微信公眾號“上海發布”5月25日報道，文化成績很重要，體育培養同樣不可忽略！

上海市教委說，上海市“小學體育興趣化、初中體育多樣化”的體育課程改革試點工作正在推進中，下階段將適時擴大試點范圍、創設更多體育教育教學平臺、完善體育師資隊伍等。

試點學校的具體做法

2015年5月上海市啟動了“小學體育興趣化，初中體育多樣化”學校體育課程改革，在全市選定了16個區的22所小學和23所初中作為學校體育課程改革試點學校，并確定徐匯、閔行、寶山為本市學校體育課程改革整體試點區。

試點的具體做法如下：

■各試點學校在推進過程中統籌安排，確保每周4+1（即每周4節體育課+1節體育活動課）課時數足夠。

■通過教學展示活動、研討課、體育課、趣味運動會、小型學生比賽等多種方式向師生及家長宣傳學校體育課程改革的背景、意義、目標和任務，提高教師的認知度、學生及家長的認同度。

■堅持學校體育課程改革與學校整體教育教學改革項目協同推進，注重校本教材的開發，加強學生體育社團和學校運動隊建設。

■加強師資隊伍建設，根據學校體育課程改革需要配齊配好體育教師。

將適時擴大試點范圍

下階段，市教委將從組織管理、經費投入、人力保障、師資培訓、督導評估、科學研究等各方面進一步加強組織與領導，通過多種渠道推進“小學體育興趣化、初中體育多樣化”學校體育課程改革工作，并適時擴大試點范圍，創設更多有利于學生身心全面發展、健康成長的體育教育教學平臺。

體育課程改革具體這樣做！

①對試點工作進行綜合評估

今年，市教委依托上海立信會計金融學院成立了上海市學校體育評估中心，將委托該中心適時對各區、各試點校“小學體育興趣化、初中體育多樣化”學校體育課程改革試點工作進行綜合評估。在本市的教育綜合改革方案中，學校體育課程改革被列為重點項目予以推進。

②幫助學生掌握兩項可伴終身的運動技能

在“小學體育興趣化、初中體育多樣化”學校體育課程改革中，一方面要幫助學生掌握兩項可以伴其終身的運動技能，為其終身發展和終身幸福奠基；另一方面，要注重發展學生必要的體能，為促進學生的體質健康服務；第三方面，要把體育課程改革作為立德樹人的重要載體，在課改實踐中，注重挖掘體育、尤其是體育專項的德育價值，并將其有機地融合到教育教學過程中去。

③進一步完善體育課程改革的保障機制

各區、各試點學校既要充分挖掘和用好區內、校內現有的教師資源，加強區級、校級培訓和教研活動，又要引進或聘用具有較高教學能力的優秀兼職教師充實本校的體育師資隊伍。同時，要根據試點工作的新要求，大膽突破政策瓶頸，探索兼職教師管理制度，落實體育教師的超工作量補貼，探索符合體育教師工作性質和特點的績效考核和評價制度。

（原題為《滬小學、初中體育課程改革將適時擴大試點！未來還將這樣改……》）