和老師們打交道很多年，從前的暑假，錢報記者的朋友圈常被他們難得的休閑時光刷屏，然而今年看到的卻是一連串“再見”——“你辭職了嗎？”這樣的問候語，正在杭城教師之間流轉(zhuǎn)著。

曾經(jīng)火爆朋友圈的“我想去看看”

曾幾何時，教師這份職業(yè)是那么令人向往，幾乎很少有人會從教師崗位上提出辭職。

而如今，辭職教師逐漸增多。

不止錢報記者的朋友圈，在一些教師的微信群里、QQ群里，三天兩頭就會發(fā)出“某某老師辭職了”的信息。一位從教30年的老教師這樣說：“剛開始看到這樣的信息，很震驚，還要去打聽誰辭職了，可是到了后來，聽多了就麻木了，就連身邊的熟人也在離開。”

放暑假前，杭州某城區(qū)教育局還專門下發(fā)了一張辭職調(diào)查表，對區(qū)內(nèi)教師辭職現(xiàn)象進行摸底，以便提前做好新學期教師的調(diào)配工作。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師辭職逐年增多，教師職業(yè)缺乏吸引力的主要原因有三個：

一是教師職業(yè)辛苦，身累心更累，年輕人吃不消做；

二是教師收入偏低，骨干教師紛紛出走另覓高薪行業(yè)；

三是“編制”的巨大誘惑正在消失。

現(xiàn)象

辭職教師人數(shù)逐年上升

他們干什么去了

杭州某城區(qū)教育局在暑假前向區(qū)內(nèi)各幼兒園、中小學下發(fā)了一張辭職調(diào)查表，對區(qū)內(nèi)辭職教師進行摸底。

該區(qū)教育局人事科的一位工作人員告訴錢報記者，臨近期末，辭職教師逐漸增多，特別是7、8兩月將出現(xiàn)高峰。“看到我們多年來辛苦培養(yǎng)出來的教師提出辭職，的確不好受。”

今年大概會有多少教師辭職呢？這位工作人員說，目前摸底的人數(shù)大概在30人左右，“辭職高峰一般會在7月底8月初，我估計今年辭職教師的人數(shù)在60人左右。”

這樣的辭職教師人數(shù)，還在可以接受的范圍之內(nèi)。該工作人員說，2017學年，全區(qū)招聘的新教師有500多人，離職的教師只占全區(qū)教師總數(shù)的1%多一點，還不會嚴重影響教師隊伍的穩(wěn)定。

但辭職教師人數(shù)在逐年上升。該區(qū)2014年辭職的教師有38人，2015年有36人，2016年有60人。短短三年，辭職教師人數(shù)幾乎增加一倍，的確令人堪憂。

這位工作人員說，在10年前，主動辭職的教師只有個位數(shù)。

杭州另一主城區(qū)教育局人事科負責人透露，自從養(yǎng)老保險并軌之后，在職教師辭職率有明顯上升。比如，教師流失率一般來說每年都穩(wěn)定在0.5%左右，但2015年數(shù)據(jù)達到了1.2%，是往年的兩倍。

這么多教師辭職后，他們會去干什么呢？

從上述那張調(diào)查表上看，提出辭職的教師一般有這么幾條原因：夫妻分居的，要回老家的，太辛苦想回家休息的，還有去做生意的。

很少有老師會提到另外兩種原因，一是做學科培訓，二是跳槽到其他城區(qū)的學校。一位知情人透露：“在辭職教師群體中，這兩種原因的比率非常高，特別是骨干教師提出辭職的，基本上是這兩種原因。”

杭州某公辦小學的一位校長說，工作3年內(nèi)就提出辭職的新老師是越來越多了。“有一些是吃不起苦，想找一份輕松一點的工作；還有一些是很優(yōu)秀的外地人，他們好不容易留在了杭州，但工資不高，看不到買得起房的希望，所以都回老家了。”這位校長說，這些年輕人回去以后，肯定會得到小地方學校的重點培養(yǎng)，幸福指數(shù)不會低。

