創傷與危機干預書單

《兒童心理創傷治療：

創造性藝術的力量（原著第二版）》

[ 美 ] Cathy A. Malchiodi 主編

劉建鴻 王錦 譯

兒童心理創傷治療為何重要，我們又該如何理解創傷？我們知道，童年是一個易受傷害的時期，許多情境都可能對兒童構成創傷性體驗。創傷不僅影響著個體的心智，也扎根在身體中，如果沒有得到有效處理，這些影響或許會持續終生。

那么，我們何以靠近那些心靈深處的傷？在與退役軍人工作的過程里，Cathy Malchiodi博士發現，內心為創傷所困的人需要調動多重感官來進行自我表達，需要借助不同的藝術媒介來激活身體，而不僅是靜心沉思。于是，她開始接觸不同的藝術形式并探索其療愈性。

閱讀這本書，你會更深入地理解家庭暴力、喪親、校園欺凌等不同的創傷情境，并了解到如何用豐富多樣的創造性藝術手段來處理解離、僵化等各種創傷反應。此外，書中的案例涵蓋了日本、海地、斯里蘭卡等傳統西方研究視角甚少關注的文化背景，能夠有效幫助你提升工作中對于多元化背景的敏感性。

這是每一位與兒童青少年工作的咨詢師（治療師）都不容錯過的一本書。如果你已經熟知藝術治療，你會在這本書里找到讓你耳目一新的理念、方法和技術；如果你未曾了解藝術治療，這本書將帶你領略一個更廣闊的世界，去觸及言語無法抵達的情感，在心靈更深處與孩子相遇。

《治愈關系創傷：聚焦依戀的雙向發展心理治療》

[ 美 ] Daniel A. Hughes 等 著

劉劍簫 陳昉 譯

本書介紹的是一種非常詳細、系統化且有實證研究支持的心理治療方法，聚焦于對于健康心理發展至關重要的依戀關系，特別針對在成長過程中由于父母的自身原因對孩子忽視甚至濫用，不能提供安全健康的依戀關系，造成孩子的關系性創傷，因此極度缺乏安全感、對人際關系不信任的孩子，指導治療師如何通過個體治療、邀請父母及其他相關社會資源一起參與，幫助那些在這種傷害性關系中成長的孩子重建對關系的信任、重獲在關系中的安全感、重建情感聯結，并在此基礎之上發展健康的人際關系和自我，修正早期創傷帶來的不良影響。

《心理創傷的代際傳遞》

[ 美 ] M. Gerard Fromm 著

吳和鳴 譯

有一個說法提到，劇毒之物百步之內必有解藥。代際創傷也如是。心理創傷的代際傳遞始終在進行，但所傳遞的不僅是痛苦，也是療愈的智慧與力量。更重要的是，傳遞的是經歷創傷的復雜體驗，是走過的路。這個過程是艱難的——走向言語化的過程是艱難的，言語化之后也是艱難的。“人若不能表達，就無法保持沉默(Where of one cannot speak，there of one cannot stay silent)”。

創傷的代際傳遞讓我們思考創傷的主體為何。我們相信個體不是孤立的存在，而是處于各種系統、各種關系之中，但我們又往往以個體為中心去評估和干預心理創傷。對于心理創傷代際傳遞的關注，使一個新的創傷主體顯露出來。那些未曾言說的秘密封鎖住了幾代人，當秘密終究被揭開時，我們重新認識彼此，也重新認識自己。

《依戀創傷的預防與修復：安全感圓環干預》

[ 美 ] Bert Powell 等 著

劉劍簫 陳昉 譯

李孟潮老師為本書作序推薦。本書作者認為，安全型依戀是可以塑造和培養的，他們將依戀理論進行實踐運用，研究出安全感圓環（Circle of security）這種干預方法。

安全感圓環的基礎理論是非常復雜的，但在實際操作中，只有大約20次左右的治療過程，非常易于操作。本書將簡潔性、臨床實用性與學術嚴謹性融為一體，有效地告訴讀者兒童在安全依戀中有哪些需要，并明確指出可能是什么會妨礙家長對這些需要做出回應。“安全感圓環法”通過運用視頻，使家長以新的眼光看見并意識到他們是如何在養育孩子的過程中帶入自己的早期經驗的。

