據人民網“領導留言板”4月19日消息，針對網民關于“江蘇省鹽城中學高一年級違反省教育廳文件提前分班”的投訴，鹽城市教育局回復稱，經調查，鹽城中學高一年級實施分層教學重新分班，是在該校紀委全程監督之下進行的，以綜合成績為標準，信訪人孩子的綜合成績離強化班有較大距離，勉強進入強化班對孩子學習與發展并無好處，也是對教育公平的損害。

網民4月4日在人民網留言，投訴江蘇省鹽城中學高一年級違反省教育廳文件提前分班。其稱：1.鹽城中學不執行江蘇省教育廳文件，公然違規違法，提前選科分班造成不良輿情；2.對高一學生貼上標簽，僅憑高一年級一星期成績就將班級分成4類，嚴重打擊學生心理，造成不少學生的心理不健康，安全隱患巨大；3.對4類班級的師資配備嚴重不合理，對教師貼標簽，存在極大的教育不公平；4.分班過程中存在關系利益輸出，分班過程不公開。針對鹽城中學上述為種種違規行為，懇請領導責成鹽城中學立即整改到位。

鹽城市教育局4月19日作出詳細了回復：

一、調查基本情況

上學期期末和本學期開學初，鹽城中學高一年級多位家長陸續通過多種方式反映訴求，希望學校能結合學科師資實際，在集中力量保證所有學科課程開齊開足基礎上，適當增加選擇性必修課程供學生選擇，并加大對學生生涯規劃指導力度，便于學生根據自身實際確定較為合理的選科意向。為回應絕大多數家長和學生迫切需求，引導學生盡快適應新高考要求，該校參照省內部分同層次學校做法，在確保所有必修學科教學難度不降低、教學內容不削減、教學計劃全完成，學生依法享受學習國家課程、必修課程權益不受任何損害的前提下，采取分層教學，合理調整課時，讓學生更好提前適應選修科目學習。在今后學習過程中，學生仍可以根據自身實際重新選擇。

為更好指導家長、學生做出合理選擇，學校、年級面向家長召開家長會、面向學生召開班級會，學生選擇均在學生與家長協商的情況下，由學生和家長共同簽字確認，充分尊重學生和家長的選擇權。該校分層教學嚴格以高一秋學期四次考試成績為基礎，按照一定權重相加，這是較為客觀公正的辦法，也是階段性較為穩妥的做法。此項工作由該校紀委全程監督，過程公平公正，整個過程在規定范圍內進行公開。

經調查，實施分層教學重新分班后，信訪人不滿意其子分班結果，提出調班訴求，并表示如果將其子調整到強化班就不提任何訴求，否則將逐級向上舉報。學校認為，該校所有分班是在紀委全程監督之下進行的，以綜合成績為標準，信訪人孩子的綜合成績離強化班有較大距離，勉強進入強化班對孩子學習與發展并無好處，也是對教育公平的損害。

學校高度重視學生心理健康教育，積極整合學校、家庭、社區與專業機構力量，一方面對學生開展心理健康普查，發現異常問題立即進行心理干預，積極引導；一方面尋求家長支持，引導家長做好正面工作，不渲染、夸大存在問題，力爭傳遞積極情緒，與學校形成合力，逐步協調可能存在的認知分歧，努力營造家校同心的良好局面。

二、來信辦理情況

對該留言事宜，我局已責成學校優化家校溝通方式，將學校關于選科工作安排進一步向家長宣傳解釋，充分征求所有家長意見，尊重家長合理訴求，力爭學校工作既規范執行上級政策要求，又滿足學生及家長個性化需求，取得家長的理解與支持，不斷提升學校辦學管理水平，努力辦好人民滿意教育。

三、回訪來信人情況

學校多次與信訪人溝通，并與包括信訪人在內的部分家長代表當面座談。座談會年級主任、副主任及班主任一起參加，聽取家長代表心聲。學校向家長代表充分宣傳了實施分層教學的起因與經過，并就嚴格按照四次考試成績分班的操作模式進行了詳細說明，家長代表基本表示理解，并一致希望學校重視班級師資配備，優化師資結構。學校教務處與年級工委將共同協作，強化年級管理，全力為每一位鹽中學子健康成長提供良好環境。目前，學校繼續與包括信訪人在內的四位家長代表通過微信保持正常溝通，以尋求更大理解。

另據揚子晚報網2020年9月3日報道，江蘇省教育廳下發《關于推進普通高中新課程新教材實施的意見》，江蘇省從2020年秋季高一年級開始，全面使用新教材，到2022年覆蓋普通高中所有年級。意見提出，不得突擊教學和搶趕進度，不得打亂從基礎必修到學科選修的學習順序，保證高中三年正常的教學秩序。學校選科指導方案要廣泛征求師生和家長意見，報上級教育行政部門批準后實施，杜絕強制代替學生確定選考科目，嚴禁高中一年級結束前選科分班。