據(jù)國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2020年我國兒童青少年總體近視率達(dá)到52.7%，小學(xué)階段35.6%，高中階段已達(dá)到80.5%。為什么我國青少年近視情況如此嚴(yán)重？如何讓青少年近視防治落到實(shí)處？“雙減”之后，為何孩子們還不能走出教室？

2022全國兩會期間，全國政協(xié)委員、上海市教委副主任倪閩景做客澎湃問吧，與廣大網(wǎng)友進(jìn)行在線互動交流。

為什么中國的青少年近視率超五成？

倪閩景介紹，據(jù)統(tǒng)計資料顯示，美國青少年的近視率為25%，德國學(xué)生的近視率一直控制在15%以下。相比之下，國內(nèi)青少年近視發(fā)病率達(dá)52%以上，差距令人瞠目。

倪閩景指出，近視有兩種，一種是用眼過度造成的屈光近視，另一種是因?yàn)閼敉饣顒舆^少導(dǎo)致眼軸增長產(chǎn)生的軸性近視。視力退化與學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、用眼習(xí)慣、燈光照明、戶外活動、電子產(chǎn)品使用等多因素有關(guān)?！皬奈覀兌嗄甑难芯扛櫚l(fā)現(xiàn)，過多使用電子產(chǎn)品確實(shí)是近視的一個誘因，但并非高相關(guān)。最相關(guān)的其實(shí)是戶外活動時間，自然光照會減緩青少年眼軸的過快生長。”

澎湃問吧網(wǎng)友提問，別的國家小孩也看視頻打游戲，為何始終是我們的小孩近視率最高？對此，倪閩景表示，“主要是我們的孩子戶外活動時間太少了，很多學(xué)校課間不讓學(xué)生走出教室門，體育課數(shù)量不足，或者沒有很好地落實(shí)體育課和體育活動課的質(zhì)量?！?/strong>

除了學(xué)校，家庭在孩子的近視防治中扮演怎樣角色？倪閩景認(rèn)為，近視防控最重要階段是在家庭，特別是孩子們剛出生的時候都是遠(yuǎn)視眼，隨著年齡增大眼軸會變長。如果小時候戶外活動不足，會導(dǎo)致眼軸增長加快，盡管看上去沒有近視，但其實(shí)已經(jīng)把余地都用光，此后一旦進(jìn)入學(xué)習(xí)階段馬上就會近視。

因此，低齡階段的孩子應(yīng)當(dāng)盡量少用電子設(shè)備。家長們再忙也要陪孩子多去小區(qū)走走，周末去郊游放松。這是對孩子健康成長真正的重視。

將近視率納入校領(lǐng)導(dǎo)年終績效考核

以上海為例，在目前中學(xué)生早出晚歸的學(xué)習(xí)作息下，如何保證他們每天兩小時的戶外活動時間？據(jù)倪閩景介紹，上海目前小學(xué)每天一節(jié)體育課，每周兩節(jié)體育活動課，每天開展30分鐘大課間活動，將來所有中小學(xué)校都要實(shí)現(xiàn)每天一節(jié)體育課。應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子們課間走出教室自主開展戶外活動，也鼓勵其上學(xué)、放學(xué)期間步行，這些時間基本上可以保障每天兩小時的戶外活動時長。

目前各省市都把體育納入了中考。在倪閩景看來，這確實(shí)起到了一些好的效果，高一階段的孩子體質(zhì)健康監(jiān)測情況明顯好轉(zhuǎn)。但是體育成為考試也有其弊端，會讓孩子厭惡體育，最后演變?yōu)槿鐣膽?yīng)試體育情況，所以這方面要適度為好。

有的市區(qū)學(xué)校活動空間小，老師為了保證安全，課間也不讓學(xué)生下樓，怎么辦呢？倪閩景認(rèn)為，關(guān)鍵問題在于校長的教育觀念，“其實(shí)是學(xué)校不動腦筋，怕承擔(dān)責(zé)任。我曾經(jīng)看到過一個非常小的學(xué)校，但是學(xué)校把所有空間都動用了起來，結(jié)果孩子們的體育活動并不受影響?！?/p>

“學(xué)生的近視率已經(jīng)納入校領(lǐng)導(dǎo)年終考核，即將會有相對應(yīng)的問責(zé)制度。小學(xué)生近視率將成為校長辦學(xué)考核的核心指標(biāo)，存在嚴(yán)重問題的，校長會被問責(zé)?！?/strong>

“雙減”之后，如何告別焦慮、走出教室？

2022年全國兩會期間，“雙減”話題也是代表委員們及網(wǎng)友關(guān)注的焦點(diǎn)。有網(wǎng)友表示，“雙減”減去了課外輔導(dǎo)，卻讓體育類、藝術(shù)類培訓(xùn)又卷了起來，對此倪閩景認(rèn)為，這是由于家長已經(jīng)習(xí)慣了原來的生活方式，習(xí)慣于把孩子在周末送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?！半p減”能否真能給孩子減負(fù)，主要還在于整個社會教育觀念得轉(zhuǎn)變過來。

倪閩景指出，國家雖然反復(fù)強(qiáng)調(diào)健康第一的要求，但是青少年中近視、體質(zhì)下降等問題依然嚴(yán)重，部分孩子甚至開始得心血管等老年病。青少年的健康素養(yǎng)，包含健康觀念、健康知識、健康方法、健康管理能力等多方面。但最重要的還是健康觀念，其核心是要讓每一個孩子樹立 “每個人是自己健康第一責(zé)任人”的觀念，這是所有健康教育的最終目的。

“家長要知道，學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是要超越其他孩子，而是讓孩子超越自己。除了做作業(yè)做習(xí)題，還有體育競賽和社會實(shí)踐這些完善自我的方式。孩子不是讀書機(jī)器，要在課桌前讀書，也要離開課桌去做有利于成長的其他事。”

對于“雙減”之后教師工作現(xiàn)狀，網(wǎng)友認(rèn)為，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家長承擔(dān)的輔導(dǎo)任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到了教師身上，導(dǎo)致教師的壓力更大了，情緒也更焦慮了，這種情況如何改觀？倪閩景認(rèn)為，“雙減”后教師的工作量肯定是增加了，“因此國家要做三件事：要么增加教師編制，要么購買第三方服務(wù)，要么增加教師投入。”