歷經(jīng)波折終于定檔播出，《余生，請(qǐng)多指教》（下文簡(jiǎn)稱《余生》），還是充分彰顯了頂流的力量，楊紫+肖戰(zhàn)讓這部劇未播先火，一播即火。不必諱言，評(píng)價(jià)這類頂流劇集，演員的表現(xiàn)往往成為說(shuō)不得的東西，筆者曾以本名評(píng)過(guò)頂流劇集，收到了幾十條詛咒的豆油，心有余悸；本文索性就不糾纏演技這一塊了，我們著重來(lái)談一談劇本的改編。

《余生，請(qǐng)多指教》海報(bào)

《余生》該改編自柏林石匠的同名小說(shuō)，雖然小說(shuō)文筆稱不上出彩，但至少是言情網(wǎng)文里相對(duì)“清流”的存在，不是霸道總裁愛(ài)上我，也沒(méi)那么多工業(yè)糖精。劇集新增的原創(chuàng)性內(nèi)容并未發(fā)揚(yáng)小說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)，反而讓劇中幾個(gè)主要角色——尤其是女主角和女主角父親，都顯得有些不討喜。試圖加入的“現(xiàn)實(shí)”元素，也過(guò)于俗套輕淺。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)愛(ài)情這一部分。

小說(shuō)里，醫(yī)生顧魏（劇版由肖戰(zhàn)飾演）和患者女兒林之校（劇版由楊紫飾演）的相識(shí)相知過(guò)程，并沒(méi)太多戲劇性，林之校的父親罹患癌癥，顧魏是林父的主治醫(yī)生，在幾次打交道后，兩個(gè)人認(rèn)識(shí)了。就這么簡(jiǎn)單。

對(duì)于編劇來(lái)說(shuō)，怎么把簡(jiǎn)單的東西改出味道來(lái)，是非常大的挑戰(zhàn)。但這絕非說(shuō)，簡(jiǎn)單、平淡就不好看了，《機(jī)智的醫(yī)生生活》的超高口碑說(shuō)明了：編劇有本事的話，幾個(gè)醫(yī)生的機(jī)智生活也會(huì)讓人欲罷不能。

《余生》的劇本顯然不太懂得如何呈現(xiàn)出平淡之美，它只能通過(guò)大量的戲劇沖突，將顧魏和林之校的相識(shí)相知過(guò)程給套路化了。顧魏和林之校感情的每一步，我們都在爛俗偶像劇里看過(guò)無(wú)數(shù)遍。爛俗就算了，把林之校的人設(shè)寫(xiě)得這么“幼稚”，在偶像劇里也不多見(jiàn)了。

顧魏（肖戰(zhàn) 飾）

林之校（楊紫 飾）

劇中，在醫(yī)院之前，兩人在酒吧里偶遇了。林之校去了酒吧，對(duì)林之?？刂朴浅?qiáng)的林父立即趕去酒吧，要把林之校逮回家。林之?？吹礁赣H來(lái)了，拿起陌生人顧魏的風(fēng)衣做遮擋。

林之校理直氣壯扯走顧魏的衣服

拉扯之間，兩人一同倒向了沙發(fā)，就有了一次親密接觸。這其實(shí)就是偶像劇里摔倒擁抱，或者摔倒吻上去的翻版。

俗套

林父發(fā)現(xiàn)了女兒。林之校拉起顧魏的手摟著自己，就是為了激怒父親，說(shuō)這是她男朋友，父親管不住。

林之校言行舉止都像小學(xué)生

顧魏當(dāng)然覺(jué)得莫名其妙了。他讓林父把女兒帶回去好好管教，不要在酒吧里醉酒了，胡攪蠻纏。

護(hù)短心切的林父轉(zhuǎn)而懟顧魏，說(shuō)剛才是在占林之校便宜。林之校也懟顧魏“我怎么不正經(jīng)人了，你才不正經(jīng)人吧”。父女倆開(kāi)始罵顧魏“不正經(jīng)”。

朋友們，請(qǐng)代入一下顧魏的立場(chǎng)：去酒吧里被陌生人扯風(fēng)衣，莫名被人拉去說(shuō)是男朋友，莫名被人家說(shuō)占便宜、不正經(jīng)……對(duì)這對(duì)父女的反感指數(shù)是不是飆升？

這個(gè)橋段看一次氣一次

知道編劇的意圖是想顧魏和林之校不打不相識(shí)，但能否用心創(chuàng)造一個(gè)更合情合理的情境？

還沒(méi)完。林父住院了，父女倆發(fā)現(xiàn)顧魏是醫(yī)院里的醫(yī)生，一臉的不信任。林之校又偶然聽(tīng)到了一些關(guān)于顧魏的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，就在病房里大喇喇地（有其他病人家屬在）告訴父母不要信任顧魏：“他就是一個(gè)小白臉，我剛聽(tīng)到的，他靠裙帶關(guān)系上位，而且還出過(guò)醫(yī)療事故，這樣的人我們能信嗎？”

