劇演員或者相聲演員就是常年鉆研這一塊,包括脫口秀演員,因?yàn)樗麄冋f話的節(jié)奏跟我們說臺(tái)詞的節(jié)奏不太一樣,他們也有生活化的,但是在他們要拋梗的時(shí)候或者出喜劇點(diǎn)的時(shí)候,他們心里非常明確,這個(gè)時(shí)候差0.5秒或者1秒,出來的東西感覺都是不一樣的,某些臺(tái)詞需要連著說,某些語氣詞就不能甩掉,這真的另外一門功課。

《開播,情景喜劇》劇照
澎湃新聞:這次跟范明老師在一起重新的搭戲,有沒有一些新的感受?我看到《武林外傳》的一些老朋友也在。
倪虹潔:我看到尚敬導(dǎo)演好感慨,他在我心中永遠(yuǎn)是少年,但他現(xiàn)在說話語速變慢了。我們也不經(jīng)常見到,但是他永遠(yuǎn)就在我心里有個(gè)地位,就時(shí)不時(shí)冒出來那一種,他會(huì)有時(shí)候給我鼓勵(lì),我特別在意,不管我演了電影或者電視劇,或者上節(jié)目,他就會(huì)給我發(fā)微信。我們可能很久也不聯(lián)系,但他永遠(yuǎn)在你心中有個(gè)很高的地位,當(dāng)你稍微有點(diǎn)進(jìn)步,他過來特地告訴你的時(shí)候,我會(huì)特別感動(dòng),很念這份情。所以我覺得他說什么做什么都是對的,在我心里是一個(gè)親人一樣的導(dǎo)演。
范明老師真的是精力無限,他對藝術(shù)永遠(yuǎn)是抱著一份熱情,其實(shí)我們拍情景劇的時(shí)候時(shí)間特別緊張,強(qiáng)度是特別高的,一天只能睡三四個(gè)小時(shí),從排練到演都不間斷走十幾二十場戲,人是有生理疲憊的,但是他真的是精力無限,有時(shí)候半夜十一二點(diǎn),他還在那改,說我要這樣那樣弄,真的精神可嘉。
澎湃新聞:你自己感覺在這個(gè)節(jié)目上有什么收獲嗎?
倪虹潔:我覺得我有一些進(jìn)步,還不算收獲,因?yàn)檫€沒有時(shí)間讓我去好好的把這些學(xué)習(xí)的東西再消化一下。首先對舞臺(tái)的壓力感變小了,原來我就演過一部話劇,但話劇是可能練一個(gè)月上臺(tái),去演同一劇目,所以壓力會(huì)小一點(diǎn)。現(xiàn)在我能慢慢掌控自己在臺(tái)上的情緒和興奮度,我上臺(tái)的時(shí)候,特別是直面觀眾的時(shí)候,會(huì)心跳特別快,有時(shí)候我會(huì)聽見自己的心跳,人家上臺(tái)會(huì)緊張會(huì)忘詞,我上臺(tái),本來忘了的,上臺(tái)都能想起來,但是這個(gè)也就會(huì)導(dǎo)致我語速快,或者在另外一個(gè)范兒里,太亢奮了,小宇宙被激發(fā)出來了,得壓一壓。在心理素質(zhì),情緒掌控這塊是有進(jìn)步的。
如果要說收獲的話,就是我在影視劇和喜劇的邊緣界限上,我開始找到一個(gè)方向,雖然還沒有那么明確,但是多試兩次可能會(huì)找得更準(zhǔn)一點(diǎn)。

