“去年學生高考考上了清華大學，今年自己兒子高考考了高分”，這個故事的主人公是安徽樅陽教師余晨。

近段時間，安徽樅陽的17歲少年余浩洋因取得安徽高考理科684分的好成績而受到關注。余浩洋就是余晨的兒子。

談及學習，今年畢業于安徽省樅陽中學的余浩洋告訴澎湃新聞，他從小拿起筆和書就能很快投入進去，對數學等理科學科尤其感興趣。對余浩洋來說，學習是一種習慣，不是一種行為。偶爾狀態不佳或是焦慮時，他就會投入學習。

“一旦焦慮就去學習。學著學著，過幾天可能就因為從做題中找到了一些成就感，心情就好了。”余浩洋說。

目前正處于高校招生錄取階段，余浩洋比較喜歡計算機類專業，已填報了北京大學和上海交通大學相關專業。

余浩洋（中）與父母的合影。本文圖片均為受訪者 供圖

受學長“我在清華等你們”的喊話鼓勵

余浩洋今年受到關注的一部分原因是，爸爸余晨“去年學生高考考上了清華大學，今年自己兒子高考考了高分”。

去年6月底，一段關于“安徽帥小伙喊話高一高二學弟學妹：我在清華大學等你們”的視頻在網上火了。視頻中的“安徽帥小伙”龔慶，是樅陽中學教師余晨的學生，也是余浩洋同高中的學長與好友。

余晨說，在龔慶考上清華之前，樅陽中學已經20余年沒有學生考上清華了。因此，龔慶當時的一句“我在清華大學等你們”，鼓舞了包括余浩洋在內的很多同校低年級學子。

余浩洋是低龔慶一個年級的學弟。某種意義上說，他們倆也是同學。

去年，原本在上高二的余浩洋因為想嘗試考中國科學技術大學少年班，跟著高三年級上過一段時間的課。那段時間，余浩洋與龔慶成為了短暫的同班同學。

當時，余浩洋的情況跟龔慶很相似，都很喜歡數學、物理等理科科目，這些科目成績很好；語文和英語成績都相對薄弱，存在波動的情況。但另一方面，龔慶的成績整體更好，通常情況下的考試，大約會比余浩洋高30-50分。因此，龔慶是余浩洋學習的對象。

2021年高考，龔慶以696分考上了清華；余浩洋發揮欠佳，以629分的成績錯過了中科大少年班。

當龔慶喊出“我在清華大學等你們”之時，余浩洋已帶著這一句激勵投入到了高三的學習。

龔慶還時常通過QQ給余浩洋發信息，了解他的情況，常鼓勵他。余浩洋說，龔慶很認可他的能力，這種關心和鼓勵對他的影響很大。

面對緊張的高三學習，余浩洋心態平和，成績平穩上升。高一時成績時常波動的語文和英語，到高三時有了比較大的穩定提升——“英語基本上在130分往140分靠，語文在120分上下。”

最終，今年余浩洋取得了高考語文123分、數學133分、英語148分、理綜280分的好成績。

回顧高中生活，余浩洋說，他面對學習的情緒少有波瀾，是因為他把學習當做一種習慣，不是一種行為。每天在學校，該學習的時候學習，該休息的時候就去休息。

即使是在高三，余浩洋晚上也從來不熬夜，最遲晚上11:30睡覺，特別注重睡眠。他的理由是，人不能違背自己的身體意愿去工作。

余浩洋坦言，他也經歷過不自律的階段。高一時，受疫情影響，有幾個月學校停課，改為居家學習。那段時間，原本就比較愛玩游戲的他，有時候會忍不住去玩游戲。

“不過，后來開學考試發現自己成績下滑，年級第一名不保，就不玩了。”

他自己將這段經歷總結為，“人總需要經歷一些教訓才能改變自己。”

余浩洋（左）與龔慶（右）合影。

喜歡數學和物理，常在網上自學解題技巧

和大多數“學霸”一樣，余浩洋學習自律，且有一套自己的學習方法。

像數學、物理這類他很感興趣的科目，他有自己的學習節奏。用余浩洋的話說，如果想在自己喜歡的學科上往上“修煉”，必須要對自己喜歡的學科有一個非常全面的認識，然后針對自己的薄弱點去專門突破。