哪個(gè)醫(yī)生受得了這樣的病人家屬？

明白現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系為什么這么緊張了嗎？就是像林之校這樣沒(méi)有任何一點(diǎn)判斷能力、聽(tīng)風(fēng)是雨、散播謠言、撕裂矛盾的人太多了。

并且，她不是一次這么說(shuō)顧魏，是背后說(shuō)、當(dāng)面說(shuō)、電話說(shuō)、跟朋友說(shuō)……依據(jù)僅僅是她聽(tīng)到別人廁所里說(shuō)顧魏，以及酒吧里那一段不愉快的經(jīng)歷（也不是顧魏的錯(cuò)）。這與小說(shuō)里善解人意的林之校完全是兩個(gè)人！

之后林之校有求于顧魏，希望他給林父做手術(shù)，就開(kāi)始對(duì)顧魏甜言蜜語(yǔ)、送禮轟炸，從送防脫發(fā)用品到送補(bǔ)腎用品再到塞紅包……真不敢相信這是一個(gè)有受高等教育、有基本情商的女大學(xué)生做出來(lái)的舉動(dòng)。

林之校給顧魏送禮

我著實(shí)有點(diǎn)不明白了：編劇對(duì)“可愛(ài)”是不是有什么誤解？干嗎把小說(shuō)里一個(gè)獨(dú)立清醒理智的女大學(xué)生，寫(xiě)得有些不可理喻？編劇本意是想讓兩人的關(guān)系有火花，劇情卻像是給觀眾喂火藥。

該劇營(yíng)銷主打的另外一個(gè)點(diǎn)是，它加入更多現(xiàn)實(shí)元素，是帶有“現(xiàn)實(shí)向”的小甜劇。

一方面是親情線，經(jīng)由林父與林之校的父女關(guān)系，呈現(xiàn)中國(guó)式家庭溫情、中國(guó)式親子關(guān)系的羈絆。

只可惜，這條線依然讓人看得一肚子火。林父有多不可理喻呢？他曾是學(xué)校的教導(dǎo)處主任，他一直是以教導(dǎo)處主任的身份對(duì)待林之校。林之校的成長(zhǎng)過(guò)程中，充斥著林父的命令、貶低、打壓和懲罰。

林之校大三了，晚上十點(diǎn)前必須回家，否則父親會(huì)連環(huán)call，或者知道你在酒吧，二話不說(shuō)追過(guò)去。

從酒吧回來(lái)后，林父要林之校把口紅擦掉，說(shuō)她濃妝艷抹，跟不三不四的人來(lái)往。

您對(duì)年輕人的生活有多大的誤解？

林之校只不過(guò)是去了一次酒吧，林父就開(kāi)始拿別人家女兒的成功貶低林之校，說(shuō)她快畢業(yè)了還“一事無(wú)成”，要變成“社會(huì)渣滓”了。

可怕的家長(zhǎng)！

林之校追求音樂(lè)，父親強(qiáng)烈反對(duì)，說(shuō)女兒水平次，不可能憑借音樂(lè)謀生，要求女兒考研究生當(dāng)老師……

林父的不可理喻，在他的治病治療過(guò)程中進(jìn)一步放大。

動(dòng)不動(dòng)就從醫(yī)院逃走拒絕住院檢查，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)老婆和女兒發(fā)火，第二天要手術(shù)了還玩失聯(lián)……結(jié)果呢，劇集一個(gè)反轉(zhuǎn)，原來(lái)林父失聯(lián)是為了回老家找回林之校小時(shí)候那100個(gè)愿望的清單，想幫林之校一一實(shí)現(xiàn)。于是林之校感激涕零，覺(jué)得自己誤會(huì)了父親，對(duì)父親說(shuō)了一些重話。

林父手術(shù)前玩失聯(lián)，林之校說(shuō)了父親一通，回過(guò)頭林之校還要自我反省？

真是夠了！林父完全是大男子主義的典型代表，他的言語(yǔ)傷害霸凌何嘗不是一種“精神家暴”？

這種“以愛(ài)之名進(jìn)行控制”的父親，影視劇是可以呈現(xiàn)，但應(yīng)該是批判性呈現(xiàn)。可《余生》倒好，偏偏要以“他是愛(ài)著女兒”為由，將他的強(qiáng)勢(shì)、霸道、生硬給合理化了，反而要林之校來(lái)理解林父的“良苦用心”，要原諒他、包容他。哪怕之后林父會(huì)向女兒道歉、會(huì)反思自己、會(huì)理解女兒，也只是“勸百諷一”。編劇的價(jià)值取向非常落后。

