許多人年少時都有一個武俠夢，當不成張三豐，做李小龍也好。不曉得是不是當年金庸小說看多了，記者直到當了媽媽了，仍覺得飛檐走壁是件超酷炫的事。

然而，最近發生的一件事，讓很多人有種夢想的破滅感——太極拳VS現代搏擊，結果30秒被KO（指擊倒獲勝）。

傳統武術究竟是怎么一回事？有沒有用？近日，記者在浙大附中看到一群天天練拳的少年，這種好奇感更強烈了。

浙大附中開課教詠春

“教頭”是葉問第三代弟子

浙大附中詠春拳課的師傅，是葉問的第三代弟子。

姜涵瀧，原名姜仕奇，杭州修明館館主，擅長詠春拳。他是一名視覺設計師，曾供職于騰訊和阿里巴巴。2006年，機緣使得他拜師學習詠春拳，后辭去阿里巴巴設計總監一職，創立武館，潛心研學。

說起詠春拳，現在可說是大大有名。李小龍發明截拳道的武術基礎，就是詠春拳。加之電影《一代宗師》和《葉問》系列的熱播，詠春拳已成為家喻戶曉的一種傳統武術。

據說，浙大附中本學期開設詠春拳選修課，一下子就引來了上百名學生報名，包括不少女少俠。這門課只針對高一高二學生，每周開課三次：周二高一上課，周三高二上課，周五高一高二一起上課。

學拳，如果只局限于教室或操場，既乏味又無法領略武學真諦。于是，師生走出室外，體悟不一樣的詠春。現在供少俠們練拳的場地有很多：在學校的綠茵場上，在武館里，在群山之巔——離學校十分之近的棲霞嶺上。

為什么要將功夫引進校園

讓學生修生養性、體悟人生哲學

為什么要讓學生學習中國功夫？學校相關負責人裘老師表示，學校一直重視學生的體育和藝術教育，努力提升學生的“健康力”，又機緣巧合遇到了姜涵瀧這位武林高手，所以專門開出了這門課。

除此之外，學校還有跆拳道等多門選修課和多個運動性質的社團，目的就是強身健體、修身養性、鍛煉學生的意志，而不是為了直接身體對抗。

裘老師說，詠春拳講究剛柔并濟，借力打力，以退為進，這更是一種為人處世的哲學。這些，不恰恰是現代人所需要的嗎？

據了解，這門課程沒有任何門檻，只要熱愛武術，有顆堅強的心，都可以報名。

學武難不難？有啥用？

練過的孩子們說：感覺不錯

記者對少俠們的練功生涯很好奇。學武難不難、累不累？如果毫無基礎，能堅持下來嗎？現在才學，會不會太晚了？

高一（12）班女生賴辰濤說：“當初報‘詠春’這門課，并沒有想這么多。甚至于在看到上課時女生那么少，還有些退縮。不過現在看來，我當初的選擇是正確的。每次練功，我都覺得進入到了一個新世界。在這個世界里，沒有筆和紙，只有將技術與精神相融合的國粹。在練功過程中，身為女生自然有許多不便與不足，但這更會鞭策我更加好好練習。”

學生張天云說：“學習詠春已有1個多月，從最初對這門武術的好奇，逐漸變成景仰與敬畏，從基本套路小念頭練起，再是學習對手，再到學習轉馬、日字沖拳，隨著練習的逐步提高，對自己的要求也逐漸變高，而老師第一節課強調過的武德，也逐漸深入人心，希望我能堅持下去。”

學生翁佳鵬說：“很高興學校能開設詠春課，因為我對功夫很感興趣。現在學了一段時間，從并不是很了解，到現在可以較熟練地打小念頭，又學了黐（chī）手的一部分和其他一些招式。不管是在小念頭里，還是黐手，都要求手要‘歸中’，柔韌性不好就很難做到位。所以平時上課、寫作業的時候，可以用上伏手、攤手等動作鍛煉柔韌性，讓動作更加標準。雖然讀書占用了大部分時間，但是總可以利用一些空閑時間來練拳；花同樣的時間，別人只是在學習，而我還可以練詠春，感覺很不錯。”

說得記者也好想去試試……

（原標題為《浙大附中開課教詠春 還請了葉問傳人做師傅》）