而轉(zhuǎn)行去干培訓的老師，人數(shù)正在增多。一位去年12月向?qū)W校提出辭職申請的中學數(shù)學老師說，他工作12年了，內(nèi)心里不想離開學校，但權(quán)衡左右還是離開了。“我是外地人，來杭州這么多年靠自己打拼，老婆也是當老師的，這些年很不容易。我在杭州買了房，每月要還按揭，靠夫妻兩個人的工資還，有些吃力，所以我在外面兼職做培訓補貼家用。”

這位老師說，他知道這樣干不好，違背教師職業(yè)精神。“沒辦法，跟我一樣的老師有很多，白天在學校里用心上課，晚上還要去培訓班上課，沒有雙休日，真的很辛苦。為了生活更好一些，很多人在咬牙堅持。”后來，他被家長舉報了，覺得很沒有面子，就干脆辭職了，全職做培訓。

錢報記者曾采訪過好多位辭職干培訓的老師，都是學校里的骨干教師。幾個特別厲害的老師，干一年培訓年薪過百萬。

而隨著杭城一所所民辦學校的開辦，辭職跳槽的老師多起來了。現(xiàn)在民間都在傳，因為余杭區(qū)、濱江區(qū)這些年新建了好幾所民辦學校，主城區(qū)的一些骨干教師紛紛提出跨區(qū)調(diào)動申請，如果不批準，干脆直接辭職。

某城區(qū)的一些老師私下里說，他們區(qū)從去年到今年辭職走掉的老師已經(jīng)有三位數(shù)了。這個數(shù)字是否準確，暫時沒有從該城區(qū)教育局得到證實，但民辦學校高新挖骨干教師的這種行為，還是讓主城區(qū)的教育局很惱火，也很無奈。

杭城某城區(qū)教育局一位工作人員說，區(qū)內(nèi)有一位骨干前不久提出辭職申請，要去一所民辦學校。“這個老師剛評上杭州市的新銳教師，全區(qū)一共才40多個名額。她還寫了承諾書的，評上后5年內(nèi)不會動，想不到一評上就要走，民辦學校的吸引力實在是太大了。”

反思

教師這份職業(yè)

為什么越來越缺乏吸引力了

越來越多教師辭職的現(xiàn)象告訴我們一個事實——原來被譽為“鐵飯碗”的教師崗位，正在失去吸引力。

杭州某城區(qū)教育局人事科的一位工作人員說，以前學校招聘老師，只要發(fā)一條通告就可以了，不愁招不到老師。“這幾年招聘，有些崗位出現(xiàn)了報名不足的情況。”

杭城一所名知名公辦小學負責招聘的老師說：“從2013年開始，就已經(jīng)感覺到招聘老師不那么容易了，去年第一次遇到語文、數(shù)學學科報不滿的情況。以往這些學科，招錄比一比五、一比六很輕松。那次我們招兩位數(shù)學老師、兩位語文老師，但是報名結(jié)果很慘淡，一共才7個人報名。可能現(xiàn)在杭州學校都在擴招，對主課老師需求量太大了。”

這位老師透露說，學校從去年開始陸續(xù)有一些老師辭職了。“像我們這么好的一所學校，對老師的吸引力都在降低，其他學校可想而知。”

教師招聘遇冷，在職教師流失率在上升，正在給我們的教育事業(yè)敲響警鐘。

一個故事

張瑞芳（化名）是杭城某公辦小學的一位語文老師，工作才4年，就已經(jīng)是學校里的骨干。她活潑、開朗，有愛心，深受學生、家長喜愛。

但是，就是這樣一位優(yōu)秀教師，內(nèi)心里充滿了痛苦和矛盾，她的吐槽是當下很多一線教師的心態(tài)寫照——

在杭州入職已經(jīng)四年。從第一年入職便有了辭職的念頭，無奈被編制兩個字鎖死了腳步，每一天都感到無比痛苦。

首先談?wù)勈杖氚伞Ｃ總€月實際到手4000出頭，公積金差不多1800，加上住房補貼差不多2000。也就是說，每月全部加一起就是不到8000。沒有過節(jié)費，至多一年一張生日蛋糕卡，200元，逢年過節(jié)發(fā)發(fā)洗衣液、牙膏之類。除此之外，就是年終獎1萬多一點。在杭州，這樣的工資不算最低，卻也不足以支撐高昂的房價和生活成本。

