這兩天，有關“人教版數學教材”的話題登上了微博熱搜榜。該話題下討論的焦點是，人民教育出版社（簡稱“人教社”）出版的小學數學教材內插畫“太丑”“病態”，畫中人物都是“唐氏綜合征面部特征”，不符合中國人形象。

對此，5月26日，人教社回應稱，“近日，我們關注到網上有關小學數學教材封面和插圖的意見，及時組織專家認真研究，對社會各界好的意見建議虛心采納，已著手重新繪制有關冊次數學教材封面和部分插圖，改進畫法畫風，提高藝術水平，充分發揮教材封面和插圖的育人作用。同時，我們將舉一反三，全面評估所出版教材的封面、插圖，進一步提高設計質量。”

人教社回應截圖。

澎湃新聞注意到，這幾天，微博上有不少網友貼出人教社版數學教材的封面與內頁插圖，并指出這些插圖中的人物眼距寬，無精氣神，吐舌，表現出“唐氏綜合征面部特征”，畫風太丑且不符合中國人形象，是在丑化中國人。

另外，在人教社認證的微博賬號“人民教育出版社微博”的評論區，近日也有不少網友留言發問：“你們的教材為什么要把中國人畫成唐氏綜合征，為什么丑化中國人？”“人教版小學教材插圖為什么那么丑？”“你們的教材為什么要歪曲事實，這是我們的普遍長相嗎？”

公開信息顯示，唐氏綜合征即21-三體綜合征，又稱先天愚型或Down綜合征，是由染色體異常（多了一條21號染色體）而導致的疾病。該病患者具明顯的特殊面容體征，如眼距寬，鼻根低平，眼外側上斜，外耳小，舌胖常伸出口外，流涎多等。

5月26日上午，澎湃新聞多次撥打人教社官網電話，均未接通，提示音為“話務員全忙，請耐心等待，或稍后再撥。”

當日中午，澎湃新聞注意到，人教社官網發布了《關于人民教育出版社小學數學教材插圖的說明》。該說明中除表示，已著手重新繪制有關冊次數學教材封面和部分插圖外，還稱“我們真誠接受社會各界監督，歡迎大家通過人教社官網的‘中小學教材意見反饋平臺’和意見反饋郵箱（jcfk@pep.com.cn），對教材提出好的意見建議。您的意見建議將促進我們不斷提升教材編研出版水平。”

網友發布的有關人教版數學教材的微博。

網友發布的有關人教版數學教材的微博。