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李文杰:清末民初的外交官群體從何而來?

李文杰
2017-12-09 15:14
私家歷史 >
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總理衙門正門

在以重大事件為線索的近代史研究領域,幾乎全部的重大事件皆與外交問題相關,或側重于外交問題。我們從中國史學會編輯的《中國近代史資料叢刊》目錄即可明顯地看到這一特點。這一叢書中涉及1911年前史事者,包括《鴉片戰爭》《第二次鴉片戰爭》《太平天國》《捻軍》《戊戌變法》《回民起義》《中法戰爭》《中日戰爭》《洋務運動》《清末教案》《義和團》《辛亥革命》。探尋晚清民國外交的歷史真相,進而檢討其中的得失,是學術界常議常新的話題,也是學術界之外的讀者關注的熱點。

對清末民初外交的得與失進行反思,我們須首先回答一個問題,即近代中國外交官從何而來?再進一步追問,可細化為系列問題:在傳統的官僚系統之中,在推崇“君子不器”、淡化專業技能和職業分類的科舉制度下,外交官是如何被選拔出來的,這種選拔方式對外交實踐有怎樣的影響?中國的駐外外交官群體是如何產生,他們的實際權力與功能如何?科舉制度停廢之后,又如何選拔外交官?

本書就是為解答這些疑問而進行的嘗試。基本的思路是,將晚清總理衙門及由其改組而成的外務部官員,以及駐外使團成員這一龐大的外交人員群體作為考察的對象,通過發掘、搜尋、整理總理衙門大臣、章京,駐外公使、參贊、隨員、翻譯官,外務部大臣、丞、參議、司員的眾多履歷及生平史料,探究他們的來源、選任、遷擢、群體演進等諸多問題,論述近代外交官出現和初期成長的經過,為觀察清末民初的外交提供一個制度史的視角。

總理衙門:排斥書吏,章京辦稿

兩度主持軍機處與總理衙門事務的恭親王奕?

1861年,根據留京辦理“撫局”的恭親王奕?、大學士桂良、軍機大臣文祥的奏請,身在熱河的咸豐帝批準成立“總理各國事務衙門”,“專辦外國事務”。總理衙門是新式的外交機構,被各國公使翻譯成中國的外交部。

總理衙門體制仿照軍機處。與軍機處人事制度一樣,總理衙門官員也分為兩級:總理衙門大臣(堂官,部長級)、總理衙門章京(司官,司員級)。大臣從內閣大學士、各部尚書、侍郎及京堂中選派,三至十余人不等。因大臣權責并無太大的差別(無今日正副部長的區分),使得后來在大事上無人敢于擔當。章京從內閣與六部司官(內閣中書及各部主事、員外郎、郎中)中考選,總額定為48人,滿漢各半。其中,總攬庶務者四人,稱為總辦章京。與軍機處一樣,總理衙門大臣、章京各帶原衙門的職務,這些職務也各有品級,因此,他們在總理衙門的工作是一種差使。他們的升遷,與本職的品級掛鉤。他們的時間和精力,也因兼差制度而受到分散。

在總理衙門官員中,負責辦理龐雜的日常事務的,是章京群體。他們從各部院的司官中,經由簡短的作文考試考選而來,其中最得力者——漢員,皆出身于科舉正途。科舉制度所選拔的官員長于闡釋經典,故而在六部衙門,日常事務實際由官員之下,熟悉則例、富有經驗的書吏承擔。在士人眼中,官、吏區分流品。書吏未經歷科舉選拔、未受過圣人訓誨,往往重利輕義。書吏把持政務,常被看作清代行政系統的弊政而飽受批評。

然而,總理衙門仿軍機處體制,特別重視日常事務的保密,所以,排斥書吏,不讓他們染手政事。這樣,就迫使出身科舉的總理衙門章京親自辦稿,外交事務由此避免像六部那樣操諸書吏之手的命運。而科舉出身的章京得以借此歷練,從修撰檔案、收發文書開始做起,之后分股辦事,起草各式外交文書,經過數年的歷練,交涉經驗逐漸從無到有,積少成多,能成為一方面外交問題的專家。他們中間,產生出一批視野開闊、熟悉成例、辦事明練的外交人員。

總理衙門三大臣成林〔章京升〕、寶鋆、文祥

總理衙門章京日常分班辦公名單

總理衙門總辦章京致駐外公使函件

“歪打正著”:丞參制度與職業化

1901年,清朝將總理衙門改組為外務部。廢除原來總理衙門的兼差制度:外務部設立專職尚書、侍郎;總理衙門章京開去在六部的本職,專任外務部司官。由于歷史傳承,外務部由司官直接辦事,而將書吏排除在外,避免了書吏操持政務這一清代傳統弊政。

清例,六部堂官(部長),尚書、侍郎分別為從一品、正二品;而堂官之下的司官,最高為郎中,正五品,中間有較大的鴻溝。司官位至郎中之后,大致有三種上升途徑:外放知府、道員;保送京堂;考選御史。這三種途徑皆須司員離開原有機構,故而無法長久任職,無法積累和傳承專門的行政經驗。

外務部成立后,總理衙門章京改為專職的外務部司官;另外,為了安置總辦章京,設立左右丞、左右參議職位。左右丞各一,正三品;左右參議各一,正四品,充原總辦章京職掌,這樣,就突破了傳統的六部體制,外務部郎中無須像六部郎中那樣,在職務上升時無須離開本部。一位優秀外交官員可循外務部主事(正六品)、員外郎(從五品)、郎中(正五品)、參議(正四品)、丞(正三品)、侍郎(正二品)、尚書(從一品)的階梯晉升,從制度上保證了外交官職業化的可能。

