2022年是肯尼亞大選之年，而在Twitter和Facebook兩個社交媒體平臺上也充斥著關于總統候選人及其政黨的討論與沖突。

魯托、烏胡魯·肯雅塔和萊拉·奧廷加。供圖 | Nina Mwarabu

借助這些互聯網傳播工具，總統候選人們在社交網絡平臺上積極宣傳他們的競選議程和政治主張。但一些情況下，這些政客可能會采用一些政治手段，他們在網絡上所發表的言論并不真實、客觀。如果大眾不能對此進行甄別判斷，那就可能會造成更嚴重的后果。

2021年12月，#WakikuyuMtafinywa這個推特話題就在肯尼亞推特用戶中廣泛轉發，該話題下的帖子指出，一旦魯托擔任總統，就會對基庫尤人造成不利。而基庫尤族的選區正是此次大選中，最有潛力的兩位候選人魯托和奧廷加的必爭之地。Botometer的數據顯示，轉發這些推文的用戶有極大可能是機器人。

此外，也有#rutothemeruenemy,#hungryruto,#rutoatumaliza,#hurubaropercapita, #RailaStateProject,#Azimiolamawe等多個推特話題多次將輿論的矛頭分別指向魯托和奧廷加。

肯尼亞《星報》曾對一位資深輿論炒作用戶進行采訪，這位被采訪者曾多次為肯尼亞總統候選人、州長、參議員、國會議員和縣議會議員進行過類似的推文轉發等工作。他表示，“金錢勝過道德，我們做這件事只是因為這能幫我賺錢，而不會考慮這件事會帶來何種負面影響?！?/p>

個人發起的一項調查顯示，多數人會為錢轉發推文。供圖 | 周天嬌

如是背景下，我呼吁，未來在對青年的教育中融入數字媒介素養的培育，以期實現高素質公民的培養。這種數字素養，其中很重要的一點便是，提升個人對事實的核查能力，防止假新聞的短時間快速擴散。目前，肯尼亞青年占肯尼亞人口的75%，因此，提升肯尼亞青年的數字媒介素養，對肯尼亞未來發展事關重要。

而公民數字素養的提升如果體現在選舉之中，那便會減少政治煽動、政治沖突，減少玷污形象和仇恨言論的發生，防止2007年肯尼亞大選沖突歷史重現。

對于年輕人來說，多種方式的教育都可能幫助他們獲得與公民參與相關的知識和技能。在課堂教學中，教師可以通過閱讀/觀看/聆聽和討論、仔細分析、跨媒體比較、游戲/模擬/角色扮演、多媒體創作等多種方式指導幫助學生使用、分析、創造、思考和理解網絡信息，提升媒體素養。

肯尼亞政府已將信息化、數字化上升為國家戰略。與此同時，數字化時代也使得公民的政治參與更加簡單、便捷。為了確保數字媒體在政治和公民參與方面發揮正向作用，對青年進行數字媒體素養技能的培養，尤其是培養他們的批判性思維能力及對在線信息及其來源的評估能力，不可小視。