這已經(jīng)是全部。也許看起來還不錯，但是每天的工作時長和強度遠遠不如人想象那般輕松。

可是真的非常累，身心俱疲。

從7點30入校，到5:00下班。中間是沒有休息時間的，從來不知道午間休息是何物，連打個盹的功夫都沒有。四年如一日，除了正常的備課上課，大量的作業(yè)批改以外，作為班主任，還有繁重的各種零碎計劃、黑板報、各種檢查、各種活動……沒有課的時間，你在批改作業(yè)，或者整理資料，中午午飯后，繼續(xù)埋頭批改，然后上課，盯牢衛(wèi)生，放學……

更大的痛苦是來自于這份職業(yè)的心理壓力。40多個學生背后，是雙倍的家長的眼睛。每天都像活在評判中，任何一絲閃失便會帶來無盡煩惱。成績不好，會有質(zhì)疑，課業(yè)太多，會有反對和批判。

并且，對教師要求不要多布置作業(yè)，又每年把成績匯總，來一個赤裸裸的排名和比拼。而自己每次批評完孩子，都會有罪惡感和疏離感，自相矛盾的事情，每天都在上演。

這幾年，飽受身心的折磨，每天累到一回家就想昏睡不起；每天都在和良心作對，和大環(huán)境格格不入。

幾張工資單

從張老師的吐槽中不難看出，教師工資待遇不高是導致教師職業(yè)吸引力下降的一個重要原因。

錢報記者找來了幾張老師的工資單，給大家曬一曬。

小丁老師，杭城某公辦小學數(shù)學老師，班主任，工作剛滿一年。她的月收入是這樣子的：教育局打卡入工資卡的，2600元（含班主任每月的500元津貼）；學校發(fā)的績效工資1200—1300元（每月有浮動，但不大）。這樣算下來，她一個月的工資收入接近4000元，一年算下來不到5萬，如果加上該區(qū)教育局發(fā)下來的近1.5萬元獎金，她的年收入為6.5萬元。

小蔣老師，杭城某公辦小學老師，小學一級職稱，校長助理，工作6年。她的月收入是這樣子的：月工資3176.2元；校長助理享受中層正職待遇，每月750元；月考核1000元左右。這樣算下來，一個月收入為近5000元。該區(qū)去年底給教師所發(fā)放的年終獎，她有一個1.4的系數(shù)，所以能拿到24800元。算一算，她的年收入大概為8.5萬元。

劉老師，杭州某公辦小學語文特級教師，工作32年，仍在一線從教。她7月7日銀行卡存入的工資為6441.35元（含崗位工資、國家特崗津貼300元等）；每月的績效考核工資為2100元（含1200元特崗津貼，2016年以前為800元）。再加上年終的1.9萬多獎金，她的年收入大概為12萬左右。

從這三位一線教師的工資單上可以看出，目前杭城大部分小學公辦教師的收入不會超過10萬元。

“入職之后，工資逐年會有所增加，既有每年的調(diào)資，又隨職稱變化而有所提高。但總體來說，收入是穩(wěn)定的，不會有大幅提升。餓不死，也發(fā)不了財，就是這樣。”一位有十幾年教齡的老教師說。

“自從2009年實行績效工資后，在職教師幾乎沒有漲工資。”杭州某城區(qū)教育局人事科負責人說。

一張作息表

剛參加工作才滿一年的新教師小丁，在留杭做教師之前已經(jīng)做好了充分的思想準備，但一年下來，她不得不發(fā)出這樣的感慨：“當老師真的太不容易了，比我想象中還要超出很多，遠遠不是這么點工資能體現(xiàn)的。我都有點想回老家了。”

小丁說，她是一個班的班主任，還教兩個班的數(shù)學。“從早上7點半之前到校，在辦公室放下包，我一天中連喝水的時間都沒有，一天只回一趟辦公室，不是在這個班，就是在那個班，晚上五六點才回到出租房，直接躺到床上。”

