原創(chuàng) 蘭藉文化 紅樓夢研究

本文原題《女孩從小當(dāng)男孩養(yǎng)會怎樣？看看王熙鳳和林黛玉的表現(xiàn)》。

作者

陳想書語

《紅樓夢》里明確寫到，王熙鳳和林黛玉小時候是當(dāng)男孩子養(yǎng)的。

王熙鳳：

自幼假充男兒教養(yǎng)，學(xué)名王熙鳳。

林黛玉：

今如海年已四十，只有一個三歲之子，偏又于去歲死了。雖有幾房姬妾，奈他命中無子，亦無可如何之事。今只有嫡妻賈氏，生得一女，乳名黛玉，年方五歲。夫妻無子，故愛女如珍，且又見她聰明清秀，便也欲使她讀書，識得幾個字，不過假充養(yǎng)子之意，聊解膝下荒涼之嘆。

這里想討論的是，王熙鳳和林黛玉都從小當(dāng)男孩子養(yǎng)，風(fēng)格有什么異同呢？

應(yīng)該說，雖然都是當(dāng)男孩子養(yǎng)，兩個的風(fēng)格還是很不相同的：王熙鳳風(fēng)風(fēng)火火，林黛玉溫雅嫻靜。

盡管偶爾兩人都有類似“蹬門檻”之類比較“粗放”的舉止，但總體上林黛玉是更淑女風(fēng)范的，王熙鳳則以“潑皮破落戶兒”名聞遐邇。

她們的“男孩風(fēng)”的風(fēng)格，各有側(cè)重。

王熙鳳的特色在理家主事之才。偌大一個榮國府，鳳姐就是內(nèi)當(dāng)家，得到賈母老太太的寵愛不說，姑媽王夫人也信任有加，全權(quán)相授。這里面有王夫人本身不怎么熱衷于主持家政以及平衡長房二房關(guān)系（王熙鳳是榮國府長房賈赦的兒媳，又是二房王夫人的內(nèi)侄女）的因素，更多的卻是她辦事能干，可以叫人放心。而在識文斷字上，鳳姐是個“檻外人”。

林黛玉的特色則在“詠絮之才”。從她進賈府時自我自我介紹可知，她至少是讀了“四書”（《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》）。這些可都是科舉考試要用到的重要典籍，盡管她不可能參加考試，但正說明林如海真是像教兒子那樣教她讀書的；從她教香菱學(xué)詩，讓她先讀誰的、再讀誰的以及不要讀誰的，可知她讀過詩詞歌賦無數(shù)，不然沒法科學(xué)推薦“必讀詩”和“不必讀詩”啊！這也是一般女孩子沒這種機會和精力的（如薛寶釵勸她所言，要把精力放到針線女紅等女子本業(yè)上去）。

她在詩歌上的才華也確實出類拔萃，《葬花吟》《詠菊》《桃花行》等代表詩作，即令我這樣的外行讀著，也覺得自然行止，毫不扭捏，雖其味實苦，卻又滿口生香。

而她們風(fēng)格的不同，又似與她們出身家族風(fēng)格的不同相關(guān)。

先看王家。據(jù)書中有關(guān)正面?zhèn)让娴慕榻B，鳳姐的娘家王家作為金陵“四大家族”之一，可謂有錢有權(quán)有勢，鳳姐自己曾說：

“那時我爺爺單管各國進貢朝賀的事，凡有的外國人來，都是我們家養(yǎng)活。粵、閩、滇、浙所有的洋船貨物，都是我們家的。”

可謂家大業(yè)大，生意做到全世界。到了父輩，鳳姐的叔叔王子騰，先后做過京營節(jié)度使、九省統(tǒng)制和九省都檢點，都是掌握重要軍權(quán)的武職。