盡管學校里有數學老師，父母都是高中數學老師，但即使是在數學問題上，余浩洋也很少向他們請教。更多時候，他喜歡自己思考解題方案，因為做題本身是一件很有意思的事。他還經常到網上去學習一些好的解題思路、技巧，對自己感興趣的學科，他會去學一些大學課堂才會講的內容。

以至于，余浩洋在網上自學來的有些內容，余晨都看不懂。余晨還曾為此提醒他，“你的那些方法在高中不一定能用，不要隨便用。”

關于英語和語文的學習提升經驗，余浩洋分享道，“首先是要足夠重視，學習過程要專注、投入。”

他分析，之前他語文和英語成績相對薄弱的一個重要原因是，他太愛理工科科目了，覺得做數學、物理題是一件很好玩的事，大部分時間和精力都花在了這些科目上，對語文和英語不夠重視。

后來考試因語文和英語拖后腿，他才意識到語文和英語對自己的總成績影響很大，開始真正重視語文和英語學習。

“語文我就跟著老師學，比較注重積累、注重對教材的挖掘，常在教材上記筆記。做題時我比較投入，只有比較投入地看文本時，才更容易抓住那些重要細節，做題目正確率會變高。”余浩洋說，英語學習跟語文類似，就是做到重視且學習過程專注，另外平時他會抓住一些零碎時間多記多背單詞，并把學習心得及時記在筆記本上。

偶爾因晚上沒睡好而狀態不佳時，余浩洋會及時調整自己的狀態，做到該學習學習，該休息休息。即使父母在旁邊勸他再多學一會兒，他也會倒頭即睡。

但若是因為考試沒考好而焦慮，他會立刻去學習。余浩洋說，“因為學著學著，過幾天可能會因為從解題中找到一些成就感，心情就好了，不焦慮了。”

余浩洋表示，在他的成長經歷中，父母的關愛和陪伴是他的動力源泉。他印象中，爸爸余晨經常會跟他分享自己的想法，鼓勵他好好學習。高中時，每天上下學，爸爸總會騎著電動車接送他。媽媽總是把后備工作都處理得好，每天吃什么、穿什么衣服都是媽媽在操心。

“我爸講數學題很有激情，做數學題很厲害，我比較崇拜他。”余浩洋說，雖然他問爸爸數學題的次數不多，但在學數學這件事上，爸爸是他的偶像。

余晨說，在學習上，他給余浩洋的幫助確實并不多，但在生活上，他會盡可能多給余浩洋一些陪伴。

“高中生的學習家長可能幫不上忙，但父母不能因此缺位，而應該盡可能多地給孩子提供一些其他方面幫助，比如陪孩子聊聊天，散散步。孩子有什么情緒變化，及時的了解開導。”身為家長和老師的余晨強調，父母的陪伴對孩子很重要。

大學想讀軟件工程類專業，暑期已開始自學編程

余浩洋想過追隨龔慶的腳步去“夠一夠”清華，不過從他的高考成績來看，上清華有點懸。

對于這一點，余晨感到有點小小的遺憾。因為高考結束后對試題答案時，余浩洋發現自己有兩道題因讀題不仔細而丟了9分。如果高考成績在684分的基礎上再多9分，報清華不會有太大問題。

好在，余浩洋覺得事情都過去了，能去上海交通大學讀軟件工程專業的話，其實已經達成了自己的目標，不必太在意。

余浩洋之所以能夠比余晨還心寬，是因為在他看來，高考再多考9分的確能進清華，但報不上各省高分考生會扎堆報考的計算機類專業，也會有遺憾。

余浩洋從小就對計算機比較感興趣，小時候還曾跟余晨學過一點VB語言。因此，高考之前，余浩洋的想法就是，要到北京或者上海上大學，并且要讀軟件工程類專業。

目前，余浩洋已經填報了北京大學、上海交通大學多個與軟件工程相關的專業。

對于暑期生活，余浩洋已有不少計劃安排。初中二年級就考過電子琴10級的余浩洋，這個暑假打算去學一種新樂器，高考結束沒多久就報了個吉他班。與之同時，近期他每天在家自學C++語言。

除此以外，他還計劃背大學四六級單詞，抽空打籃球。如果疫情防控形勢允許的話，他還想出去玩一趟。