芯片行業創業熱潮里，國內芯片設計初創企業大量涌現，各地紛紛增建晶圓廠，帶來巨大人才缺口。當前集成電路人才供給面臨哪些短板？高校如何培養市場所需的集成電路人才？研究所里能夠創造出顛覆性新技術的創新型人才又該如何培育？

復旦大學微電子學院副院長周鵬日前在接受澎湃新聞（www.kxwhcb.com）專訪時表示，當前集成電路人才供給主要面臨結構性失衡、人才流失、產教融合待提高三大短板，彌補幾十萬人才缺口非一朝一夕之事。當下為了解決芯片產能問題，需要專業的技術型人才；為了攻克“卡脖子”難題，也需要創新型人才。無論哪種培養，都需物理、化學、材料、電子、工程等知識。創新型人才的培養也要創造平等自由的空間，每個人都應該具有質疑的態度。而對于有意進入半導體行業的年輕人，應時刻關注微電子國內外技術的最新進展，并培養自身的動手能力與創新意識。

周鵬表示，以復旦大學為例，復旦在2020年開展“集成電路科學與工程”博士學位一級學科試點建設，人才培養力度逐年加大，為此下了很大功夫，也獲得了不錯效果。但集成電路是知識密集型行業，全方位的集成電路人才培養是一個長期過程。而企業對人才的需求更迫切，遠水解不了近渴，因此許多企業短期內傾向于引進人才、高薪挖人。

不過，要根本上解決人才問題，還需要政府、高校、企業長久的共同努力。周鵬說，當前高校人才培養計劃、內容和企業對人才知識結構的期待仍有差距，并且畢業生的實操能力和實際工程經驗匱乏，這一問題在工藝領域更明顯。他建議高校和企業之間加強聯系，企業為學生提供更多實習機會和前沿項目，高校圍繞工程實踐需求，針對性地教育改革，加強人才實踐能力。

由于人才供給一定程度上面臨結構性失衡問題，尤其是高端領軍人才和創新型人才缺乏，要破解我國集成電路“卡脖子”難題，必須重視創新型人才和原創性成果，充分激發科研人員活力。

創新型人才的培養要更注重理論基礎和創新能力，圍繞全球最先進的科學和技術，鍛煉自主創新能力。“科研就是將一個大問題拆分為數個小困難逐個擊破的過程。在解決困難的過程中、在課題討論的過程中，老師們應引導學生們發散思維，不局限于現有框架的束縛。鼓勵他們保持好奇心、多提問、多嘗試。突破常規是科研的常態。”周鵬認為，要創造平等自由的空間，每個人都應該具有質疑的態度。

而不論哪一種培養方式，想要深入了解微電子這一行業及相關知識體系，提高學生自身潛力，都需要有足夠的物理、化學、材料、電子、工程等多方面知識，因此難免導致較長的培養周期。

“短時間內只通過高校培養足夠的產業人才是不太現實的，也并不是所有工種都只能通過教育體系來培訓。”周鵬表示，市場上也有一些培訓機構可以提供有針對性的短期培訓，補足高校教育短板，在短期內緩解行業的“用工荒”。“至于完全解決人才短缺問題，還需要長期的努力。”

周鵬長期從事集成電路新機理、新材料及新器件研究，原創技術主要發表在自然-納米技術、自然-電子學、國際電子器件大會等，在新原理存儲技術、新材料應用方案和異質結新器件及先進工藝三個方面展開研究，主要代表性成果有：發明了高速與非易失兼得的新型電荷存儲器；實現了高面積效率單晶體管邏輯原位存儲及電路；獲得了高性能存儲器件、高效率算法和驗證性芯片。

周鵬團隊曾和中國科學院上海技術物理研究所胡偉達研究員合作，在智能運動探測領域取得了原創性進展，相關論文《面向運動探測識別的“全在一”二維視網膜硬件器件》去年11月在線發表于國際頂尖期刊《自然·納米技術》。雙方合作研制的器件真正實現了動態感知、存儲、計算一體化，首次在時間尺度上進行圖像處理。