1901年,光緒帝明發上諭,改組總理衙門為外務部,并任命外務部主要官員

外務部丞參與司官辦理外交文書

駐外使館的選任制度

近代外交系統的另一端是駐外使館。晚清駐外公使的派遣與使館建立,有著內外兩層促動因素。在19世紀中期,因國內人口過剩及全球勞工市場短缺,大量華人漂洋過海,外出謀生,備受欺凌。在外國領事與公使的提示和建議之下,清朝逐漸意識到保護僑民的必要性;同時,東鄰日本的迅速崛起與蠻橫挑釁,極大威脅著國家安全,在屢經討論之后,清朝向海外派出常駐使團,試圖通過這種西式的外交模式因應上述問題。然總理衙門并未儲備相應的外交專才,加之清流橫議,遣使一事阻力尚存,于是總理衙門采用了以南北洋大臣為主的督撫保舉、總理衙門推薦的公使選任方式。一大批對外部事務有所留心的官員,或在洋務上有一技之長的督撫幕僚、部屬、同鄉被保舉為駐外公使,經軍機處、總理衙門斟酌推薦后成功上任。

晚清駐外公使的選任有其機制與程序。第一步先由官員保舉使才,京中、外省高級官員多依派系來源并考慮洋務能力來保舉使才,為公使選任提供可供采擇的合理范圍。而后再經軍機處與總理衙門的肯定,確認建議人選,形成“使才記名清單”。每逢有駐外公使三年差滿回國,由軍機處呈遞“記名清單”,交皇帝從中圈選欽定。

公使之下的參贊、隨員、翻譯官等,則由公使自行遴選。駐外使團以三年為期,期滿回國,可獲得保獎,便利獲獎者仕途的升遷。所以,多有憑借私人關系進入使團者,他們多半出身雜途,與總理衙門章京出身于科舉正途形成鮮明對照。

選任公使的依據——使才記名清單

外交人員:從兩分到合流

總理衙門大臣與章京,是傳統士大夫的一部分;而駐外公使及駐外使團成員,在資格上并未嚴格限制,駐外使團遂成為公使私人屬性較強的幕僚團隊。由于有勞績保獎帶來的升遷好處,一些雜途人員或借助與公使的特殊關系,或經由朝中大員的請托而進入駐外使團。他們被任命為駐外參贊、隨員,襄助公使辦理日常事務;或被任命為領事官,獨立負責保護一方華僑。他們成長于國內環境,多不通外語(駐外翻譯官除外),也未經歷過職業訓練,并無專業能力可言;又因遠離國內,義理名教、清流言論對他們而言,少有約束作用。由此而形成了晚清外交人員的兩分:一類是總理衙門章京與大臣,大致源出科舉正途;另一類是駐外公使及其下屬,他們經由大員保舉、請托等方式得以上任。

1901年外務部成立后,著意糅合以上兩類群體,使得外交官可得以內外互用:外務部丞、參可以出任駐外公使;外務部司官可外任駐外參贊、領事、隨員,這樣,經過多年的持續推動,就逐漸形成一個獨立的職業外交官培養系統。

外務部在選人用人方面,先是沿用總理衙門章京考試的老辦法。到1906年后,改用奏調。從此,進入外務部的新人,在結構上發生重大變化,他們不再是科舉正途出身,而更多是從駐外群體、外語人才中調用。在專業化方面,外務部逐漸意識到對官員進行職業培訓的必要。1906年,外務部候補員外郎張元濟在部內高層支持下,起草改革方案,成立外交官調用、培訓及儲備的機構——儲才館,作為合理選官的制度保障,奏調“嫻習各國語言文字,或研究中外政法條約”的中級官員入館學習,其中,“應先就兼習各國語言文字、曾經出洋或曾在各省辦理洋務者,擇尤調取”,官員經初選調部,須進館學習,期滿后,根據成績和表現決定是否留部。

張元濟(前總理衙門章京,外務部候補員外郎,參與1906年外務部改革)

繼承與開新:從晚清到民國

晚清最后十余年,建立起一個大體完善的職業外交官的培養制度,外交官不再附庸于科舉制度,也獨立于清末改革后較為混亂的文官制度。一批通曉外語或經驗豐富的外交官,獲得體制內賦予的名分與級別,在本領域成長進步,并依據獨立的人事系統,在國內外外交機構任職,依據成績與表現,依次上升。在舊有條件的培養以及新制度的促成之下,一批出色有為的外交官迅速成長起來。這些人歷經清末民初的更迭,被新成立的民國政府留用,成為外交界倚賴的臺柱。舊的外交制度及其改革后的新制度,并未能將多數人培養成優秀的外交官;然少數的成功者,依據其良好的業務能力,卻有可能引領此后中國外交的改革與發展,將其在清末所見所得的經驗與教訓,化作導引中國外交的智慧。國體革命之下的制度延續,也由此顯示出合理性與必要性。

1912年,南北和議告成,清帝遜位。統一后的中華民國政府接收了前清外務部,卻沿用南京臨時政府“外交部”之名,重新聘用外務部官員,調整外務部的內部結構。名曰新造,實為繼承。晚清建立的職業外交官體制,得以繼承和完善;在這一體制下成長的職業外交官,亦由此成為民初外交的主角。

汪大燮(歷任總理衙門章京、外務部參議、駐英國公使、外務部侍郎、駐日本公使,中華民國教育總長、外交總長、國務總理)

陸徵祥(上海廣方言館學生,歷任駐俄使館翻譯官、參贊、駐荷蘭公使,中華民國外交總長等職,率中國代表團參加巴黎和會)

本文摘錄自《中國近代外交官群體的形成(1861——1911)》一書,三聯出版社2017年1月出版。澎湃新聞經授權轉載,標題為編者所擬。

    校對:張亮亮
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