《兒童創傷記憶的遺忘與再現：

七個扣人心弦的真實故事》

[ 美 ] Lenore Terr 著

王建玉 等 譯 李曉駟 審校

如何讓心理創傷兒童有機會體會那些對擾亂生活的事件的掌控感？

如何讓心理創傷兒童表達那些他們無法付諸言辭的觀念和感受？

如何促進高風險兒童的心理彈性和預防創傷后問題？

本書的作者都是實踐經驗非常豐富的研究者，他們在書中描述了如何通過一步步的策略來幫助心理創傷兒童擺脫創傷事件的困擾。

這本書適合臨床和學校心理學家，從事藝術、游戲等表達性治療的實踐者，兒童精神病學家，社會工作者以及對這些領域感興趣的讀者們閱讀，是一本極富有指導性的教材！

《危機干預策略（第七版）》

[ 美 ] Richard J. James

Burl E. Gilliland 著

肖水源 等 譯

危機是所有文化中都常見的人類困難，它既意味著“危險”，又意味著“機會”。《危機干預策略》是關于危機干預理論和實踐的專業著作。

在本書里，兩位作者竭盡所能地系統闡述了危機領域的理論、概念、視角、模式、技術等。而為了讓讀者可以身臨其境地體驗危機干預工作，也為了讓更多從業或將要從業的讀者能夠進一步領悟到危機干預工作中的藝術，兩位作者根據自己多年的從業經驗，也聽取了更多在一線工作的成功人士所提供的意見，大量地使用了以真實情境為背景的案例，并提供了確切有據的處理策略。毫不夸張地說，《危機干預策略》是危機領域里的一本百科全書。

《自殺風險的評估與管理：

一種合作式的方法（原著第二版）》

[ 美 ] David A. Jobes 著

李凌 劉新春 等 譯

自殺議題一直是臨床上比較棘手的問題，對于臨床工作者而言，處理有自殺傾向的來訪者也是壓力很大的。喬布斯認為，能夠前來咨詢的潛在自殺來訪者往往都不是真的想自殺，他們只是被當前的問題困住了，找不到出口。沿著這個思路，CAMS會直接和來訪者探討促使其萌生自殺意念甚至自殺行為的動力，通過與來訪者一起努力，來治療、改善或消除這個威脅生命的動力。

經過30多年的臨床發展和實踐，CAMS已經成功地挽救了許多生命，讓很多來訪者都邁入了新的人生。我們非常希望有更多的臨床工作者可以學習和使用這套方法，為那些感到絕望、痛苦、煩亂和自我厭惡的人帶去希望。

《尋求安全：創傷后應激障礙和物質濫用治療手冊》

[ 美 ] Lisa M.Najavits 著

童慧琦 王振 王文 張立人 譯

肖澤萍 施琪嘉 審校

許多臨床工作者發現，創傷后應激障礙（PTSD）與物質濫用的共病現象十分普遍。但長期以來，臨床治療中要么僅僅關注如何戒斷，要么僅僅關注PTSD的治療，結果卻是患者不斷“復吸”，或是創傷夢魘久久不能療愈。因此，無論是精神科醫師或者心理治療師，都應該了解PTSD與物質濫用的密切關系，也應該遵循雙管齊下的原則進行治療。這本手冊提供了一套經過臨床驗證的認知行為治療方法，雙管齊下，嚴謹有效，操作性強，非常值得國內的臨床工作者學習借鑒。因此，這本書是每一位心理咨詢師、心理治療師和精神科醫師都應認真閱讀的前沿資料。

《創傷和資源取向的音樂治療》

高天 著

創傷和資源取向的音樂治療是一種以嚴重心理創傷或者一般消極生活經歷所導致的不良情緒（抑郁、焦慮和恐懼等）為心理干預目標的資源取向音樂治療方法。它充分利用了音樂強大的情緒渲染力，推動、放大并強化來訪者內部的積極資源與優勢。同時，它提出借助音樂引導想象，用積極的情緒體驗來對抗并取代消極的情緒體驗，從而推動創傷的治愈。

這套音樂治療模式打破了音樂治療師以往針對不同心理問題要學習不同治療理論和技術方法的復雜局面，提供了一套適用范圍更廣的統一方法。經過15年的研究與實踐相結合的探索，該治療模式取得了令人滿意的治療效果，且具有簡單化、標準化及短程化的優勢。

本書詳細介紹了創傷和資源取向的音樂治療的基本理念、工作框架、核心技術以及相應的神經生理學和心理學研究，同時配有詳細的演示案例和音樂同步再加工曲庫。本書體系完整，適合作為音樂治療實踐的指導性教材。

《創傷后應激障礙的治療：

認知加工療法實用手冊》

[ 美 ] Patricia A. Resick

Candice M. Monson

Kathleen M. Chard 著

許夢然 程明 譯

認知加工療法（CPT）是一種結構性非常強的干預方法，它以認知行為療法為基礎，有著扎實的實證數據支持，是美國心理學會（APA）推薦的創傷后應激障礙（PTSD）治療方案。本書詳細、全面地介紹了這個方法。全書分四個部分：首先，介紹了CPT的起源、理論基礎和相關的實證研究；接著，介紹了CPT的適用群體和為了使用CPT需要做的準備；然后，介紹了CPT的使用步驟，并在各章結尾附上了對應步驟所需要的講義和工作表；最后，本書介紹了CPT為了適應不同場景所做的適應性改變。總之，這是一本了解CPT和掌握CPT的必讀讀物。

即將出版

《兒童、青少年及家庭的創傷咨詢實踐指導》

（暫定）

[ 德 ] Alexander Korittko 著

原標題：《創傷與危機干預主題書單》

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