以下是采訪實錄：

【人才供給面臨三大短板，彌補幾十萬人才缺口非一朝一夕】

澎湃新聞：根據《中國集成電路產業人才發展報告（2020-2021年版）》，2020年，我國集成電路相關畢業生規模在21萬左右。另有數據顯示，2021年我國芯片設計企業超2800家。而我國集成電路行業人才缺口仍超20萬人。產業界面臨人才缺乏、高薪挖人等現象，從您的角度而言，高校集成電路人才培養情況如何？

復旦大學微電子學院副院長周鵬：自2020年以來，芯片行業創業成為熱潮，國內芯片設計初創企業大量涌現，同時各地紛紛增建晶圓廠，由此帶來了巨大的人才缺口。

針對人才問題，國家出臺政策，高校紛紛加大培養力度。以復旦大學為例，復旦于2020年開展“集成電路科學與工程”博士學位一級學科試點建設，人才培養力度逐年加大，為此下了很大的功夫，也獲得了不錯的效果。

但集成電路是知識密集型行業，全方位的集成電路人才培養是一個長期的過程，培養一批優秀人才隊伍來彌補幾十萬的人才缺口非一朝一夕之事。而企業對人才的需求更為迫切，遠水解不了近渴，因此許多企業短期內傾向于引進人才、高薪挖人。但要根本上解決人才問題，還需要政府、高校、企業長久的共同努力。

澎湃新聞：集成電路人才供給面臨哪些短板？

周鵬：人才供給除了數量問題之外，還主要面臨幾個短板。

一是人才培養的產教融合方面有待提高。目前高校人才培養的計劃和內容與企業對人才知識結構的期待仍有差距，并且畢業生的實操能力和實際工程經驗匱乏，這一問題在工藝領域更為明顯。

高校和企業之間應當加強聯系，企業可以為學生提供更多的實習機會和前沿項目，高校可以圍繞工程實踐的需求，進行針對性的教育改革，以加強人才的實踐能力。

二是集成電路行業人才的流失問題。全國集成電路相關專業每年的畢業生規模在20萬左右，但以2020年為例，僅有13.77%的學生在畢業后從事集成電路相關工作，許多學生傾向于轉行薪資更高、工作機會更多的互聯網行業。

這是全球半導體行業共同的問題。雖然隨著政策的傾斜和薪資待遇的提高，這一現象有所好轉，但如何吸引人才仍然是我們需要長期思考的問題。

三是人才供給一定程度上面臨的結構性失衡問題，尤其是高端領軍人才和創新型人才的缺乏。要破解我國集成電路“卡脖子”的難題，必須重視創新型人才和原創性成果，充分激發科研人員的活力。

此外在集成電路行業內，設計業、制造業和封裝測試業的人才結構也存在一定的不均衡問題。芯片設計行業薪資水平高、從業人數最多、增長也最快。但芯片制造和封裝測試也是半導體行業中重要的一環，也應該給予足夠的重視。

【無論哪種培養，都需物理、化學、材料、電子、工程等知識】

澎湃新聞：集成電路是一整個體系，包括軟件、硬件、系統，各方面的人才都需要。另一方面，芯片人才培養周期也長。從短期和長期來看，包括人才數量、質量，集成電路人才如何培養？除了引進人才、企業培養，高校如何培養市場所需的集成電路人才？

周鵬：集成電路行業涉及的崗位眾多，人才的培養方式也應當是有針對性的。當下為了解決芯片的產能問題，我們需要專業的技術型人才；為了攻克“卡脖子”的難題，我們也需要創新型的人才。

對于技術型人才，在培養過程中最重要的是提高他們的實踐能力。除了教授理論課程以外，還需要圍繞市場需求，有針對性地開展技術培訓，同時和企業緊密聯系，為學生提供實習和接觸實際項目的機會，這樣才能培養出真正滿足市場需要的人才。

對于創新型人才，在培養過程中更注重理論基礎和創新能力。圍繞全球最先進的科學和技術，鍛煉他們進行自主創新的能力。

但不論哪一種培養方式，想要深入了解微電子這一行業及相關的知識體系，提高學生自身的潛力，都需要有足夠的物理、化學、材料、電子、工程等多方面的知識，因此難免導致較長的培養周期。