從這樣的出身看，王熙鳳的基因里就帶著些“經(jīng)濟頭腦”，用公家的錢放放貸、利用職權(quán)收受好處之類，就算小兒科了。

性格里也帶點“殺伐之氣”。從膽氣上講，從來不怕炮仗之類黛玉她們這些女孩子特別怕的東西；從社會交際上講，如賈璉所說，鳳姐對他管得嚴，她自己卻跟府里那些男子說說笑笑，從不忌諱；從謀事能力上講，“運籌帷幄、能謀善斷”，也好像可以用在她身上，協(xié)理寧國府也好，用計害了賈瑞、尤二姐也好，好好壞壞，那種考慮問題的系統(tǒng)性、狠勁和執(zhí)行力是明擺在那里的。

再看林家。就與王家不一樣了。

應(yīng)該說，林家的祖上也是很不一般的。曾襲過列侯，不過只能襲三代，后來增襲了一代，到林如海是第五代，就是讀書科考出身了。他當(dāng)過巡鹽御史，也是個很重要的官職了。

也就是說，林黛玉是出生在詩書之家。基因影響加上耳濡目染，黛玉自然從小就對讀書有興趣；加上林如海夫婦因為沒有兒子，就把所有的疼愛都給了黛玉，把他們最看重的“讀書大事”交給黛玉；又因為黛玉不可能參加科舉，她的讀書完全沒有功利性，在博覽群書的時候，又可以吟作賦，充分保留了“性靈”。

以上說的是不同，不過她們也還有相似之處。

那就是王熙鳳與林黛玉都很要強，并且樂于表現(xiàn)要強。

先說王熙鳳。除了李紈等人為了向她要補貼，邀請她加入詩社，她表示不敢與會外，幾乎時時事事處處要強。不僅在外人面前要強，在丈夫賈璉面前也非要壓他一頭（比如給賈芹、賈蕓等人安排工作的事情上）。這里僅舉“協(xié)理寧國府”一例。

她本來也可以推辭不干。畢竟尤氏推胃病不干，大半是心病，且她自己在榮國府這邊也是一大攤子事，根本走不開，況且萬一沒搞好，那是辦砸事情又丟臉面的。但她要強：

素日最喜攬事辦，好賣弄才干，雖然當(dāng)家妥當(dāng)，也因未辦過婚喪大事，恐人還不服，巴不得遇見這事。

你看，她喜歡主動挑戰(zhàn)難事，對她來說，挑戰(zhàn)從未做過的事，是增長才干，增強威信，積累經(jīng)驗的好機會。

林黛玉也要強。不過不是當(dāng)家（應(yīng)該她不是沒治家才干，而是她本寄居于賈府，這類事不會多想多說），而是寫詩。

她有“詠絮之才”是公認的，她也樂意顯示這份高才。

比如賈元春省親那一回，要府中姐妹們“比詩”的，書中寫到：

原來林黛玉安心今夜大展奇才，將眾人壓倒。不想元妃只命一匾一詠，到不好違諭多作，只胡亂作一首五言律應(yīng)景罷了。

那種失望之情幾乎躍紙而出。盡管就這么胡亂應(yīng)景之作，照樣獲元妃贊許為勝過賈氏姐妹，終究是沒有好好施展。

再說黛玉寫詩，從不像別人（特別是寶玉）那么搜腸刮肚，總是看看別人作得差不多了，在時限快到之前一揮而就。在旁人看來，那就是像李白似的“倚馬可待”的。如果需要，她甚至還有余力輕輕松松幫寶玉做上一兩首。

比如那次眾人螃蟹宴，寶玉好不容易寫了一首《螃蟹詠》，黛玉一看就笑他：

“這樣的詩要一百首也有。”

然后隨手寫出一首七言律詩，佳構(gòu)天成，大家都叫好。

是不是像極了學(xué)霸？看起來讀書漫不經(jīng)心，不用整天趴著書桌上，考試卻每每得第一，叫人沒話說啊！

還有，黛玉當(dāng)仁不讓地教香菱學(xué)詩，明明寶釵也很會寫詩，也有資格當(dāng)香菱的老師，為什么寶釵不教黛玉教？我想，一則寶釵并不覺得香菱有必要專門學(xué)詩，畢竟這是末事；二則寶釵沒黛玉這般自負要強。

原標題：《王熙鳳和林黛玉：女孩從小當(dāng)男孩養(yǎng)會怎樣？》

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