陳鏡明與柳競(jìng)先伉儷參加捐贈(zèng)儀式。來源：福建師范大學(xué)公眾號(hào)

據(jù)福建師范大學(xué)消息，近日，加拿大皇家科學(xué)院院士、福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授陳鏡明與柳競(jìng)先伉儷，共同捐資500萬元人民幣設(shè)立“競(jìng)明地理科學(xué)教育基金”，獎(jiǎng)勵(lì)資助具有學(xué)術(shù)潛力的青年教師和品學(xué)兼優(yōu)的青年學(xué)生。

6月20日，“福建師范大學(xué)競(jìng)明地理科學(xué)教育基金”捐贈(zèng)儀式在旗山校區(qū)宏達(dá)廳舉行。“我們的500萬捐助，與成功企業(yè)家的捐助相比實(shí)在不算什么，所以我們?cè)葲]有期待會(huì)有這么大的場(chǎng)面。”陳鏡明在發(fā)言中表示，前幾天，當(dāng)柳競(jìng)先聽說會(huì)有一個(gè)很大的移交儀式時(shí)還深感不安。

陳鏡明說，這筆捐款對(duì)于工薪階層不是小數(shù)目，對(duì)他們來說也一樣，因?yàn)樗麄円彩枪ば诫A層。“我們不做生意，也沒開公司，沒有額外收入。我們有這筆錢，是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的工資收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的日常支出。”

陳鏡明回憶稱，柳競(jìng)先和他小時(shí)候都經(jīng)歷了物質(zhì)缺乏的時(shí)期。上世紀(jì)70年代初，兩人都當(dāng)過上山下鄉(xiāng)知青，經(jīng)歷了艱苦勞動(dòng)的磨練，熬過了許多缺吃少穿的日子。因此養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，把奢侈和浪費(fèi)當(dāng)作惡習(xí)。

陳鏡明舉例說，柳競(jìng)先常把餐巾紙撕成一半再用，剛開始以為是因?yàn)椴徒砑執(zhí)螅氐刭I了小號(hào)的，但是柳老師還是習(xí)慣性地把它撕成一半再用。他們?yōu)楣?jié)儉感到心安理得、為浪費(fèi)感到不安、為奢侈感到慚愧。

這樣的工作和生活方式也給他們帶來了一個(gè)難解的問題：如何使用這些剩余的工資？

“這當(dāng)然是很多人都希望的美好問題，但對(duì)我們來說卻不盡如此。”陳鏡明說，把錢放在銀行，如要保值是要花不少時(shí)間和精力的，使其為錢所累。

當(dāng)然，他們可以把積蓄留給下一代。“但我們的兩個(gè)兒子都已經(jīng)非常自立了。況且把太多的錢留給他們，不勞而獲所得到的快樂不是真正的快樂，反而會(huì)養(yǎng)成依賴心理和惰性，最終適得其反。只有靠自己的辛勤勞動(dòng)獲取立身活命之本，才能獲得自尊，才能獲得真正的快樂和幸福。”陳鏡明說，兩個(gè)兒子都支持他們的捐款決定。所以，他們一致認(rèn)為把錢捐給“福建師大地理科學(xué)教育基金”最為值得。

陳鏡明表示，他們想通過這個(gè)基金開通一個(gè)良好的渠道來獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和年輕老師并資助有生活困難的或有需求的年輕教師和學(xué)生。希望“競(jìng)明地理科學(xué)教育基金”通過傳達(dá)老一輩對(duì)新一輩的關(guān)愛、通過鼓勵(lì)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步的美德，成為維護(hù)和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德的一股源源不斷的清流，注入校園，注入社會(huì)，為建設(shè)美麗中國(guó)做貢獻(xiàn)。

福建師范大學(xué)黨委書記潘玉騰表示，此次捐資助學(xué)必將進(jìn)一步為學(xué)校學(xué)科發(fā)展積蓄力量，希望青年師生弘揚(yáng)陳鏡明院士、柳競(jìng)先教授執(zhí)著探索的科研精神和大愛無私的教育品格，銘記陳鏡明院士、柳競(jìng)先教授的愛心善舉，從榜樣身上汲取奮進(jìn)力量，正心明志、立德修身，潛心治學(xué)、敏于求知，追求卓越、勇攀高峰。