她說，學校里大部分老師一天在校時間絕對超過9小時，班主任一天在校時間會更長。

她一天的班主任工作是什么樣的呢？

早上7點40分：進班，管學生的早自修，批改家校聯(lián)系本。在家校聯(lián)系本上，會有家長的各種留言，比如學生身體不舒服，需要吃藥，請老師關(guān)注；孩子退步了，讓班主任盯牢一些；昨天孩子做作業(yè)一直到晚上9點，是不是作業(yè)量多了，希望班主任協(xié)調(diào)一下各任課老師的作業(yè)量。

上午第二節(jié)課后：班主任要分課間餐。她要督促每個學生要把牛奶喝掉，因為上次發(fā)生了有個孩子沒有把當天的牛奶喝掉，放進了書包了，幾天后家長發(fā)現(xiàn)了，以為學校給孩子喝過期奶。“這樣的事發(fā)生在我班里，我就要寫檢討哦！”

第三節(jié)上課前：做眼保健操，班主任要待在教室，盯著學生做好眼保健操。“不該睜眼時，睜眼了，就要扣分，我們一周只能扣兩分，否則拿不到流動紅旗的。”

中午：班主任要分飯，進行午間管理。

11點45分到下午1點05分：在教室里面批學生的作業(yè)。批改作業(yè)是一天中最花費數(shù)學老師時間的，特別是兩周一次的大作業(yè)，至少需要花兩節(jié)課時間批改作業(yè)。

下午2點50分到3點半：是學校的大課間活動，她要全程陪著。“去年，就是大課間活動，兩個學生在我的眼皮子底下撞在了一起，一個孩子的肩膀骨折，送進了醫(yī)院。這件事前后折騰了50多天，讓人身心疲憊。這樣的事情，不想再發(fā)生了。”

3點半到4點10分：要管困難班，4點半之前教室里衛(wèi)生清場。

只要不發(fā)生意外，這一天算是平安度過了，但她班主任的事還沒完呢。每天，她起碼主動給家長打兩三個電話，與家長溝通孩子的事。更多的電話，是晚上家長打過來的，短的幾分鐘，長的個把小時，有時甚至晚上11點都有電話來。

展望

教師身份光環(huán)消退

優(yōu)秀教師流動變得頻繁了

杭州主城區(qū)歷來是教育的制高點，優(yōu)質(zhì)教育的集中地。而如今，開始出現(xiàn)了優(yōu)秀教師離開主城區(qū)的現(xiàn)象。

杭州某城區(qū)教育局的一位工作人員說，10年前，周邊城區(qū)的老師以能調(diào)入主城區(qū)的學校為榮，想不到三十年河西，三十年河東，現(xiàn)在這些教師正在想辦法回流。

誠然，優(yōu)秀教師的流動是一種正常現(xiàn)象，在某種程度上來說，可以促進杭城優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展。

“以前當老師辭職現(xiàn)象少，是因為老師工作穩(wěn)定，在編教師退休后還有很不錯的退休工資可以拿。現(xiàn)在教師身份的光環(huán)在消退，苦干幾十年為了等退休的念頭正在被取代。一句話，現(xiàn)在老師的心思比以前要活絡(luò)多了。”杭城一位資深公辦小學校長說。

“年收入差距比較大，周邊城區(qū)的吸引力在提升

傳說中余杭區(qū)6.5萬的年終獎是真的嗎？”

這幾年，杭州主城區(qū)有不少老師跨區(qū)調(diào)動到濱江區(qū)、余杭區(qū)，有些教師是以辭職的方式來實現(xiàn)自己的新選擇。

顯而易見，這些城區(qū)對教育的投入是巨大的，對優(yōu)秀教師的追求也是不計代價。

以濱江區(qū)為例，為了打造杭州教育強區(qū)，不僅新建了很多漂亮學校，還出臺很多誘人政策來吸引優(yōu)秀校長、老師。今年3月，該區(qū)放了大招——百萬年薪招聘一名公辦學校校長。

據(jù)了解，去年濱江公辦學校校長的年薪，一般都在20萬元以上。濱江區(qū)還在醞釀年薪制，當實行年薪制后校長們的年薪預(yù)計會在20萬~40萬元之間。

余杭區(qū)教師的福利待遇也很讓人羨慕，據(jù)說去年教師的年終獎就可以拿到6.5萬元。這是不是真的？錢報記者采訪了余杭區(qū)教育局的一位工作人員，他不愿就此話題多說，而是一個勁表示：“沒有這么多，沒這么多！”