《開播,情景喜劇》劇照
澎湃新聞:從以前到現(xiàn)在,大家似乎還在看《武林外傳》《家有女兒》這幾部情景劇,國內(nèi)情景劇很久沒有推陳出新了,你覺得現(xiàn)在情景劇能再好起來嗎?
倪虹潔:我不知道從哪一年開始,情景喜劇確實(shí)出現(xiàn)了一個(gè)斷層,好像七八年都沒有,特別奇怪,大家都開始拍網(wǎng)劇或者是干別的事了,要不就是做喜劇綜藝節(jié)目或者是脫口秀,反而情景喜劇被放在了一邊,我覺得這是不能夠和不應(yīng)該的。
其實(shí)今天大家生活壓力那么大,我也沒有那么長時(shí)間去追一個(gè)劇,從頭看到尾一集都不落才能知道里面人物的關(guān)系,情景喜劇是你隨時(shí)隨地從哪一集打開你都能看,我覺得這個(gè)種類是不可少的。
而且,情景喜劇又能說說我們自己的價(jià)值觀,或者說說身邊發(fā)生的事情、社會(huì)熱點(diǎn),你看脫口秀演員為什么現(xiàn)在那么火,就是因?yàn)樗f的是自己身邊的事情,哪怕芝麻粒小事,以他的節(jié)奏說出來就很好笑,我們編劇是不是也可以把芝麻綠豆的事套在情景喜劇里邊,有場景化去呈現(xiàn),有演員來表現(xiàn),用演和說一起來表現(xiàn),這應(yīng)該是個(gè)很好的市場。
我希望情景喜劇能回到我們?nèi)粘5纳钪校拖裣嘛垊∧恳粯印N椰F(xiàn)在只能看看國外的喜劇或者情景劇。看沉重的片子是需要情緒的,我可以定下心來去看,但日常打開就可以緩解壓力的東西,是必不可少的。
澎湃新聞:作為一個(gè)演員,你在這個(gè)圈子里,能接觸到不少導(dǎo)演和制片人,你覺得為什么斷層了?
倪虹潔:就我自己來說,你看我出道時(shí)候因?yàn)槟莻€(gè)廣告,大家覺得我性感,后來我演了情景喜劇,就開始感覺你就是個(gè)情景喜劇演員。把你分成了情景喜劇演員,你可能就拍不了文藝片,演不了苦情類的,正氣點(diǎn)的角色。你一出場就有人笑,你就被框得很死,但是這個(gè)市場份額本來就很少,我們怎么繼續(xù)生活下去呢?我曾經(jīng)有一段時(shí)間就特別想脫掉標(biāo)簽,但是現(xiàn)在我想明白了。任何事情都沒有一個(gè)絕對,假設(shè)我就是一個(gè)情景喜劇演員,如果有這個(gè)市場有這個(gè)空間,我就像《老友記》他們一樣,一拍十年二十年,在一個(gè)輕松范圍內(nèi),我也在做我自己喜歡做的事情,也不是不可以。
澎湃新聞:你覺得這個(gè)標(biāo)簽把一個(gè)演員框住之后很難發(fā)展,演員就都不愿意去演情景喜劇了。
倪虹潔:不是演員自己框自己,而是大環(huán)境或者說影視行業(yè)的狀態(tài)把大家給框住了,所以大家都主動(dòng)想摘帽,不想被說我就是一個(gè)情景喜劇演員,甚至還不是喜劇演員,那感覺就是,好像你只能演一些浮夸的,10分鐘20分鐘的短劇,但是這個(gè)市場真的沒有那么大。
澎湃新聞:現(xiàn)在你覺得這情況有改善嗎?如果還是這樣子,不還是沒人來演嗎?
倪虹潔:我覺得現(xiàn)在的出口跟原來還不太一樣,現(xiàn)在的渠道變寬了,如果現(xiàn)在是情景喜劇演員,感覺有很多條路可以走,而不是像10多年前,我只能干這個(gè),現(xiàn)在大家看到的,關(guān)于喜劇類目,不管是綜藝、脫口秀、電影,都是有市場的。而且平臺(tái)也變多了,原來是只有電視,現(xiàn)在各個(gè)渠道,比如短視頻平臺(tái)有短劇,現(xiàn)代年輕人的視角也開闊了,所以不太會(huì)像原來一樣把人框住。
但是,有一個(gè)問題,情景喜劇的本子很難寫,喜劇本身就非常難,比苦情劇要難多了。
澎湃新聞:如果現(xiàn)在邀請你去演情景喜劇,你還愿意嗎?
倪虹潔:我會(huì)看劇本,演一個(gè)好的情景喜劇,導(dǎo)演編劇和對手演員太重要了。這真的不是你一個(gè)人的戲,也不是你一個(gè)人的事情。
澎湃新聞:你覺得現(xiàn)在市場上好本子還是不多。
倪虹潔:我暫時(shí)沒有看到比較好的情景喜劇。因?yàn)檫@個(gè)東西特別難,等于你要寫幾十個(gè)小品,你知道這有多難嗎,每一集里邊你必須要出比較密集的梗和笑點(diǎn),這個(gè)壓力是很大的。
澎湃新聞:大家很喜歡十多年前的情景喜劇,你覺得是那批有才華的人都不在了,還是說大家的笑點(diǎn)提高了?
倪虹潔:我覺得不是沒有好編劇,可能有才華的人還沒有想到要寫情景喜劇。其實(shí)我們在網(wǎng)絡(luò)上看那些短視頻,有些也不錯(cuò),只是他們還沒有走到這個(gè)方向來,他們是后來成長的一批人。





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