短時間內只通過高校培養足夠的產業人才是不太現實的，也并不是所有工種都只能通過教育體系來培訓。例如版圖和部分測試類的工作，也完全可以借助職業培訓的方式來完成。

此外市場上也有一些培訓機構，可以提供有針對性的短期培訓，來補足高校教育的短板，在短期內緩解行業的“用工荒”。至于完全解決人才短缺問題，還需要長期的努力。

澎湃新聞：您提到了創新型人才。有業內人士也表示，我們最終缺的人才是真正的創新型、研發型人才，也就是高校、研究所里能夠創造出顛覆性新技術的人才。這類人才創造的新技術能讓人眼前一亮，也許當下無用，但未來能成為突破性的技術。對于高校而言，這類高端人才如何培養？怎樣構建一種適合的科研環境讓這類人才能夠作出突破？

周鵬：清晰的知識脈絡是思維發散的基礎。高校第一步應設計系統化的半導體課程以保證學生們扎實的知識儲備。同時，更重要的是培養學生解決問題與廣泛討論的能力。

科研就是將一個大問題拆分為數個小困難逐個擊破的過程。在解決困難的過程中、在課題討論的過程中，老師們應引導學生們發散思維，不局限于現有框架的束縛。鼓勵他們保持好奇心、多提問、多嘗試。突破常規是科研的常態。

而科研的環境，我認為最關鍵的是創造平等與自由的空間，讓大家能自由地進行探討。在科研討論中不分老師學生，每個人都應該具有質疑的態度。而在科研討論甚至辯論中，學生們也會從不同邏輯來思考問題。有的時候，許多振奮人心的突破正是源自于這樣多角度、深度的討論當中。

【時刻關注微電子國內外技術最新進展，培養動手能力與創新意識】

澎湃新聞：重設計、輕制造是當下集成電路教學中存在的問題。有院士提到，90%的教學內容是設計，但制造也是集成電路產業重要一環。一名成熟的工藝工程師，培養周期起碼需要3-5年。這樣的人才如何培養？高校與產業界如何打通產學研通道，聯合培養人才，避免與產業實際脫節？

周鵬：正如上面提到的，工藝工程師不僅需要多個學科背景知識的加持，同時還應該在理論學習的過程中加之實踐與創新。而高校與產業界之間是存在一定的隔閡，事實證明只有通過不斷加強科研高校院所與產業界的互動合作，多進行溝通了解才有望解決這個問題。

公司向高校闡明技術難點與需求，高校設定科研目標并根據成果對公司給予建議與指導。這個過程中，不僅高校產出的成果可以快速被產業界轉換為產品，同時學生在這樣雙向培養的過程中也逐漸實現了高校與產業的對接。

好消息是，目前國內學術界與產業界之間的合作已經越來越密切了，合作的模式也越來越豐富，陸續開展了各種校企合作模式。

例如華為公司與復旦大學達成了合作協議，華為投入研究經費資助復旦大學研制開發各種新技術；匯頂科技公司也深入與復旦大學合作，共同承擔教育部首批新工科項目等。

澎湃新聞：總體來看，中國芯片發展，在人才方面遇到哪些挑戰與機遇？對于選擇進入集成電路專業或從事集成電路行業科研、工作的年輕人有何建議？

周鵬：中國芯片由于起步晚，前期過于依賴進口，現階段人才缺口較大。同時芯片行業技術難度高、人才培養周期長等問題共同造成了芯片人才短缺的困境。

雖然說技術落后是一個很大的挑戰，但是現階段國家的扶持、巨大的國內市場需求以及國際半導體洗牌重組的環境也同樣表明了現在也是一個我國迎頭趕上巨大的機遇。

其實國家已經出臺了許多人才政策，例如設置了集成電路一級學科，緊密結合產業發展需求及時調整課程設置、教學計劃和教學方式，努力培養復合型、實用型的高水平人才，加大力度引進頂尖專家和優秀人才及團隊等。

對于年輕人來說，現在國內的半導體產業正在高速發展，是一個很好的機遇。但現階段國內半導體行業還處于初始的階段，依然面對著“卡脖子”的問題。因此行業對自主研發能力的要求較高。如果年輕人想步入半導體行業，應時刻關注微電子國內外技術的最新進展，并培養自身的動手能力與創新意識。