從余杭區(qū)某公辦小學的一位教務(wù)處副主任曬出的工資單看，他一共有三筆年收入：第一筆是區(qū)財政統(tǒng)一撥發(fā)的，人均3.6萬元，這筆費用原來是分兩次分發(fā)，從今年開始平攤進每月3000元發(fā)放；第二筆是系數(shù)獎，教育局是根據(jù)各校考核來分發(fā)的，從校長到普通教師的系數(shù)是不一樣的，他的系數(shù)是1.4，差不多拿到了2萬元；第三筆是績效考核，大概在1.8萬元左右。如果再加上他每月3400元的工資，他的年收入大概在12萬左右。

“新開辦的民辦學校到處‘拋繡球’

年薪比原來高兩三倍，很少有人扛得住”

這幾年，杭城新的民辦學校一所接一所開了出來，比如云谷學校等。這些新的民辦學校為了吸引優(yōu)秀教師加盟，開出的價碼也是相當厲害的，很少有人抗得住。

“骨干教師過來，年收入比原來高1.5—1.8倍，副校長的年薪是原來的近3倍。”知情人這樣說。

教師身份光環(huán)的消退，讓準備跳槽到民辦學校的教師消除了心理障礙。杭州市在去年2月施行了一項新政，杭州的教師若要從公辦學校跳槽到民辦學校，將不受限制，相應(yīng)的人才流動體制機制障礙也被破除。

杭城有不少骨干教師已經(jīng)流向了這些新的民辦學校。杭城某知名公辦小學的一位數(shù)學老師說，他們學校里去年走了一個語文教研組長，今年又走了一位數(shù)學教研組長，都是去了民辦學校。

以余杭區(qū)一所今年9月就要投入使用的民辦學校為例，從校長、副校長，再到一些骨干教師，都是從主城區(qū)的知名小學里過去的。隨著每年招生的進行，學校以后會需要更多的優(yōu)秀教師加盟。

杭城某公辦小學校長不無擔憂地說：“我每年都在愁缺老師，因為學校里有大量的女教師懷孕生孩子；現(xiàn)在我又多了一件煩心的事，時刻提防著學校里的骨干教師被這些民辦學校挖走。”

“校外培訓的巨大市場成另一‘黑洞’

越牛的老師越喜歡單干”

今年4月，杭州市人大代表、杭州學軍中學校長陳萍，提交了一份萬言建議書，建議政府提高教師待遇，建教師公寓。

據(jù)陳萍介紹，現(xiàn)在剛進校的年輕教師，年薪在10萬元左右，哪怕是名校博士畢業(yè)，也是如此。而培訓機構(gòu)教師年薪都在15萬到20萬元，甚至更高。

學校要跟培訓機構(gòu)搶老師，是當下一個不爭的事實。據(jù)一位公辦小學校長說，學校里經(jīng)常會有一些從教兩三年的音樂、美術(shù)老師辭職，去的就是培訓機構(gòu)。

越是牛氣的老師，越喜歡離開學校單干。

杭州有一位科學老師，教齡19年，是杭州市的教壇新秀、學科帶頭人和骨干教師。2015年，他辭職了，之后專門在外面帶學生，自稱一年收入100萬肯定沒問題。

這位科學老師在學校的時候也做過家教，當時帶的學生不多，偷偷摸摸地，10多個學生，收入跟老師的工資差不多，六七萬一年。

他曾說，在職教師做家教，只要在學校里有點名氣，一點難度都沒有。外面租個房子，弄幾張課桌椅，生源都是家長自己找來的，基本上沒啥成本。就是壓力很大，還要做好保密工作，基本上沒有自由時間。

有一種預(yù)感，隨著教育部門對在職教師有償家教管理越來越嚴格，頂尖老師辭職干培訓會越來越多。

對于這種現(xiàn)象，你怎么看？

（原題為：《扎心了！暑假杭州又有一撥老師辭職！有人轉(zhuǎn)做培訓，年賺百萬……》）