每年的春夏交接時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到這樣一個(gè)詞——“五月病”。所以，它到底是什么？是一種疾病？還是心理暗示？

“五月病”這個(gè)詞，起源于日本。在日本，新財(cái)年、新學(xué)年等新的周期的開(kāi)始都在春天。然而，新人或新生進(jìn)入公司或者學(xué)校之后，工作、學(xué)習(xí)一個(gè)月就立刻迎來(lái)了日本黃金周假期，假期結(jié)束后之前的那股的新鮮勁兒已然消失；最初設(shè)立的目標(biāo)沒(méi)辦法立即實(shí)現(xiàn)；心里預(yù)期所想和現(xiàn)實(shí)中所面對(duì)的存在一定的差距；人際關(guān)系也沒(méi)有達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，而產(chǎn)生的厭倦、疲勞的情緒問(wèn)題。

這個(gè)問(wèn)題，在日本的上班族中比較普遍。于是，便出現(xiàn)了心情壓抑、焦慮、興趣喪失、精力不足、悲觀失望、自我評(píng)價(jià)過(guò)低等癥狀，有時(shí)很難與一般的短時(shí)間的心情不好區(qū)分開(kāi)來(lái)。這種病癥被日本醫(yī)學(xué)界稱(chēng)為“五月病”。主要表現(xiàn)為飲食習(xí)慣改變，失眠，興趣減少或注意力分散，對(duì)履行社會(huì)職責(zé)有抵觸感，反應(yīng)遲鈍或敏感等。

總之，解釋的重點(diǎn)都在于新人或是新生。他們產(chǎn)生倦怠感，一方面是因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)的差距，比如結(jié)束了緊張的備考或找工作，原本以為會(huì)開(kāi)始美好的新生活，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)一堆問(wèn)題。另一方面是對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)。

這樣看來(lái)，“五月病”倒也不是非得發(fā)生在五月，因?yàn)樗某梢虿⒉辉谟谠路荩遣贿m應(yīng)環(huán)境的突然改變。放到中國(guó)的話(huà)，不應(yīng)該是“五月病”，因?yàn)樾律雽W(xué)都在九月份，新人入職也出現(xiàn)在七月到九月之間，應(yīng)該稱(chēng)作是“九月病”才對(duì)。

其實(shí)在臨床上也發(fā)現(xiàn)，每到這個(gè)季節(jié)，就很容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)，五月份處于春夏交替的時(shí)節(jié)，人體的新陳代謝比較旺盛，可能出現(xiàn)內(nèi)分泌的紊亂，出現(xiàn)情緒波動(dòng)也比較正常。面對(duì)如此情況，首先需要依靠自我調(diào)節(jié)，可以選擇做一些自己最感興趣的事。另外，生活正常規(guī)律化也很重要。盡量按時(shí)吃飯，起居有規(guī)律，每天安排一段時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。參加體育鍛煉可以改善人的精神狀態(tài)，提高植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能，有益于人的精神健康。

現(xiàn)在，不少人看到一些癥狀，便會(huì)感覺(jué)到“中槍”，自然而然地對(duì)號(hào)入座。每每到了五月，也到了考前和就業(yè)前的焦慮期，所面臨的壓力較大。而“五月病”的出現(xiàn)，剛好成為自嘲、吐槽的一個(gè)缺口。

五月的天是剛剛誕生的夏天，本應(yīng)是和風(fēng)徐徐、陽(yáng)光燦爛的日子，是一年中“最生氣勃勃”的時(shí)光。應(yīng)該要理性對(duì)待這一時(shí)期，平穩(wěn)度過(guò)這段日子。