“未進家門，先進校門。”11月20日，十九大代表、衡水中學教師王文霞在接受澎湃新聞（www.kxwhcb.com）采訪時說，十九大閉幕后，她從北京回衡水沒有先回家，而是直接去了衡水中學南校區，“就是想把幸福喜悅的心情，第一時間傳遞給我的學生們。”

王文霞是衡水中學的語文特級教師，從教33載，她已把150多位學生送進清華、北大，其中還包括4位省市狀元。

語文特級教師、全國優秀教師、全國先進工作者、河北省勞模、河北省先進德育工作者、全國十佳高中班主任……王文霞擁有很多榮譽，但在2017年，她擁有了最讓她自豪的身份——黨的十九大代表。

“十九大報告，把‘優先發展教育事業’放在了重要位置，從這點可以看出，國家對于教育的高度重視，作為一名基層教育工作者，擔負著培養社會主義建設高素質接班人的重任，感覺到責任重大，使命光榮。”王文霞說。

十九大期間，王文霞收集了150多支代表們使用過的鉛筆，把它們送給學生，勉勵他們以十九大代表為榜樣，砥礪前行，努力在各個方面都做到卓越。

“本色做人，角色做事”

10月26日，王文霞在學校的安排下，給衡水中學的學生們進行了兩場關于十九大精神的報告，每場都有至少4000名學生參加。

“總書記的報告落腳到了對青年的期望上，青年興，則國家興，青年強，則國家強。我在我的報告會上，把國家對青年的期望和同學們分享。同學們都感覺特別興奮。”王文霞迫不及待地把她在十九大現場感受到的方方面面都告訴了學生。

會后，一名學生找到王文霞，認真地說，他決定將來從政，像很多十九大代表那樣，做一名為人民服務的好干部。

“如果將來你有機會主政一方的話，你一定要讓你治理下的老百姓得到幸福。”王文霞對這名學生說。

除了宣講，王文霞還為她的學生們細心準備了禮物。她把150多支代表們使用過的鉛筆收藏起來，留給學生作紀念。這些鉛筆有“人民大會堂”或者“北京會議中心”的標志，還寫著“廢舊報紙回收制造”。一些剛開始不理解王文霞行為的代表們，當得知她的用意后，都很支持也很感動。

“這些筆可能是省委書記用過的，可能是省長用過的，也可能是基層黨代表用過的，但是不管他們在什么崗位上，都在為人民服務。”王文霞希望她的學生能以十九大代表為榜樣，無論是走上領導崗位還是在基層工作，都能“在其位謀其政”“本色做人，角色做事”。同時，她也希望她的學生無論何時都不放棄對“卓越”這一標準的追求。

10月26日，王文霞還對衡水中學中層以上領導干部進行了一場關于十九大精神的報告。從那天起到11月20日上午，王文霞在繼續正常教學工作的同時，還做了18場報告。

“先有父母心，再做教書人”

十九大期間，王文霞曾不止一次地對其他與會代表說，作為一名基層教育工作者，她一直都在踐行衡水中學樸素的德育理念“先有父母心，再做教書人。愛生如子，把學生視為己出”。

不少十九大代表對她說，做老師要有父母心，其實做領導干部也應該有一顆父母心，如果把老百姓的事情當做自己的事情去做，就更能置身處地地解決他們的切身困難。

王文霞認為，作為老師不但要有愛學生的心，還要有愛學生的藝術。她對澎湃新聞坦言，從她的課堂上走出過不少清華北大的學生，但也有不少學生去了不是很好的學校。

“只要他們人格健全，積極向上，畢業后回校看老師的時候，我還是能夠感受到強烈的自豪感。”王文霞說。

無論是成績好還是成績欠佳的學生，王文霞認為都應該盡心盡力去關心、幫助他們，只要學生在現有的基礎上做的更好，就是有進步和成功的。

2008年，王文霞擔任衡水中學303班班主任，這一年，這個班有10個學生考上了清華北大。

讓王文霞印象最深刻的是一個叫徐哲瀟的男生，剛進衡水中學的時候，他的成績并不突出。有一次，徐哲瀟因為送英國學生去機場耽誤自習且沒有請假，本著“立規矩”的心態，王文霞當著全班的面很嚴厲地批評了他。

而后，徐哲瀟卻對王文霞深深鞠了一躬，謙遜地說：“對不起。”這一躬讓王文霞突然意識到了學生胸懷的寬闊和自己的狹隘，她很后悔沒有用恰當的方式和學生溝通這樣一件小事。

后來，王文霞不但當眾表揚了徐哲瀟的大度，還給了他很多各方面的激勵，徐哲瀟憑借網球的特長，通過自主招生進入清華大學。

“如果降低了對他的要求，或者教育他的方式不恰當，就可能耽誤了一個學生的未來。”王文霞。

學生病了帶學生去看病，學生饞了把學生帶回家煮上一碗打鹵面……這些點滴小事，有的王文霞已經記不清了。但在十九大開會間隙，有位四十多歲的在京畢業生特意跑去看她，回憶稱“老師，你曾經騎著三輪車帶著我去看病呢。”王文霞感到很欣慰。