現(xiàn)實(shí)向的另一層面是，它給顧魏和林之校設(shè)置了各自的人生困境——顧魏因?yàn)樽约褐鞯读硕鲙熓中g(shù)，恩師術(shù)后卻去世了，由此留下了心理陰影，他畏懼拿起手術(shù)刀，一度想要轉(zhuǎn)科；而林之校一直以大提琴為夢(mèng)想，但她不是天賦型選手，甚至還被“發(fā)配”去樂(lè)團(tuán)的打擊樂(lè)組打三角鐵。

兩個(gè)內(nèi)心有創(chuàng)傷的人，相互治愈、一同成長(zhǎng)。編劇試圖以此增加他們的愛(ài)情“厚度”。

這樣的思路雖然套路，也不是不可以。只不過(guò)《余生》對(duì)所謂“相互治愈”的呈現(xiàn)，還是太梗概式、太走流程了，甚至很不符合常識(shí)。

顧魏有PTSD，應(yīng)該去看看心理醫(yī)生。但之前誰(shuí)勸他都沒(méi)用，林之校給他灌幾碗心靈雞湯，他就跨越了心理障礙，也不打算轉(zhuǎn)科了。愛(ài)情的力量過(guò)于強(qiáng)大，讓他的心理障礙像是為了存在而存在。

更懸浮的，還是林之校的困境與超越。

她說(shuō)自己熱愛(ài)大提琴，結(jié)果春季匯報(bào)演出，看到臺(tái)下父母的位置是空缺的，她在臺(tái)上竟然走神了，造成表演失誤！輕易被外界影響，連樂(lè)手的基本素質(zhì)也不具備。

演出時(shí)不盯樂(lè)譜，一直盯著父母的座位，結(jié)果出錯(cuò)了

在顧魏的觸動(dòng)下，她給老師發(fā)短信，說(shuō)自己不是天賦型選手，有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)，但“我有別人所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，我絕對(duì)不會(huì)放棄大提琴手的夢(mèng)想，我會(huì)付出別人十倍百倍的努力。雖然現(xiàn)在我要照顧我爸爸，但是哪怕有一分鐘的空閑，我也會(huì)用來(lái)練習(xí)、用來(lái)理解研究曲目”。

這種表決心的“優(yōu)勢(shì)”，每個(gè)人都有

還以為她真有什么“優(yōu)勢(shì)”，原來(lái)是一堆喊口號(hào)、表決心的片湯話。而且，劇中林之校背著大提琴的時(shí)間，比她練習(xí)大提琴的戲份多得多，其余時(shí)間她主要用來(lái)跟顧魏互動(dòng)增進(jìn)感情了，哪里看到她爭(zhēng)分奪秒練習(xí)或努力？怎么突然就得了腱鞘炎？

平時(shí)不見(jiàn)林之校多努力，得了腱鞘炎后，本該好好休息半個(gè)月，她反而像是拼命三郎，一天到晚不停地練，生怕手不練廢了。之前的演出，就是因?yàn)樽约弘烨恃族e(cuò)過(guò)了，如果手康復(fù)不了，還怎么當(dāng)大提琴手？

林之校對(duì)利弊的權(quán)衡，完全不符合一個(gè)成年人的正常思維

于是，顧魏就一而再地故意“騷擾”林之校，讓她沒(méi)時(shí)間練琴，手可以充分休息。說(shuō)到底，林之校所謂的夢(mèng)想啊困境啊，都是為愛(ài)情服務(wù)。兩人感情需要升溫了，就來(lái)點(diǎn)困境；超越困境了，就說(shuō)是被顧魏治愈了。

所以，《余生》看似比小說(shuō)中豐富了愛(ài)情線的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)向的東西，但就目前的劇情來(lái)看，沒(méi)有加分；相反，原創(chuàng)性橋段毀了原著的“清流”特色。這就像味道清爽的清湯掛面，被加入了大量的人工調(diào)料，什么“味道”都要有一點(diǎn)，自以為這湯的味道似乎“濃厚”了，卻更加難以入口了。

當(dāng)《余生》老老實(shí)實(shí)按原著拍愛(ài)情，反而有些嗑點(diǎn)，所以確立關(guān)系后的劇情會(huì)比前面的好看。這部劇得虧了楊紫和肖戰(zhàn)，得虧了原著本身的IP效應(yīng)，否則以開(kāi)篇幾集糟糕的劇本，換不太知名的演員出演，有多少人愿意“熬幾集”，等它變得“好看”呢？

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